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학대피해 아동을 위해 우리 사회에서 개선되어야 할 과제와 교사의 역할2025.05.091. 학대피해 아동 학대피해아동은 일상생활 전반에 크고 작은 적응의 문제를 보인다. 특히 학교적응에 어려움을 보이므로, 소원한 대인관계 및 학습능력의 저하를 보이는 것으로 예상된 방임적 학대와 정서적 학대를 많이 경험할수록 사회적, 정서적, 학업적 부적응 행동을 나타낸다. 또한 신체학대아동의 몸의 멍 자국으로 인해 또래관계를 기피하고 대인관계불안 등의 양상을 보이며, 학교부적응이 비행행동으로 연결되는 경우가 많고, 방임학대아동의 경우 학교에 출석을 잘 하지 않거나, 악취로 인해 또래관계에 문제를 보인다. 나아가 또래들의 금품갈취 및...2025.05.09
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아동학대 관련 기사 분석을 통한 현재 아동학대 실태 파악2025.05.091. 아동학대의 정의 아동학대는 아동에게 유해한 행위로 신체적, 정서적, 성적 또는 심리적으로 아동에게 상처를 주는 행위를 의미합니다. 아동학대는 가정, 학교, 기관, 사회 등 다양한 환경에서 발생할 수 있습니다. 2. 아동학대 관련 기사 분석 아동학대 관련 기사 10편을 조사하였으며, 주요 내용은 아동학대 예방을 위한 사회적 참여와 정부 지원 강화, 교육과정 개선, 교육 프로그램 효과성 검토, 법적 제재 강화, 상담 및 보호 서비스 강화, 가정 방문 프로그램 실시, 사회적 관심 변화, 전문가 그룹 구성 등입니다. 3. 아동학대의 ...2025.05.09
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청소년기 문제와 사회복지 개입방향2025.01.221. 청소년 학교폭력 나의 청소년기 시절 경험한 문제는 '학교 폭력'이었습니다. 과거 중학생 시절 내가 다니던 학교에 신체폭력, 언어폭력과 금품갈취를 일삼는 비행 청소년 무리들이 있었습니다. 이들은 동급생이나 후배들을 상대로 협박하여 돈을 빼앗고 밀치거나 발로 차는 등의 신체폭력도 일삼았습니다. 나는 이들과 같은 공간에 있다는 이유만으로 조롱을 당하고 정신적 피해를 입은 적이 있습니다. 하지만 학교 자체에 학교 폭력에 대처 할 수 있는 시스템은 결여 되어 있었고 교사들도 방관하는 문화였기 때문에 가해자들의 문제 행동은 심해졌습니다....2025.01.22
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학대피해 아동을 위한 사회적 과제와 교사의 역할2025.01.031. 학대피해 아동의 문제와 사회적 중요성 학대피해 아동은 심리적 트라우마, 인간관계 및 사회적 기술 저하, 장기적인 발달 문제 등을 겪을 수 있습니다. 이는 아동의 권리와 안전을 보호하기 위해 사회적으로 중요한 문제입니다. 사회적으로 학대 예방 교육과 인식 제고, 조기 발견과 신속한 조치, 전문가 역량 강화, 통합적인 지원체계 구축, 법과 제도 강화, 아동의 목소리에 귀 기울이기 등의 과제가 필요합니다. 2. 교사의 역할 교사는 학대피해 아동을 발견하고 대처하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 교사는 학생들의 변화를 관찰하고 신뢰...2025.01.03
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높은 고혈압 진단율과 관련된 만성퇴행성질환의 예방노력부족2025.01.041. 지역사회 간호사업 계획 지역사회 간호사업 계획에는 목표설정, 사업 추진 일정, 사업에 대한 구체적 평가계획, 협력자와 조정자의 역할이 포함됩니다. 목표는 2023년까지 고혈압 진단 경험률을 27.3%로 감소시키는 것입니다. 사업 내용으로는 보건소 고혈압 교실, 고혈압 예방 운동 프로그램, 고혈압 홍보/캠페인 활동, 학생 고혈압 예방 교실, 노인 대상 고혈압 예방 방문간호 등이 있습니다. 협력자로는 보건소 간호사, 영양사, 운동처방사, 홍보담당자, 방문간호사, 학교보건교사, 강릉시 간호학과 봉사학생, 웃음치료사, 외부 운동 강사...2025.01.04
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아동학대의 개념과 유형, 예방 및 대처 방안2025.05.131. 아동학대의 개념과 유형 아동학대는 아동에게 무고한 피해를 입히는 행동 또는 무시, 방치 등으로 인해 아동의 건강, 안전, 복지가 위협되는 상황을 말한다. 아동학대는 신체적, 정서적, 성적, 심리적으로 나타날 수 있으며, 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 심리적 학대, 유기 및 방치 등의 유형으로 분류된다. 2. 아동학대 사례 분석 부모가 자녀에게 신체적 폭력을 가하는 경우, 아동은 신체적 통증과 상처를 입을 수 있으며 정서적 안정을 잃을 수 있다. 또한 아동이 부모의 공격적인 행동을 두려워하고 신뢰를 상실하면서 정서적 ...2025.05.13
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통신매체이용음란죄 예방교육 감상문 (양형자료) 법원제출용2025.05.141. 통신매체이용음란죄 피의자는 통신매체이용음란죄 예방교육 프로그램을 이수하면서 이 범죄에 대한 인식을 높이게 되었다. 교육을 통해 통신매체이용음란죄가 쉽게 발생할 수 있고 심각한 결과를 초래할 수 있다는 점을 깨달았다. 피의자는 이번 경험을 계기로 자신의 부족한 점을 성찰하고 반성하며, 앞으로 올바른 의식과 행동을 갖추어 성숙한 어른이 되기 위해 노력하겠다고 다짐했다. 특히 판단능력 저하가 이 범죄로 이어질 수 있다는 점을 인지하고, 가해자와 피해자를 구분하는 의식 수준을 높이겠다고 밝혔다. 1. 통신매체이용음란죄 통신매체이용음란...2025.05.14
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중고등학교 학교폭력 예방교육 자료 PPT2025.05.151. 학교폭력 학교폭력은 학교 내외에서 학생들 간에 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 반복적인 신체적 또는 심리적 공격 등의 행위를 말합니다. 이러한 행위는 학생들에게 고통을 주며, 법적 처벌의 대상이 될 수 있습니다. 2. 학교폭력 예방 학교폭력을 예방하기 위해서는 학생들이 서로 존중하고 배려하는 문화를 만들어야 합니다. 교사와 학부모의 관심과 지도, 학생들 간의 상호 이해와 협력이 필요합니다. 또한 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률에 따라 학교에서 체계적인 ...2025.05.15
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아동 복지에서 아동 학대의 대응방안2025.05.041. 아동학대의 개념과 유형 아동학대란 보호자를 포함한 성인이 아동에게 신체적 ? 정서적으로 가혹행위나 지나친 처벌을 하거나 돌보지 않고 방치하는 것을 뜻한다. 아동의 건강 및 복지를 해하고 정상적인 발달을 할 수 없도록 하는 일체의 모든 행위를 아동학대라고 볼 수 있다. 아동학대의 유형에는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방임과 유기 등이 있다. 2. 아동학대의 실태 아동학대 신고 건수는 매년 꾸준히 증가하는 추세로 2011년 6,058건에서 2020년 30,905건으로 10년사이 5배 가까이 증가했다. 2020년 아동학...2025.05.04
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지역사회 / 골다공증 예방 교육2025.04.301. 골다공증 골다공증의 원인과 발병요인, 증상과 합병증, 예방을 위한 식이요법 등에 대해 교육합니다. 골다공증 검사 대상자 여부를 확인하고, 질병에 대한 이해도를 높이며, 예방을 위한 생활습관 실천을 독려합니다. 2. 지역사회 보건교육 인천 지역의 보건지소에서 골다공증 질환자의 가족 및 예방교육을 희망하는 50세 이상 남녀 20명을 대상으로 보건교육을 실시합니다. 지역사회 내 골다공증 예방 교육의 필요성과 중요성을 강조합니다. 1. 골다공증 골다공증은 뼈의 밀도와 강도가 감소하여 골절 위험이 증가하는 질환입니다. 이는 주로 노화,...2025.04.30
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