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보육기관에서의 아동학대와 관련된 교사의 역할 부족2025.05.031. 보육기관 아동학대와 교사 역할 보육기관에서의 아동학대 사례가 지속적으로 발생하면서 교사의 역할에 대한 비판이 제기되고 있다. 예비교사로서 교사의 역할이 부족했다고 생각하는 부분은 다음과 같다. 첫째, 부모들이 자신의 잘못은 인정하지 않고 보육교사를 비난하는 경향이 있다. 둘째, 일부 보육교사들이 아이들을 사랑하지 않아 아동학대를 저지르는 경우가 있다. 셋째, 보육교사들의 홍보 및 소통 역량이 부족하여 학부모들에게 신뢰를 얻지 못하고 있다. 넷째, 보육교사들이 학부모들에게 강하게 대응하지 못하는 경향이 있다. 1. 보육기관 아동...2025.05.03
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[보육과정] 에릭슨의 이론과 표준보육과정 사회관계영역의 0-2세 내용을 살펴보고 (예비)교사로서 느낀 점을 논하시오2025.04.291. 에릭슨의 이론 에릭슨의 성격발달 이론은 인간의 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 주장합니다. 영유아기에 해당하는 단계는 신뢰감 형성, 자율감 형성, 주도성 형성의 3단계로 구분됩니다. 신뢰감 형성 단계에서는 양육자와의 안정적인 애착 형성이 중요하며, 자율감 형성 단계에서는 영유아의 자율적인 의지를 격려해주는 것이 중요합니다. 주도성 형성 단계에서는 유아의 주도적인 행동을 격려하는 것이 중요합니다. 2. 표준보육과정 사회관계영역의 0-2세 내용 표준보육과정의 사회관계영역은 영유아가 자신을 알고 존중하며, 자신과 다른 사람의 감...2025.04.29
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Fuller의 관심사 발달 이론2025.01.241. Fuller의 관심사 발달 이론 Fuller(1969)는 예비교사들이 무엇에 관심이 있는지 또한 이러한 관심사를 어떠한 방법으로 개념화할지에 대해 연구하였다. 관심사에 관한 초기 연구결과 교사의 발달 단계는 교직 이전 단계, 초기 교직 단계, 후기 교직 단계의 3단계로 나뉘어졌다. 첫째 단계인 교직 이전 단계는 교직에 대해 특정한 관심이 없는 단계로서, 교육실습을 통해 학생과의 접촉을 처음으로 경험했거나 교직 경험 이전의 예비교사시기에 해당된다. 둘째 단계인 초기 교직 단계는 자아에 대해 관심을 가지는 시기로서, 주로 새로운 ...2025.01.24
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에릭슨의 이론과 표준보육과정 사회관계영역의 0~2세 내용 및 (예비)교사의 느낀 점2025.01.051. 에릭슨의 이론 에릭슨의 이론은 인간의 삶을 단계별로 나열하여 각 단계에서 어떻게 살아가야 하는지를 알려주고 있다. 특히 0~2세 아동의 경우, 양육자와의 신뢰 관계 형성이 매우 중요하다. 양육자가 아동의 요구에 즉각적이고 적절하게 반응해주면 아동은 부모와의 신뢰감을 형성할 수 있다. 하지만 그렇지 않은 경우 아동은 부모에 대한 불신감을 가지게 된다. 이 시기 부모와 자녀 간의 애착 형성이 제대로 이루어지지 않으면 향후 부모-자녀 관계에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 표준보육과정 사회관계영역의 0~2세 내용 표준보육과정의...2025.01.05
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[학교폭력예방및학생의이해] 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률(학교폭력예방법)2025.05.101. 학교폭력예방법 주요 개정내용 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률('학교폭력예방법')은 2004년 제정되었으며, 이후 총 12번의 개정이 있었다. 주요 개정내용으로는 학생폭력의 개념에 성폭력 포함, 따돌림과 강제적인 심부름 추가, 학교 밖 청소년에 의한 학교폭력 지원 범위 확대, 학교폭력 전담 경찰관 제도 도입, 학교폭력대책자치위원회의 교육지원청 이관 등이 있다. 이러한 변화는 사회 변화에 따른 법의 목적 달성을 위한 노력으로 볼 수 있으며, 예비교사로서 이를 이해하고 활용하는 것이 중요하다. 1. 학교폭력예방법 주요 개정내용 ...2025.05.10
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