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1세 남아 C의 관찰 기록 (3월 ~ 2월)2025.01.031. 사회관계 새로운 친구에게 먼저 인사하고, 친구들과 소꿉놀이 등 다양한 놀이를 함께 하며 또래 관계를 형성하고 있습니다. 친구가 자신의 공간을 침범하자 상황을 잘 설명하며 해결하는 등 또래 관계 기술이 발달하고 있습니다. 2. 신체영역 블록으로 자동차를 만들어 밀고 다니며 대근육 발달을 보이고 있습니다. 부채로 풍선을 치며 놀이하고, 사방치기 놀이에서 점프하며 움직임 조절 능력이 향상되고 있습니다. 3. 자연탐구 스카프 놀이에서 색깔을 인식하고 이름을 말하며, 자연물로 소꿉놀이를 하는 등 주변 환경에 대한 관심과 탐구심이 발달하...2025.01.03
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0~1세 신체 정상발달2025.05.051. 신생아기(Neonate): 0~10일 신생아의 바로 누운 자세는 굴곡(flexion)이 우세하게 나타나며, 이는 자궁 내에서 충분히 몸이 굴곡되었다가 나왔기 때문에 생기는 자연스러운 현상이다. 이러한 굴곡은 발목, 무릎, 고관절과 팔꿈치에 잘 나타난다. 사지는 대게 몸에 바싹 붙어있고, 머리는 약간 옆으로 회전되어 있다. 신생아는 깨어있는 동안 움직이는데, 다리를 리드미컬하고, 교대적인 형태로 차곤 한다. 이들의 하지는 상지보다 더 활동적이며, 강한 근긴장도를 가진다. 신생아는 촉각(tactile)과 전정(vertibular)...2025.05.05
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유아체육론2025.01.041. 유아기의 발달 특성 유아기의 인지발달은 영아기에 비해 놀랄만한 성장이 이루어지며, 상징적 사고의 출현이 가장 큰 차이점이다. 유아기는 감각운동기의 5~6단계와 전조작기의 전개념기에 해당된다. 이 시기에는 다양한 행동을 하고, 눈앞에 없는 사물이나 상황에 대해 심상을 형성하며, 상징적 사고, 자기중심적 사고, 물활론적 사고, 비가역성 등을 보인다. 2. 유아기 운동발달 유아기 운동발달은 대근육 발달과 소근육 발달로 구분된다. 대근육 발달은 연령에 따라 위에서 아래로 진행되며, 보행 능력이 점차 발달한다. 소근육 발달은 초기에는 ...2025.01.04
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아동기 신체발달의 특징과 건강한 성장 방안2025.01.041. 아동기 신체발달 아동기는 영유아기보다 완만한 신체발달 특징을 보이지만, 키 성장과 인지능력, 사회성, 정서, 언어 발달 등에 중요한 영향을 받는 시기입니다. 아동들은 혼자서도 가까운 거리를 이동하며 독립적인 활동이 가능해지고, 호기심이 많아 여러 분야에 참여할 준비를 갖추고 있습니다. 그러나 개인차가 있어 균형 잡힌 식습관 형성이 중요합니다. 2. 신체발달 위협 요인 아동들은 스마트폰이나 컴퓨터 게임 등에 무분별하게 노출되어 판단력이 흐려지고 활동량이 줄어들면서 소아비만이 늘어나고 있습니다. 이는 다양한 질병 발생으로 이어질 ...2025.01.04
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아동발달과 연계한 아동미술의 필요성을 설명하고 아동발달 지원을 위해 예비보육교사로서 갖추어야 할 아동미술 지도 역량을 기술하시오2025.01.141. 아동미술과 정서 발달 아동미술은 아동의 정서 발달에 막대한 영향을 미친다. 그림을 그리거나 조각을 만들며 아동은 자신의 감정을 표현하고 이해하는 과정을 경험한다. 이는 아동이 자신의 감정을 인지하고 조절하는 능력을 향상시키며, 감정 표현에 대한 적절한 방법을 학습하는 데 도움이 된다. 아동미술은 아동의 자아 개념 형성에도 중요한 역할을 한다. 그림을 그리거나 작품을 만들면서 아동은 자신의 아이덴티티와 세계관을 표현하고 이해한다. 이를 통해 아동은 자신의 가치와 역량을 인지하고 자신감을 키우는데 도움이 된다. 아동미술 활동은 또...2025.01.14
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유아의 영역별 발달과 교사의 역할2025.05.041. 운동 영역 발달 유아기는 대, 소근육 운동이 발달하고 신체 균형 유지 및 각 부분의 협응력 등 기초적인 운동능력이 크게 발달하는 시기이다. 교사는 반복적인 움직임을 통해 자신의 신체를 조정하고 다양하게 움직이는 방법을 발견할 수 있도록 자극을 제시하고, 위험상황으로부터 유아를 돌보고 보호하는 역할을 수행할 수 있다. 또한 유아 놀이와 활동에 적극적으로 개입하고 적합한 환경을 제공하여 대소근육 발달을 촉진할 수 있다. 2. 인지 영역 발달 유아기 인지발달은 상징적 사고, 직관적 사고, 기억전략의 발달로 구분된다. 교사는 유아의 ...2025.05.04
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영유아기 놀이 발달과 교사의 놀이 운영방안2025.05.051. 영아기와 유아기의 발달 특성 영아기는 체격과 신체 기능이 크게 발달하는 시기로, 근육 조절 능력이 개선되며 움직임을 수행할 수 있게 된다. 유아기는 언어, 사고, 감정적인 발달 등 다양한 발달 영역에서 놀이를 통해 자신의 발달을 도모한다. 따라서 교사는 아이들의 발달 단계에 맞추어 적절한 놀이 활동을 제공해야 한다. 2. 영아기와 유아기의 놀이 특징 비교 영아기의 놀이는 자신의 몸을 움직이는 것으로 이루어지며, 감각 발달에 큰 역할을 한다. 유아기의 놀이는 다양한 형태로 진화하여 상상력과 창의성을 키우는 것에 중점을 두어야 한...2025.05.05
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만1세 영아의 신체발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램2025.01.181. 만 1세 영아의 신체발달 특성 만 1세 영아는 걸음마를 시작하며 걸음이 불안정하고 자주 넘어지지만 시간이 지나면서 근육이 성숙하고 신체 협응 능력이 증대되면서 걸음걸이가 안정된다. 또한 조작능력이 발달하여 사물을 향해 팔을 뻗고 물건을 잡고 조작할 수 있게 된다. 이 시기 영아들은 오른손이나 왼손 중 어느 한 쪽의 손을 집중적으로 사용하기 시작한다. 2. 12~18개월 영아의 운동 발달을 돕기 위한 교사의 지도전략 교사는 영아에게 다양한 자료와 활동을 제공하여 능동적으로 활동을 변화시키고 놀이에 참여하도록 돕는다. 또한 기어올...2025.01.18
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A+ 덴버 검사 결과 및 해석 리포터2025.01.211. 개인-사회성 발달 아동은 5가지 검사항목에서 모두 Pass를 하여 지연항목이 없는 정상 발달을 보였다. 다음 정규 방문 시 검사를 시행할 예정이다. 2. 미세운동 및 적응발달 아동은 '사람 3부분을 그린다.' 항목에서 거부하였고, 'ㅁ를 보고 그린다.' 항목에서 실패하여 주의 항목이 있었다. 이에 따라 검사 불능 판정을 받았으며, 1~2주 이내에 재검사를 실시할 예정이다. 3. 언어발달 아동은 '7개 단어를 정의한다.', '5개 단어를 정의한다.', '사용 목적을 안다(3).' 항목에서 실패하였지만, 연령선 25~75% 사이에...2025.01.21
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영아의 신체 및 운동발달 특성과 발달을 촉진시킬 수 있는 영아놀이2025.05.141. 영아의 신체발달 특성 영아기 아동의 신체발달은 매우 포괄적이고 급진적으로 나타나며, 대근육과 소근육의 발달, 신체적 성장, 감각기관의 발달 등의 특징을 보인다. 대근육과 소근육은 빠르게 발달하여 1개월 만에 고개 가누기, 3-4개월 만에 뒤집기, 8개월 만에 일어서기 등이 가능해진다. 또한 신장과 체중이 급격히 늘어나며, 감각기관의 발달로 시각, 청각, 촉각, 미각 등이 발달한다. 2. 영아 신체발달 촉진을 위한 놀이 영아의 신체발달을 촉진시킬 수 있는 놀이로는 벨크로 뗐다 붙이기, 볼풀 놀이, 작은 물건 잡기 및 그림 그리기...2025.05.14
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