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김기림과 이상의 관계와 김기림의 추도문 분석2025.01.251. 김기림과 이상의 관계 김기림과 이상은 동료 작가로서 매우 긴밀하고 친밀한 관계를 유지했다. 이들은 문학적인 창작 활동을 통해 서로에게 영향을 주고 받았으며, 서로를 존경하고 인정하며 작품을 비평하고 성장했다. 또한 이들은 서로의 성공과 실패를 함께 나누며 어려움을 극복하는데 도움을 주었고, 상호 이해와 신뢰에 기반한 우정을 유지했다. 이들의 관계는 서로를 존중하고 지지하며 함께 성장하는데 큰 도움이 되었다. 2. 김기림의 추도문 특징 김기림의 추도문은 정중하고 감정적인 어조로 구성되어 있으며, 이상의 문학적 유산을 강조하고 공...2025.01.25
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행복에 이르는 지혜 4장, 5장, 9장 중 인상적인 주제 정리2025.05.031. 행복의 정의 행복은 개인마다 다르게 정의되며, 어린이에게는 부모의 보호 아래 맛있는 아이스크림을 먹는 것이 행복일 수 있지만, 사회 초년생에게는 원하던 회사에 입사하거나 결혼하는 것이 행복일 수 있다. 노년에는 건강과 가족의 화목이 행복의 기준이 된다. 따라서 행복의 기준은 개인마다 다르며, 그때그때 만족할 줄 아는 삶을 살아가는 것이 행복의 시작이라고 할 수 있다. 2. 에피쿠로스의 행복론 에피쿠로스는 철저한 유물론자이자 원자론자로, 인간의 자발성과 의지가 확대되면 스스로 행동하고 도덕적 책임을 지는 존재가 된다고 보았다. ...2025.05.03
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박지원의 인간관과 인간관계론2025.05.031. 박지원의 인간관 연암 박지원은 사회 변화에 맞춰 제도와 사상이 변화하지 못하는 현실에 비판적이었습니다. 그는 인간이 신분에 따른 명분에 얽매이거나 표상적인 세계에 천착하기보다는, 실제 세계에서 있는 그대로의 모습으로 타자와 관계성을 실현하는 존재로 보았습니다. 연암은 능동적 주체로서 인간이 어떤 것으로도 규정되지 않는 자유를 가진 개방적 존재라고 생각했습니다. 2. 박지원의 인간관계론 연암은 자신과 타자의 관계 형성에 있어서 중요한 것은 각자의 성찰을 토대로 한 상호 이해라고 보았습니다. 그는 자신의 고정된 관점에서 타자를 판...2025.05.03
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성숙한 우정과 성숙한 사랑에 대한 고찰2025.01.181. 우정의 특성 우정은 신뢰, 상호 존중, 지지, 공감, 의사소통, 공유된 관심사, 의리, 유머, 수용, 호혜성, 성장 등의 다양한 특성을 포함하는 아름답고 복잡한 인간관계이다. 이러한 특성들은 우정을 가치 있는 연결고리로 만든다. 2. 우정과 사랑의 공통점과 차이점 우정과 사랑은 정서적 연결, 지지, 신뢰와 충성, 의사소통, 공유된 경험 등의 공통점이 있지만, 로맨틱한 매력, 친밀감, 헌신, 기대, 경계, 강도, 목적 등의 차이점도 존재한다. 이러한 차이에도 불구하고 두 관계는 모두 인간의 삶에 필수적인 역할을 한다. 3. 성숙...2025.01.18
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친구관계의 특징과 유지 및 악화 요인2025.01.291. 친구관계의 특징 친구관계는 다른 대인관계와 구분되는 특징이 있다. 친구관계는 서로 수용, 신뢰, 존중의 바탕 위에서 인생의 즐거움을 공유하고 도움을 교환하는 동반자 관계이다. 친구관계에서는 함께 있으면 즐겁고 편안하며, 서로를 있는 그대로 받아들이고 신뢰하며 존중한다. 또한 상호 간의 비밀 없이 감정이나 경험을 솔직하게 털어놓으며 어려울 때 도와준다. 이는 사랑의 관계와 유사하지만, 열정적이고 보호적인 측면에서 차이가 있다. 2. 친구관계 유지 및 심화 활동 친구관계를 유지하고 심화시키기 위해서는 자주 만나고 상대방에게 호감을...2025.01.29
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인간관계의 심리(정진선, 문미란, 시그마프레스, 2015) 책의 내용을 정리하고 자신이 느끼는 인간관계의 소중함에 대한 내용2025.01.201. 정신역동 정신역동이라고 하는 것은 인간의 내부에 일어나는 감정 사이의 상호작용과 동시에 인간과 인간 사이에서 일어나는 그러한 감정 세력의 상호작용을 의미한다. 사실 인간에게 있어서 갈등이 일어나는 것은 당연하고 서로가 다른 감정을 시시때때로 느끼는 것도 역시 우리의 살에서 필연적이다. 그러나 우리는 그러한 감정에 대해서 쉽게 지나가지 못한다. 오히려 감정에 있어서 크게 영향을 받는다는 것이다. 2. 행동 및 사회학습 관점 다음으로는 행동 및 사회학습 관점에서 본 인간관계에 해당한다. 일단 이 관점의 경우에는 정신의 내부적인 것...2025.01.20
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『어떻게 살 것인가』를 읽고 나서2025.01.211. 몽테뉴의 삶과 사상 몽테뉴는 집중력이 뛰어났지만 자신이 하고 싶은 일에만 집중하는 편이었다. 그는 죽음에 대한 강박관념을 가지고 있었지만, 낙마사고를 겪으면서 죽음에 대한 두려움을 극복할 수 있었다. 또한 그는 자신만의 공간을 만들어 자유롭게 집필 활동을 하였으며, 친구 라 보에시와의 깊은 우정을 나누었다. 몽테뉴는 자신의 삶을 통해 '어떻게 살 것인가'라는 질문에 대한 답을 제시하고자 하였다. 2. 몽테뉴의 교육관 몽테뉴의 아버지는 그에게 하기 싫은 일은 하지 않아도 된다는 신념을 가르쳤다. 몽테뉴는 어릴 때부터 가난한 이웃...2025.01.21
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아동기 또래관계 발달2025.01.231. 또래집단의 기능 아동기 또래집단은 사회화, 태도와 가치관 형성, 정서적 안정감 제공, 인지 발달과 정보 제공 등의 기능을 한다. 또래집단은 강화와 모방을 통해 아동에게 영향을 미치며, 그 영향력은 성인의 영향력보다 크다. 아동은 또래집단으로부터 더 많은 영향을 받는다. 2. 우정의 발달 우정에 대한 개념은 아동이 성숙함에 따라 변화한다. 유아기에는 일시적 놀이 상대를 친구라고 생각하지만, 연령이 증가함에 따라 친밀감을 지속적으로 유지하여 우정을 형성하며 지속적인 관계를 유지한다. 우정의 발달은 0-4수준의 5단계로 이루어진다....2025.01.23
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인간관계론_인간관계의 심리(정진선,문미란,시그마프레스, 2015) 책의 내용을 정리하고 자신이 느끼는 인간관계의 소중함에 대한 내용들을 작성2025.01.231. 정신역동적 관점 정신역동적 관점은 인간의 심리적 구조와 그 내부에서 일어나는 감정의 상호작용을 설명하는 이론이다. 이 이론의 핵심은 인간의 마음이 의식적, 전의식적, 무의식적 층위로 나뉘어 있으며, 이 중 무의식의 역할이 매우 크다는 것이다. 인간의 행동과 감정은 무의식적으로 억압된 감정이나 욕망에 의해 크게 영향을 받으며, 이로 인해 인간관계에서 나타나는 다양한 갈등과 상호작용이 설명될 수 있다. 2. 행동 및 사회학습 관점 행동주의적 관점은 인간의 행동이 주로 외부 환경에 의해 학습되고 강화된다는 이론에 기반을 두고 있다....2025.01.23
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방송대 중간과제물 심리학에게 묻다 자신의사랑에대한 삼각형 이론적용 및 펙의 참사랑2025.01.261. 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론은 친밀감(intimacy), 열정(passion), 의사결정(commitment)의 세 가지 요소로 구성되어 있다. 이 이론을 바탕으로 저자의 과거 우정과 사랑을 분석하였다. 저자는 30대 시절 친밀감이 극대화된 우정을 가졌지만, 이후 만난 여자친구와의 관계에서는 친밀감, 열정, 의사결정 요소가 모두 낮았다. 결국 결혼에 실패하고 우정으로 돌아갈 수 없었다. 하지만 현재 아내와의 관계에서는 스턴버그의 삼각형 이론을 완벽하게 만족시키는 완전한 사...2025.01.26
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