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[교육사회학]교육 격차 해소를 위한 공교육 내실 방안을 제시 하시오.2025.05.111. 교육 격차의 실태 코로나19 팬데믹으로 등교 수업에 차질이 빚어지면서 하위권 고등학생의 수학 성취도가 떨어진 것으로 나타났다. 국가수준 학업성취도 평가 결과에서 고등학생들의 평균 수학 척도 점수는 2019년 148.42점에서 2020년 146.68점으로 하락했다. 특히 하위 10%의 평균 척도 점수는 2019년 122점에서 2020년 113점으로 9점 떨어졌다. 반면 상위 10%는 소폭 올랐고, 상위 50% 역시 1점 낮아지는 데 그쳤다. 원격 수업이 확대되면서 긴 시간 스마트폰을 사용하거나 컴퓨터 게임으로 시간을 보낸 학생들...2025.05.11
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코로나 시대 유아교육에서의 원격수업 교수매체2025.01.221. 코로나 시대 유아들의 놀이 모습 코로나19로 인해 유아들은 교육 현장에서 친구 또는 교사와의 긴밀한 접촉이 제한되었고, 바깥으로의 외출을 자제하며 주로 집에서 혼자 놀이를 하게 되었다. 이에 따라 유아들은 미디어를 통한 놀이 시간이 늘어났고, 대근육을 활용한 자유로운 놀이와 자연 탐구의 기회가 줄어들었다. 2. 코로나 시대 유아교육에서의 원격수업 고려사항 원격수업에서는 유아들의 상호작용, 자연과의 접촉, 대근육을 이용한 놀이를 도모해야 한다. 유아들이 서로의 얼굴을 보고 소통할 기회를 제공하고, 간접적으로라도 자연을 경험할 수...2025.01.22
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소셜러닝이란 무엇인지와 기업 교육에 어떻게 적절하게 활용할 수 있을지에 대해2025.04.261. 소셜러닝 소셜러닝은 사람들이 다른 사람들과 교류하면서 새로운 지식을 습득하게 되는 지속적인 과정이다. 기업 환경에서는 재직자들의 교육에서 블로그, 게시판, 위키, 토론 또는 동영상을 활용한 동료와의 학습을 소셜러닝으로 지칭하고 있다. 소셜러닝은 직원들이 스스로 책임감을 가지고 배울 수 있도록 만들고, 교통비 및 숙박비 없이 원격 수업 형태로 진행되어 더 많은 참여와 집중을 이끌어낼 수 있다. 또한 상호 협업을 촉진시키면서 기업문화를 향상시키는 효과도 있다. 2. 기업 교육에서의 소셜러닝 활용 소셜러닝은 일과 중에 업무를 하면서...2025.04.26
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코로나 팬데믹과 교육불평등2025.05.081. 코로나 19 팬데믹으로 심화된 불평등 코로나 19 팬데믹으로 인해 경제적 불평등이 심화되었으며, 그 여파가 교육의 불평등으로 이어졌다. 특히 취약계층에 속한 사람들에게 코로나 19는 치명적이었고, 서민경제의 붕괴로 인해 불평등이 더욱 심화되었다. 2. 코로나 팬데믹으로 인한 교육격차 코로나 19 사태 이후 원격수업이 도입되면서 교육격차 문제가 전면으로 부각되었다. 원격수업을 위한 필수 장비와 환경을 갖추지 못한 저소득층 학생들의 경우 학업 성취도가 크게 낮아졌다. 또한 사교육 의존도 증가와 부모의 양육 부담 증가로 인해 경제적...2025.05.08
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COVID-19 사태로 인한 원격 수업의 문제점과 대처방안2025.05.111. 인지발달이론 인간의 인지발달은 환경과의 상호작용에 의해서 이루어지는 적응과정이며, 이것이 몇 가지 단계를 거쳐서 발달한다고 보는 것으로, 스위스의 심리학자 피아제(Piaget)가 제시한 인지이론이다. 발달 단계는 감각운동기(0∼2세), 전조작기(2∼7세), 구체적 조작기(7∼11세), 형식적 조작기(11세 이후)의 네 단계로 구분한다. 2. 학습이론 학습이 이루어지는 요인이 무엇인가를 설명해 주고 있는 이론. 즉, 어떤 행동이 왜 지속되는지 또는 중단되는지에 대하여 설명해 주는 이론을 통틀어 학습이론이라 한다. 학습이론은 크게...2025.05.11
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[교육학개론] 코로나 19로 심화된 교육불평등화 해결방안2025.04.281. 공교육에서의 강화계획 활용 교육불평등을 극복하기 위해서는 공교육이 제 역할을 수행해야 한다. 이를 위해 공교육에서의 강화계획 활용이 도움이 될 수 있다. 행동주의에서 주장하는 강화와 처벌은 학습의 효과성을 높일 수 있으며, 원격 교육에서 학생들의 행동을 제어하는 데 활용할 수 있다. 초기에는 고정적 강화계획을 통해 학습 태도를 형성하고, 이후에는 간헐적 강화계획을 실시하여 학생들의 지속적인 학습을 도울 수 있다. 2. 미래 매체의 활용 스마트폰을 잘 활용하는 것도 원격으로 진행되는 공교육에서 효과를 발휘할 수 있다. 컴퓨터활용...2025.04.28
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원격 수업에서의 청각장애 학생 지원 방안2025.04.281. 원격 수업 준비 원격 수업 준비 과정에서 교사들은 기기 사용에 어려움을 겪었으며, 청각장애 학생을 위해 수업 자막이나 영상 콘텐츠 자막 지원, 구화 수업을 위한 발음 연습 등을 개인적으로 준비했다. 교내에서 기기 사용 연수를 받기도 했다. 2. 원격 수업 운영 원격 수업 운영 과정에서 일반학생과 장애학생 모두 기기 사용에 미숙해 수업 진행이 어려웠으며, 데이터 송출 지연으로 인한 싱크 문제, 자막 지원 부족 등의 어려움이 있었다. 교사의 과도한 업무량도 문제였다. 3. 원격 수업 참여 원격 수업 시 청각장애 학생의 상호작용과 ...2025.04.28
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코로나19로 인한 아동 발달 격차 해소를 위한 연구 계획서2025.04.291. 코로나19의 영향 코로나19로 인해 전 세계가 공황 상태에 빠졌으며, 이로 인해 아동의 발달 및 교육에 큰 변화가 있었다. 이 연구는 코로나19로 인한 아동 발달 격차 문제를 해결하기 위한 방안을 모색하고자 한다. 2. 아동 발달 격차 코로나19로 인해 원격 수업이 확대되면서 아동의 발달 및 교육 격차가 발생했다. 이 연구는 이러한 격차를 해소하기 위한 방안을 모색하고자 한다. 3. 연구 목적 및 필요성 이 연구는 코로나19로 인한 아동 발달 격차 문제를 해결하기 위해 필요하다. 향후 발생할 수 있는 유사한 상황에 대비하고, ...2025.04.29
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코로나19 팬데믹 상황에서 영유아를 위한 어린이집의 역할2025.04.281. 코로나19로 인한 어린이집 운영 현황 코로나19로 인해 어린이집과 유치원, 육아지원기관의 전면 휴원, 휴업, 휴관 조치가 이루어지면서 가정에서의 자녀 돌봄이 주된 양육 현황으로 나타났다. 이로 인해 공적돌봄체계가 제대로 작동하지 않았고 개별 가정과 여성(모, 조모)에게 돌봄의 역할이 회귀하였다. 신체활동과 바깥놀이의 제약 등 아동을 둘러싼 양육 환경은 학대와 폭력, 소외에의 위험을 증가시키고 있으며, 아동 대상의 사회적 돌봄과 교육은 단절과 일시 회복을 반복하면서 아동 간, 개별 가정 간의 격차를 누적시키고 있다. 2. 어린이...2025.04.28
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예전과 지금 달라진 문화와 생활에 대해서(여러가지 사례 작성)2025.01.111. 결혼식 문화와 그로 인한 변화 과거 결혼식은 일가친척뿐만이 아니라 부모님들의 지인까지 초대하는 대규모 결혼식을 선호하였고 축의금 등을 받으면서 이러한 대규모 인원이 참여하는 결혼식 비용을 충당하는 것이 일반적이었습니다. 그렇지만 시대가 바뀌고 허례허식을 줄이자는 사회적 문화가 발전하면서 셀프웨딩 촬영이나 홈웨딩 형태의 결혼식 문화가 늘어나게 되었고 특히, 코로나 19 기간동안에는 대규모 인원이 모이는 행사가 인위적으로 제한되면서 결혼식 또한 간소화되고 심지어는 하객들에게 식사를 제공하지 않는 경우도 늘어나게 되었습니다. 2. ...2025.01.11
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