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만3세 1학기 유아 발달평가 / 1학기 총평 5명2025.01.021. 기본생활 OO는 옷을 내리거나 입는 행동이 익숙하지 않아 교사의 도움이 필요하지만, 스스로 옷을 입고 벗을 수 있도록 함께 연습하고 있다. 식사 시간에는 편식이 줄어들었지만 바른 식사 예절 지도가 필요하다. 잠들기까지 시간이 오래 걸리는 편이지만 조용한 곳에서 잘 자는 편이다. 2. 신체운동 OO는 신체 활동에 자발적으로 참여하며 다양한 기구를 이용한 신체 활동을 즐긴다. 몸의 균형을 유지하며 이동 운동을 하는 모습을 보였다. 또래에 비해 키가 크고 체격이 좋으며 운동 신경도 발달되어 달리기와 오르기를 좋아한다. 3. 의사소통...2025.01.02
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만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.041. 기본생활 아동들의 기본생활 습관 형성 및 발달 상황을 평가하고 있습니다. 식사 예절, 개인위생, 편식 개선 등의 내용이 포함되어 있습니다. 2. 신체운동 아동들의 신체 움직임, 협응력, 균형감 등 신체 발달 상황을 평가하고 있습니다. 다양한 신체 활동 참여와 기구 사용 능력 등이 포함되어 있습니다. 3. 의사소통 아동들의 언어 이해 및 표현 능력, 책 읽기와 쓰기 활동 등 의사소통 발달 상황을 평가하고 있습니다. 4. 사회관계 아동들의 또래 관계, 협력과 배려, 감정 표현 등 사회성 발달 상황을 평가하고 있습니다. 5. 예술경...2025.01.04
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평가제 A등급/ 만 0세 / 6월, 7월, 8월 관찰일지(남아, 여아 총 2명)/ 일화기록법2025.01.231. 신체운동 영아가 소근육을 이용하여 양말을 스스로 벗으려고 시도하고 벗은 양말을 사물함에 넣어 정리할 수 있다. 2. 자연탐구 영아가 주변 사물 및 모양을 탐색할 수 있으며, 날씨에 관심을 가지는 모습을 보인다. 3. 의사소통 영아가 자신의 의사를 몸짓으로 표현할 수 있으며, 그림책에 관심을 가진다. 4. 사회관계 영아가 자신에게 친숙한 물건을 안다. 5. 예술경험 영아가 간단한 미술을 즐기며, 악기에 관심을 가지고 소리를 들어보고 노래에 맞춰 표현하는 것을 즐긴다. 6. 기본생활 영아가 위험한 행동을 하며, 교사의 위험하다는 ...2025.01.23
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어린이집 유치원 만4세, 6세 1, 2학기 생활기록부(종합발달평가-14명)2025.01.231. 기본생활습관 편식이 있으며 골고루 먹지 않는 행동을 보였으나 최근에는 먹는 반찬이 좀 더 많아졌고 바닥에 버리지 않고 스스로 급식을 먹는 모습을 보임. 자신의 물건을 스스로 정리하고 정리할 때 어려우면 도움을 청하여 물건을 정리함. 인사를 잘 하지 않음. 2. 의사소통 자신이 말하고자 하는 바를 분명히 말할 수 있으며 교사의 말을 대부분 이해하고 바르게 시행함. 또래친구와의 의사소통이 원활하고 놀이 시 대화를 주도하는 역할을 함. 자신에게 익숙한 단어는 한번 듣고 바로 이야기 할 수 있음. 3. 예술경험 미술활동에 적극적으로 ...2025.01.23
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만 1세 10명 2학기 평가제 영아관찰일지2025.01.231. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 기록하였다. 치카치카 하자는 교사의 말에도 블록을 가지고 놀고 있다가 친구의 도움으로 양치질을 하는 등 기본생활 습관 형성을 위한 노력이 관찰되었다. 2. 신체운동 영아들의 신체운동 발달을 위한 관찰 내용을 기록하였다. 겨울에 볼 수 있는 그림을 보고 눈사람과 모자를 인식하는 등 신체 인식 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다. 지퍼 교구와 가방 지퍼를 직접 조작하며 소근육 발달이 관찰되었다. 3. 의사소통 영아들의 의사소통 능력 발달을 위한 관찰 내용을 기록하였다. 동화...2025.01.23
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아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용2025.04.291. 아동음악의 중요성 아동음악은 유아의 정서적, 사회성, 신체적, 언어적, 창의성 발달에 큰 도움을 줍니다. 음악 활동을 통해 유아들은 자신의 감정을 자연스럽게 표출하고, 협동심과 근육 조절 능력이 향상되며, 어휘력과 언어표현력이 증가하고, 창의적 사고력과 표현력, 상상력이 발달합니다. 2. 영유아 음악교육의 내용 영유아 음악교육의 주요 활동으로는 음악 활동, 소리 탐색 및 소리 만들기, 음악적 요소와 연결한 듣기, 노래 부르기, 노래 가사 바꿔 부르기, 악기 다루기(탐색, 만들기, 연주), 동작으로 표현하기 등이 있습니다. 3....2025.04.29
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1년분량 만3세반 관찰일지 및 종합발달평가2025.04.251. 기본생활 OO 어린이는 음식을 골고루 먹을 수 있으며, 스스로 손을 씻고 양치질을 할 수 있다. 하지만 편식이 심하고 식사량이 적어 음식을 잘 먹도록 격려가 필요하다. 화장실 이용 방법과 교통 규칙을 알고 지키려 노력하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO 어린이는 대근육 활동에 적극적으로 참여하며, 신체 움직임을 자유자재로 표현할 수 있다. 투호 놀이에서 높은 성취감을 보이며, 방방 뛰기 등 신체 활동을 즐겁게 한다. 3. 의사소통 OO 어린이는 또래와의 상호작용에서 자신의 의사를 표현하는 데 어려움을 보인다. 하지만 그림을...2025.04.25
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만4,5세 1학기 관찰일지 5명 분량 (10페이지 분량으로 아주 자세합니다)2025.04.261. 기본생활습관 OO가 숟가락으로 밥을 떠서 먹으며 국물과 함께 먹는다. OO가 깍두기로 젓가락으로 집어서 밥 위에 올린다. 숟가락으로 밥과 깍두기를 함께 떼서 먹는다. OO가 교사에게 '선생님 저 깍두기 먹었어요, 엄마한테 이야기 해주세요'라고 말하며 밥을 먹는다. 예전에는 깍두기나 배추김치를 먹지 않았는데, 이젠 밥에 깍두기나 배추김치를 올려서 함께 먹는 모습을 보였다. 2. 신체운동 OO는 또래에 비해 교통안전 규칙을 알고 잘 지킨다. OO는 도구를 이용한 운동을 하며 신체를 스스로 조절해 움직인다. OO는 평소 친구와 함께...2025.04.26
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만0세반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (6개영역별 관찰 및 평가 자료)2025.04.261. 기본생활 OO가 까꿍 망원경을 가져와서 '까꿍'이라고 말하며 까꿍 놀이를 한다. 까꿍 망원경에 얼굴을 넣었다가 뺐다 반복하며 까꿍놀이를 한다. OO는 흔들말에 오르고 앞뒤로 몸을 움직여 타고 내릴 수 있다. 굴러오는 공을 잡아 보려고는 하지만 던지지는 못하고 바구니에 놀잇감을 넣고 꺼낼 수 있다. 2. 신체운동 OO는 흔들말에 오르고 앞뒤로 몸을 움직여 타고 내릴 수 있다. 굴러오는 공을 잡아 보려고는 하지만 던지지는 못하고 바구니에 놀잇감을 넣고 꺼낼 수 있다. 3. 의사소통 OO가 언어영역에서 자동차 책을 들고 와서 읽어 ...2025.04.26
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만4세 1학기 유아 관찰일지 (5명 10장분량)2025.04.271. 기본생활 OO는 다양한 재난 및 사고 등 비상 시 적절히 대피하는 방법을 기억하고 안전교육 시 실천하는 모습을 보였다. 또한 식기도구를 사용할 수 있고 관심을 가지며 음식을 골고루 먹을 수 있었다. 하지만 교실 내 지켜야 할 규칙에 대한 인식이 부족하여 자신이 하고 싶은 대로 행동하며 친구들과 부딪치거나 다툼이 일어나기도 했다. 2. 신체운동 OO는 공을 이용한 축구 놀이를 즐겁게 하는 모습이었다. 골키퍼라는 포지션을 이해하고 골대 앞에서 공이 들어가지 못하도록 이동운동을 통해 활동하는 모습을 보였다. 또한 그물망에 던진 공을...2025.04.27
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