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신생아 및 영아기의 신체 운동발달2025.01.231. 신생아기 (출생 후 4주) 신생아는 출생 후 첫 4주 동안의 아기를 의미한다. 이 시기는 태아에서 신생아로의 급격한 환경 변화가 나타난다. 주요 특징으로는 영양 섭취와 호흡을 스스로 해야 하며, 맥박, 호흡, 체온, 수면, REM 수면 등이 있다. 또한 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각 등의 감각 발달과 반사 및 평가 도구에 대해 설명하고 있다. 2. 영아기의 신체·운동 발달 (출생 ~ 2세) 영아기의 신체·운동 발달은 머리에서 팔, 다리로 이어지는 방향성과 중심에서 말초로의 발달을 보인다. 몸무게와 키의 증가, 머리 비율 변...2025.01.23
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만0세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)2025.01.221. 일상생활 OO가 어린이집 앞에서 엄마와 헤어질 때 웃으며 인사하고 헤어질 수 있도록 교사가 OO를 안고 "다녀오세요"라고 인사하고 OO도 인사를 할 수 있도록 하였다. 교사가 등원한 OO와 화장실로가 손을 씻을 수 있도록 하였으며 자신의 자리에 앉아 간식을 먹어 볼 수 있도록 유도하였다. OO가 기저귀 상태를 확인하고 교사의 손을 잡고 화장실로 이동하여 손을 씻고 간식으로 나온 음식의 이름을 이야기 해주며 OO가 포크를 사용하여 간식을 먹었다. OO가 무릎을 구부리고 앉아 있는 OO를 교사가 지켜본다. OO가 움직임 없이 있다...2025.01.22
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장애영유아의 운동발달과 중재방법 구체적 활동 사례2025.01.241. 장애영유아의 운동발달 현황 장애영유아의 운동발달은 전인적 성장에 중요한 요소이며, 일반 영유아에 비해 다양한 어려움을 겪는다. 통계에 따르면 국내 장애영유아의 약 60%가 운동발달 지연을 겪고 있으며, 그 중 40%는 심각한 수준에 이른다. 이러한 현상은 신체적, 지적, 감각적 장애를 가진 영유아들에게서 빈번하게 나타난다. 2. 운동발달 중재방법 장애영유아의 운동발달을 지원하기 위한 중재방법으로는 물리치료, 작업치료, 놀이치료 등이 있다. 물리치료는 근력 강화와 운동 범위 확대를, 작업치료는 일상생활 동작 개선을, 놀이치료는 ...2025.01.24
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A+ 아동간호학 덴버발달보고서 완벽정리!2025.01.131. 덴버발달 검사 덴버발달 검사(The Denver Developmental Screening Test, DDST)는 아동의 발달 상태를 평가하는 검사로, 개인-사회성, 미세운동 및 적응, 언어, 운동 등 4개 영역을 평가합니다. 이 보고서에서는 34개월 10일 여자 아동의 덴버발달 검사 결과를 자세히 설명하고 있습니다. 검사 결과, 모든 영역에서 정상 발달 수준을 보이고 있으며, 특히 언어 발달이 우수한 것으로 나타났습니다. 1. 덴버발달 검사 덴버발달 검사는 영유아의 발달 상태를 평가하는 중요한 도구입니다. 이 검사는 운동 능...2025.01.13
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상품화된 놀잇감의 특징과 적정연령 제시2025.04.291. 0세~1세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감 0세~1세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감으로는 톨로 회전 오뚝이가 있다. 오뚝이는 만지면 흔들거리지만 넘어지지 않는 장난감으로 아기들의 호기심을 자극하고 방향감각과 손과 눈의 협응력을 기르기에 좋다. 또한 작은 힘에도 움직이기 때문에 아기의 움직임도 유도할 수 있다. 이 시기 아이들은 감각적으로 행동하는 특징이 있어 놀잇감을 입으로 가져가거나 계속 만지는 행동이 관찰된다. 따라서 아이들의 이에 손상이 가지 않는 딱딱하지 않은 소재로 만들어진 놀잇감, 만지면 소리가 나는...2025.04.29
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영아기 발달2025.01.171. 신체적 성장 영아기의 특징은 성장과 발달이 연속하여 활발하게 일어나고 있다는 것이다. 영아는 성인을 축소시켜 놓은 형태가 아니라, 성장 발달의 단계에서 나름대로 독특한 특성을 갖고 있다. 신장, 체중뿐 아니라 체형의 비율도 크게 변화한다. 영아의 머리와 몸의 비율은 연령에 따라 달라진다. 2. 신경계의 발달 신경계는 생명 전체를 담당하고 있다. 성인의 뇌 중량은 약 1,300g 정도이지만, 탄생 시에는 400g밖에 되지 않는다. 그러나 생후 6개월이 되면 두 배가 되고, 3세경에는 3배, 5세가 되면 성인의 뇌 중량과 비슷한 ...2025.01.17
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1세 남아 C의 관찰 기록 (3월 ~ 2월)2025.01.031. 사회관계 새로운 친구에게 먼저 인사하고, 친구들과 소꿉놀이 등 다양한 놀이를 함께 하며 또래 관계를 형성하고 있습니다. 친구가 자신의 공간을 침범하자 상황을 잘 설명하며 해결하는 등 또래 관계 기술이 발달하고 있습니다. 2. 신체영역 블록으로 자동차를 만들어 밀고 다니며 대근육 발달을 보이고 있습니다. 부채로 풍선을 치며 놀이하고, 사방치기 놀이에서 점프하며 움직임 조절 능력이 향상되고 있습니다. 3. 자연탐구 스카프 놀이에서 색깔을 인식하고 이름을 말하며, 자연물로 소꿉놀이를 하는 등 주변 환경에 대한 관심과 탐구심이 발달하...2025.01.03
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영유아 발달 이론의 특징과 적용2024.12.311. 성숙이론 성숙이론은 발달이 생물학적 성숙과 직접적으로 연관되며, 개인의 발달 단계가 생물학적 과정에 의해 결정된다고 주장합니다. 이 이론은 영유아의 신체적, 운동적, 인지적 발달을 설명하는 데 적합합니다. 예를 들어, 6개월 영아의 목 가누기, 2세 영유아의 걷기 학습, 3세 영유아의 덧셈과 뺄셈 이해 등은 성숙이론으로 잘 설명될 수 있습니다. 2. 정신분석이론 정신분석이론은 성격의 발달과 행동을 무의식적인 욕구와 충동, 양립하지 않는 욕구들로 설명합니다. 이 이론은 어린 시기의 경험과 무의식적인 요인이 성격 형성에 큰 영향을...2024.12.31
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만4세 9월 10월 관찰일지,발달평가2025.05.161. 일상생활 OO는 두 손을 모으고 바르게 인사하며 예의가 바르며 등원해서 스스로 수첩과 사물함을 정리할 수 있다. OO는 손을 씻을때 소매를 걷어 올리거나 옷을 바르게 입는 등 스스로 할 수 있으며 점심시간에도 편식하지 않고 천천히 식사한다. OO는 점심으로 나온 음식을 보며 '나 밥이랑 고기랑 국이랑 다 먹을거예요'라고 이야기 한다. 밥을 먹다가 반찬이 잘 떠지지 않자 '나 고기랑 먹고 싶어요. 해주세요'라고 이야기 한다. 교사는 고기를 숟가락 위에 올려준다. 다 먹은 후 '이제 밥 말아 먹을거예요'라고 이야기 하고 밥을 국에...2025.05.16
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아동발달과 연계한 아동미술의 필요성을 설명하고 아동발달 지원을 위해 예비보육교사로서 갖추어야 할 아동미술 지도 역량을 기술하시오2025.01.141. 아동미술과 정서 발달 아동미술은 아동의 정서 발달에 막대한 영향을 미친다. 그림을 그리거나 조각을 만들며 아동은 자신의 감정을 표현하고 이해하는 과정을 경험한다. 이는 아동이 자신의 감정을 인지하고 조절하는 능력을 향상시키며, 감정 표현에 대한 적절한 방법을 학습하는 데 도움이 된다. 아동미술은 아동의 자아 개념 형성에도 중요한 역할을 한다. 그림을 그리거나 작품을 만들면서 아동은 자신의 아이덴티티와 세계관을 표현하고 이해한다. 이를 통해 아동은 자신의 가치와 역량을 인지하고 자신감을 키우는데 도움이 된다. 아동미술 활동은 또...2025.01.14
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