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2학기 영아관찰일지 만 2세 12명 - 평가제2025.01.241. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용이 잘 기록되어 있습니다. 영아들이 스스로 기본생활 습관을 기르고 실천할 수 있도록 교사의 적절한 개입과 지도가 이루어지고 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 대소근육 발달을 위한 다양한 신체활동이 관찰되었습니다. 교사의 적극적인 참여와 격려를 통해 영아들이 신체활동에 즐겁게 참여하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어발달을 위한 교사의 상호작용이 잘 이루어지고 있습니다. 영아들이 자신의 생각과 느낌을 표현하고 교사와 또래와의 의사소통이 활발히 이루어지고 있습니다. 4. ...2025.01.24
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[관찰일지] 만 4세 23명 2학기 유아관찰일지 (평가제)2025.01.241. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체를 조절하고 움직임을 익히고 있다. 로션을 문지르며 도형을 그리거나 스트레칭, 제기차기 등의 활동을 하며 신체 조절 능력을 기르고 있다. 또한 겨울철 안전에 대한 인식도 높아지고 있다. 2. 의사소통 유아들은 일상생활에서 다양한 의사소통 기회를 가지고 있다. 교사와의 대화, 친구들과의 대화를 통해 자신의 생각과 느낌을 표현하고 상대방의 말을 경청하는 능력을 기르고 있다. 특히 미디어 사용에 대한 관심과 이해도가 높아지고 있다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용을 통...2025.01.24
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(유아음악교육) 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(노래부르기, 감상활동, 신체표현, 음악활동) 계획안을2025.01.241. 노래부르기 활동 유아들이 새로운 노래를 배우고 즐겁게 부를 수 있도록 하며, 올바른 손씻기 방법을 익히는 활동을 계획하였다. 유아들이 노래와 함께 손씻기 동작을 익히며 건강한 생활습관을 기를 수 있도록 하였다. 2. 감상활동 유아들이 반딧불이에 대해 관심을 가지고 음악을 감상하며, 자신의 느낌을 그림으로 표현할 수 있도록 하였다. 신체의 한 부분만을 이용하여 그림을 그리는 활동을 통해 유아들의 창의성과 표현력을 기를 수 있도록 하였다. 3. 신체표현 활동 유아들이 솜사탕의 모습과 움직임을 자유롭게 표현할 수 있도록 하였다. 노...2025.01.24
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만 4세 21명 2학기 유아발달평가 -평가제2025.01.211. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐기며, 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 한다. 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다. 또한 식사 예절을 잘 지키며 실내와 실외에서 안전하게 놀이하기 위해 지켜야할 규칙을 알고 지키려고 노력한다. 2. 의사소통 유아는 자신의 생각을 글로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의 말에 관심을 갖고 인사말을 알고 있다. 주제에 맞는 이야기를 하여 다른 사람과 활발하게 ...2025.01.21
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어린이집 유치원 만5세, 7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(12명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체를 조절하고 움직임을 표현하는 능력을 기르고 있습니다. 블록, 파라슈트, 풍선 등의 도구를 활용하여 신체를 자유롭게 움직이며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였습니다. 또한 운동 동작을 따라하며 자신의 신체 변화를 인식하고 표현하는 모습도 관찰되었습니다. 2. 의사소통 유아들은 이야기 듣기, 책 만들기, 노래 부르기 등 다양한 의사소통 활동에 참여하며 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 특히 동화 내용을 회상하거나 자신의 경험을 이야기하는 등 언어 능력이 발달하고 있음을 알...2025.01.21
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평가제 2학기 유아관찰일지 만 4세 22명2025.01.221. 신체운동건강 유아는 젓가락을 사용하여 얼음을 옮기는 활동을 시도하며 어려움을 겪지만 계속 시도하는 모습을 보였다. 또한 스카프를 이용한 활동과 달리기 게임 등 다양한 신체활동에 참여하며 즐거워하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아는 방언과 표준어 카드를 짝지어 보며 언어에 관심을 보였고, 겨울나무에게 편지를 쓰는 활동에서 자신의 생각을 글로 표현하고자 하였다. 또한 교사와의 대화에서 자신의 생각과 경험을 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 유아는 도구와 기계 짝 찾기 게임에 참여하며 즐거워하였고, 친구들과 함께...2025.01.22
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평가제 1학기 유아관찰일지 만 5세 22명2025.01.221. 신체운동건강 유아가 악기를 다루며 소리를 내고 움직이는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하고 있다. 또한 친구들과 함께 놀이하며 규칙을 지키려 노력하는 모습을 보인다. 2. 의사소통 유아가 자신의 생각과 경험을 언어로 표현하고 있으며, 교사와 친구들과의 대화에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 또한 글자와 단어를 인식하고 읽어보려 노력하는 등 언어 발달이 이루어지고 있다. 3. 사회관계 유아가 친구들과 함께 놀이하며 규칙을 지키고 서로 돕는 모습을 보인다. 또한 교사와의 상호작용에서 자신의 감정을 표현하고 도움을 요청하는 등 ...2025.01.22
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원시미술과 아동미술의 특징과 유사점과 차이점 비교2025.01.211. 원시미술의 특징 원시미술은 선사시대 인류가 남긴 가장 오래된 예술 형태로, 주로 자연과 인간의 관계를 중심으로 한 주제를 표현한다. 원시미술은 기술적으로 단순하지만 강력한 상징성을 지니며, 종종 종교적, 의식적 목적을 띤다. 재료의 자연스러움과 그 사용 방법도 원시미술의 특징이다. 2. 아동미술의 특징 아동미술의 가장 큰 특징은 창의성과 자발성이다. 어린이들은 상상력을 동원해 새로운 세계를 창조하려는 경향이 있으며, 발달 단계에 따라 작품의 형태와 내용이 변화한다. 아동미술은 특정한 규칙이나 기준에 얽매이지 않고, 순수한 창의...2025.01.21
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평가제 만 4세 23명 2학기 관찰일지2025.01.211. 신체운동건강 유아의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하고 기록하였습니다. 유아는 다양한 신체활동을 통해 자신의 능력을 발휘하고 있으며, 건강한 생활습관을 기르고 있습니다. 교사는 유아의 신체운동 발달을 지원하고 건강한 생활을 위한 지도가 필요합니다. 2. 의사소통 유아의 언어 및 의사소통 능력을 관찰하고 기록하였습니다. 유아는 또래 및 교사와의 상호작용을 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고 있으며, 언어 이해력과 표현력이 발달하고 있습니다. 교사는 유아의 의사소통 능력 향상을 위한 지원이 필요합니다. 3. 사회관계 유아의 사...2025.01.21
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현대무용 발생배경과 테크닉에 따른 계보 조사2025.01.201. 현대무용의 발생배경 현대무용은 20세기 초반 유럽과 미국에서 고전 발레의 엄격한 형식과 규칙에 반발하여 시작되었다. 산업화와 도시화로 인한 사회적 변화, 1차 세계대전 후의 사회적 불안, 예술가들의 새로운 표현 욕구 등 다양한 배경 속에서 태동하였다. 현대무용은 전통적인 형식에서 벗어나 인간의 감정과 경험을 보다 직접적으로 표현하는 수단으로 발전했다. 2. 주요 현대무용 테크닉의 발전 현대무용은 다양한 테크닉으로 발전해왔다. 마사 그레이엄의 '그레이엄 테크닉'은 긴장과 이완을 통한 감정 표현을 강조하고, 메리 위그먼의 '표현주...2025.01.20
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