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만0세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평2025.01.191. 기본생활습관 OO가 응가를 하며 힘들어하는 모습을 보였으나 자신의 기저귀를 찾아 기저귀 갈이 매트로 이동하는 등 기본생활습관이 점차 발달하고 있다. 또한 식사 시 숟가락 사용을 시도하고 낮잠 시간에 이불과 베개를 찾아 편히 쉬는 등 기본생활습관이 향상되고 있다. 2. 신체운동 교사의 도움을 받아 대근육 운동을 즐겁게 표현하며, 스스로 걸음마를 시도하고 균형을 잡으며 서있기, 앉기 등 제자리 운동을 시도한다. 또한 소근육 조절 능력도 점차 발달하고 있다. 3. 의사소통 OO는 주로 언어보다는 행동으로 의사를 표현하지만, 점차 언...2025.01.19
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영아 관찰기록일지 (2학기) 11명2025.01.191. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 교사의 지도와 영아들의 반응을 관찰하였다. 손 씻기, 양치질, 옷 입기 등의 일상생활 활동에서 영아들이 점차 스스로 할 수 있게 되는 모습을 보였다. 교사는 영아들의 자립심을 격려하고 안전한 생활습관을 기를 수 있도록 지원하였다. 2. 신체운동 실내외 활동을 통해 영아들의 신체 움직임을 관찰하였다. 균형잡기, 달리기, 점프하기 등의 대근육 활동과 단추 채우기, 리본 막대 조작하기 등의 소근육 활동에서 영아들의 발달 수준을 확인할 수 있었다. 교사는 영아들의 능력을 격려하고 안전한 활...2025.01.19
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만4세 1년 관찰일지 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)2025.01.201. 기본생활습관 점심시간에 바른 자세로 먹을 수 있도록 지속적인 상호작용과 모델링이 필요하다. 편식을 하여 음식을 남기는 경우가 많으므로 골고루 먹는 습관 기르기 위한 지도가 필요하다. 2. 신체운동 줄넘기에 흥미를 보이며 점차 잘 하는 모습을 보였다. 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 창의적으로 신체를 표현할 수 있다. 3. 의사소통 또래와의 상호작용 시 자신의 의견이나 생각을 또박또박 이야기할 수 있다. 역할놀이에서 다양한 대화를 나누며 의사소통 능력이 발달하고 있다. 4. 사회관계 또래와 함께 놀이하다가 갈등이 생기...2025.01.20
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1학기 만2세반 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.05.051. 기본생활 OOO반 만2세 아이가 식사 시간에 스스로 숟가락을 들고 먹으려 하지만 깍두기를 잘 씹지 못하여 교사의 도움이 필요했다. 화장실 가기 전에 교사의 도움을 받아 기저귀와 바지를 내리고 배변을 하는 등 기본생활 습관을 기르고 있다. 2. 신체운동 투호 놀이를 하며 투호를 통에 넣는 방법을 익히고, 인디언 허리띠를 입고 몸을 흔들며 놀이하는 등 신체 움직임을 즐기고 있다. 또한 계단과 미끄럼틀을 오르내리며 신체 운동 능력을 기르고 있다. 3. 의사소통 교사가 글씨를 쓰는 모습을 보고 질문하며 관심을 보이고, 가족 막대 인형...2025.05.05
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만3세 어린이집 1학기 관찰일지와 학기 총평가2025.05.051. 기본생활습관 안전교육시간에 불이 났을 때 대처하는 방법에 대해서 배우는 시간이었다. 교사가 대처방법을 이야기 해주고 실습을 하였다. OO가 친구들과 일어나서는 손으로 입을 가리고 허리를 숙이며 "선생님 이렇게 하는 거죠?" 라고 이야기 하였다. 2. 신체운동 술래잡기를 하는데 술래 친구가 OO를 향해 달려가자 OO가 달리기를 하며 도망을 간다. 친구가 계속 따라오자 신체를 조절하여 빠르게 움직이며 크게 웃는다. 3. 의사소통 언어 영역에서 글씨 쓰는 친구를 보고 종이와 색연필을 꺼내 앉아 'ㅐㅔㅏㅣ'를 적으며 "선생님 나도 글...2025.05.05
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유아혼합반 22년 3월-5월 3개월분 평가제 관찰일지(틀 및 기록) (6월 평가제대비용)2025.05.061. 유아 관찰 및 평가 담임교사가 유아들을 3개월 동안 관찰하고 평가한 내용을 기록하였습니다. 유아들의 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술경험 등 다양한 영역에서의 발달 상황을 관찰하고 기록하였습니다. 유아들의 일상생활, 놀이, 활동 등을 통해 관찰한 내용을 바탕으로 각 유아의 발달 수준과 특성을 파악하고 있습니다. 1. 유아 관찰 및 평가 유아 관찰 및 평가는 유아의 발달과 학습을 이해하고 지원하는 데 매우 중요한 과정입니다. 유아의 행동, 반응, 상호작용 등을 지속적으로 관찰하고 기록하여 유아의 발달 수준과 ...2025.05.06
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부모 상담일지 2학기 만4세 24명2025.05.071. 신체건강운동 아이는 운동에 적극적으로 참여하며 편식이 있지만 노력하여 골고루 섭취하려 하고 있습니다. 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. 다만 식사 시간에 주변이 산만하여 시간이 오래 걸리는 편입니다. 2. 의사소통 아이는 또래와 놀이할 때 자신의 생각을 잘 표현하고 교사의 질문에도 적극적으로 답변합니다. 하지만 낯선 사람 앞에서는 말을 하지 않는 경향이 있어 걱정됩니다. 3. 사회관계 아이는 또래와 잘 어울려 놀이하지만 때때로 나누기, 배려하기, 양보하기 등의 친사회적 행동에 어려움을 보여 갈등이 생기기도 ...2025.05.07
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만0세 1학기 관찰일지 7명2025.01.111. 기본생활 영아의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 담고 있습니다. 영아가 스스로 기저귀 갈기, 신발 신기 등의 활동을 하는 모습을 관찰하고 기록하였습니다. 2. 신체운동 영아의 신체 발달과 움직임을 관찰한 내용입니다. 영아가 천장을 보며 팔을 뻗어 점프하거나, 비치볼을 던지고 잡는 등의 활동을 통해 신체 운동 능력이 발달하는 모습을 확인할 수 있습니다. 3. 의사소통 영아의 언어 발달과 의사소통 능력을 관찰한 내용입니다. 영아가 교사와 상호작용하며 옹알이, 단어 발음 등을 통해 의사소통하는 모습을 기록하였습니다. 4. 사...2025.01.11
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만4세 1학기 3-8월 21명 관찰일지2025.01.111. 신체운동건강 유아들이 다양한 신체활동을 하며 건강한 발달을 보이고 있다. 비행기와 기차 타기 놀이, 고기 구워먹기 놀이, 자동차 운전 놀이 등을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있다. 또한 교사의 지도에 따라 신호등 놀이를 하며 규칙을 지키는 연습을 하고 있다. 2. 의사소통 유아들이 그림 카드와 단어를 보며 읽기와 쓰기 연습을 하고 있다. 교사와의 대화를 통해 자신의 경험을 표현하고 새로운 단어를 익히고 있다. 또한 역할놀이를 하며 상황에 맞는 언어를 사용하는 연습을 하고 있다. 3. 사회관계 유아들이 협력하여 역할놀이를...2025.01.11
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만 1세 2학기 영아 관찰기일지 8명2025.01.111. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 영아들이 화장실 사용, 옷 입기, 청소 등의 일상생활 활동을 스스로 하려 노력하는 모습이 관찰되었습니다. 교사의 도움과 격려로 영아들이 점차 자립적으로 기본생활 습관을 기르고 있음을 알 수 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 신체 움직임과 운동 능력 발달을 관찰한 내용입니다. 영아들이 다양한 놀이 기구와 활동을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있음을 보여줍니다. 교사의 도움과 격려로 영아들이 점차 자신감 있게 움직이고 탐색하는 모습이 관찰되었습니다....2025.01.11
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