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학교현장에서 발생한 문제와 해결방안2025.01.031. 학교폭력 학교폭력은 교육현장에서 이슈가 되고 있는 보편적인 문제이다. 학교폭력은 우리나라만의 문제가 아니라 전 세계가 겪고 있는 문제이다. 최근 학교폭력의 양상은 점차 더 집단화, 저연령화, 흉포화되고 있다. 특히 사이버 공간에서 발생하는 폭력의 비중이 증가하고 있다. 학교폭력 해결을 위해서는 온라인 공간에서의 폭력 예방, 학교폭력 예방 교육의 개선, 국가 차원의 캠페인 등이 필요하다. 또한 가해자에 대한 관심과 화해 기회 제공도 중요하다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 안전과 건강을 위협하며 장기적으...2025.01.03
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학교사회복지와 관련된 사회적 이슈와 해결방안2025.01.041. 학교폭력 학교폭력은 시대를 막론하고 존재해왔지만, 과거에는 교사의 체벌이나 학생 간 화해로 마무리되는 경우가 많았다. 하지만 최근에는 사소한 분쟁도 학교폭력 사건으로 비화되어 학생들의 생활기록부에 기록되거나 경찰 조사까지 받는 경우가 발생하고 있다. 이에 학교사회복지가 적극적으로 개입하여 학교폭력 예방 및 해결에 나서야 한다. 학생들이 피해자가 되는 것에 대한 부끄러움을 없애고, 작은 피해도 신고할 수 있도록 교육해야 한다. 또한 연극이나 또래 중재자 교육 등 다양한 예방 프로그램을 운영하여 학생들의 공감과 참여를 이끌어내는 ...2025.01.04
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가출 청소년을 위한 복지 실천 방안을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오2025.05.021. 가출청소년의 개념 가출에 대한 정의는 국가에 따라, 사회적 분위기에 따라, 학자가 바라보는 관점에 따라, 가출의 원인에 따라, 가출의 목적에 따라 다르게 정의되고 있다. 미국의 사회사업 사전에서는 가출을 가출 청소년과 집이 없는 청소년으로 구분하여 설명하고 있으며, 가출 청소년은 '연령이 10세 이상 17세 이하로 부모나 보호자의 동의 없이 적어도 하룻밤 이상을 집 밖에서 지낸 청소년'이라고 정의하고 있다. 아울러 집이 없는 청소년은 '일정한 거주지 없이 부모나 보호자 또는 제도적 보호에서 제외된 청소년'이라고 정의하고 있다....2025.05.02
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학교사회복지와 교육현장에서의 간호사의 역할2025.05.021. 학교사회복지의 대상 학교사회복지의 대상은 모든 학생이며, 특히 문제를 가진 요보호 학생이나 학교생활 부적응 학생들에게 우선적인 도움을 주게 된다. 학교사회복지의 대상은 점차 확장되어 거의 모든 학생들을 대상으로 하는 예방활동 중심으로 변화되어 가고 있다. 2. 학교현장에서의 사회복지 사례관리 문제점 학교현장에서의 사회복지 사례관리 문제점으로는 사례관리의 정체성과 개념 부분이 정립되지 못한 상태에서 사례관리를 도입하고 있다는 점, 실천이론과 모델의 부족, 사례관리자들을 위한 교육훈련과 슈퍼비전 체계의 부족, 사례관리자의 자격과 ...2025.05.02
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현대사회의 정신건강 이슈와 해결방안2025.01.121. 가족문제 현대사회에서 가장 흔한 정신건강 문제 중 하나는 가족문제입니다. 가족분쟁, 결혼분쟁, 부모-자녀 갈등 등 다양한 형태의 가족문제가 발생하며, 이는 개인의 정신건강에 큰 영향을 미칩니다. 가족 구성원 간의 원활한 의사소통과 상호이해가 가족문제 해결의 핵심이며, 가족 구성원 간의 사랑과 배려가 필요합니다. 2. 행위중독 현대사회에서는 알코올, 도박, 온라인게임, 스마트폰 등 다양한 행위중독이 발생하고 있습니다. 이러한 행동중독은 개인의 생활뿐만 아니라 사회, 특히 청소년들에게도 큰 영향을 미치고 있습니다. 정부 차원의 예...2025.01.12
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학대피해 아동을 위해 우리 사회에서 개선되어야 할 과제와 교사의 역할2025.05.091. 학대피해 아동 학대피해아동은 일상생활 전반에 크고 작은 적응의 문제를 보인다. 특히 학교적응에 어려움을 보이므로, 소원한 대인관계 및 학습능력의 저하를 보이는 것으로 예상된 방임적 학대와 정서적 학대를 많이 경험할수록 사회적, 정서적, 학업적 부적응 행동을 나타낸다. 또한 신체학대아동의 몸의 멍 자국으로 인해 또래관계를 기피하고 대인관계불안 등의 양상을 보이며, 학교부적응이 비행행동으로 연결되는 경우가 많고, 방임학대아동의 경우 학교에 출석을 잘 하지 않거나, 악취로 인해 또래관계에 문제를 보인다. 나아가 또래들의 금품갈취 및...2025.05.09
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지역사회간호학 절주 보건계획안 프로그램2025.05.091. 절주 교육 프로그램 이 프로그램은 20,30대 직장인을 대상으로 한 절주 교육 프로그램입니다. 교육 내용에는 음주로 인한 신체적, 사회적 폐해, 술의 종류와 적정 음주량, 생활 속 절주 실천 방법 등이 포함되어 있습니다. 교육을 통해 대상자들이 음주에 대해 이해하고 건강한 음주 습관을 형성하고 실천할 수 있도록 하는 것이 목적입니다. 2. 음주 실태와 폐해 이 프로그램에서는 우리나라의 음주 실태와 음주로 인한 폐해에 대해 다루고 있습니다. 성인 음주율이 여전히 높은 상황에서 알코올 중독자 수도 계속 증가하고 있으며, 음주로 인...2025.05.09
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예비부모교육은 언제 실시해야 가장 효과적일까2025.05.151. 예비부모교육 예비부모교육은 자녀가 태어나고 문제가 발생하고서 시작되는 대안책이 아닌 가족기능을 강화하는 부모교육을 통하여 문제상황이 발생하기 않도록 하는 예방책이라고 말할 수 있습니다. 저는 예비부모교육은 부모라고 말할 수 있는 임신초기에 시작하는 것이 효과적이라고 생각합니다. 임신 초기에 시작하면 충분한 시간을 확보할 수 있고, 신체적 및 정서적 변화에 대비할 수 있으며, 책임과 역할에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 또한 불안과 두려움을 감소시키고 유용한 네트워크를 구축할 수 있으며, 긴급 상황에 대비할 수 있습니다. 1....2025.05.15
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식중독, 보건과 영양에 대한 정리2025.01.021. 식중독 식중독은 유해한 독소나 미생물이 음식이나 물을 통해 인체에 유입되어 감염성 질환이나 독성 반응을 일으키는 상태를 말한다. 주요 증상으로는 복통, 설사, 구토, 발열 등이 있으며, 원인에 따라 미생물, 화학물질, 자연독 등으로 구분된다. 식중독 예방을 위해서는 식품의 안전성 확보, 식중독 예방 교육, 영양 섭취를 고려한 식습관 개선이 필요하다. 2. 보건과 영양 식중독은 보건과 영양 측면에서 매우 중요한 문제이다. 식중독으로 인한 질병을 예방하기 위해서는 식품의 안전성을 확보하고, 식중독 예방 교육을 통해 대중의 인식 개...2025.01.02
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학대피해 아동을 위한 사회적 과제와 교사의 역할2025.01.031. 학대피해 아동의 문제와 사회적 중요성 학대피해 아동은 심리적 트라우마, 인간관계 및 사회적 기술 저하, 장기적인 발달 문제 등을 겪을 수 있습니다. 이는 아동의 권리와 안전을 보호하기 위해 사회적으로 중요한 문제입니다. 사회적으로 학대 예방 교육과 인식 제고, 조기 발견과 신속한 조치, 전문가 역량 강화, 통합적인 지원체계 구축, 법과 제도 강화, 아동의 목소리에 귀 기울이기 등의 과제가 필요합니다. 2. 교사의 역할 교사는 학대피해 아동을 발견하고 대처하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 교사는 학생들의 변화를 관찰하고 신뢰...2025.01.03
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