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만0세반 1학기 (상반기) 6개영역 관찰일지 / 발달평가2025.01.171. 기본생활 OO가 놀이를 하다가 울음을 보인다. 교사가 젖병을 보여주자 양손과 양발을 흔들며 더 큰 울음을 보인다. 분유를 가져다 입에 물리자 스스로 양손으로 잡고 분유를 마신다. OO는 자신이 배고픈 것을 알고 교사가 젖병을 보여주자 맞다는 듯 온 몸을 흔들며 의사표현을 한다. 스스로 젖병을 잡을 줄 알며 조절하며 마시는 모습을 볼 수 있었다. 2. 신체운동 미러볼의 불빛을 보며 시각적 자극을 느끼고 반응한다. 대근육을 조절한 무릎 구부렸다 펴기, 팔 올리고 내리기 등 몸의 움직임을 다양하게 시도한다. 팔과 다리를 동시에 움직...2025.01.17
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영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인2025.05.061. 부모 또는 주양육자의 영향 영유아에게 끊임없이 언어적 상호작용이 가능한 부모나 양육자와의 관계가 언어발달의 가장 핵심적인 요인이다. 부모의 고향, 지적 수준, 성격적 특성, 교육정도, 자녀 양육 방식, 직업 등이 영유아의 언어발달에 영향을 미친다. 2. 신체적 요인 여아가 남아보다 말문이 빨리 트이고 어휘가 정확한 발음으로 더 많이 말한다. 언어와 관련된 청각, 시각, 발성기관에 결함이 있거나 병에 걸려 언어적 경험을 충분히 하지 못하는 경우, 영양실조 등 신체적 결함이 있는 경우 언어발달에 부정적 영향을 미친다. 3. 정서적...2025.05.06
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만 2세 1학기 관찰일지 (평가포함,일상놀이활동 영역)2025.05.071. 일상생활 OO가 손 인형을 가져와 교사에게 내밀며 '이거 해'하며 손에 끼울 수 있도록 도와달라고 말한다. 교사가 손가락으로 모양을 만들어 보여주자 영아도 따라 손가락을 펼치고 손 인형을 끼워 '안녕'하며 고개를 숙여 인사하고 '할머니 어디 가세요?'질문하자 '저기'하며 교실 반대편을 가리킨다. 미끄럼틀을 오르는데 계단을 걸어 올라가지 못하고 기어 올라간다. 교사가 손잡이를 잡고 올라 갈 수 있도록 도와주자 교사의 손을 잡고 중심을 조금씩 잡으며 올라간다. 미끄럼틀에 앉아 교사의 손을 잡고 내려온다. 친구들이 화장실에 가는 모...2025.05.07
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만1세 10명 2학기 관찰일지2025.05.091. 기본생활 점심식사를 하면서 수저와 포크를 자주 찾는다. 옆 친구 도시락 옆에 00 포크가 있는 것을 보고 '00이 꺼' 소리를 치며 포크를 가져간다. 식사를 마치고나서 포크와 숟가락을 도시락 안에 넣고 뚜껑을 닫아 도시락 가방에 넣어 지퍼를 채운다. 그리고 일어나 자기 가방을 찾아 가방에 넣으려고 가로로 넣으려고 하다가 안 되자 교사에게 도시락을 전달하며 '안돼' 한다. 2. 신체운동 블록길을 친구들과 같이 걸어간다. 불록위에서 한발이 내려오고 다른발이 올라가고 반복하며 걸어가자 친구가 손을 잡아 끌자 두발을 다올리고 걸어간다...2025.05.09
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지역사회간호학, 영유아기 감염병 질환 예방 보건교육2025.05.081. 영유아기 감염병 질환 영유아기에 발생할 수 있는 주요 감염병 질환에는 이하선염, 수두, 인플루엔자, 성홍열, 수족구병 등이 있습니다. 이러한 질환은 어린이집 등 집단 환경에서 전염성이 높아 예방이 중요합니다. 예방을 위해서는 예방접종, 올바른 손씻기, 기침예절 실천, 안전한 음식 섭취 등의 수칙을 지켜야 합니다. 1. 영유아기 감염병 질환 영유아기 감염병 질환은 매우 중요한 문제입니다. 이 시기의 아이들은 면역력이 약하고 건강한 성장을 위해 각별한 관리가 필요합니다. 감염병 예방을 위해서는 정기적인 예방접종, 위생관리, 그리고...2025.05.08
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아동관찰법 중 영유아를 대상으로 하는 질문지법과 면접법의 특징2025.01.201. 질문지법의 특성 영유아를 대상으로 하는 질문지법은 구조화된 형식, 부모나 보호자의 관찰, 상호작용 강화, 대규모 조사에 유용한 특징을 가지고 있습니다. 이를 통해 아동을 이해하고 적절한 지원을 제공하는 데 활용될 수 있습니다. 2. 면접법의 특징 영유아를 대상으로 하는 면접법은 부모나 보호자와의 대화, 상호작용 강화, 유연한 적용 가능성 등의 특징을 가지고 있습니다. 이를 통해 아동을 이해하고 적절한 지원을 제공하는 데 활용될 수 있습니다. 3. 장단점 영유아를 대상으로 하는 아동관찰법은 아동의 특성과 발달을 이해하고 지원하는...2025.01.20
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장애영유아 리포터2025.01.211. 행동주의 이론 행동주의 이론은 영아가 부모 또는 주위 사람들이 사용하는 언어를 관찰하고 모방하고 강화 받은 것이 반복되어 언어 행동을 강화시킨다고 보았다. 그러나 이 이론에는 한계점이 있는데, 영유아는 어른의 말을 그대로 모방하지 않고 자신이 가지고 있는 문법 체계에 맞게 변형하거나 생략하고 모방하며, 부모들이 실제 아동 말의 10% 내외 정도 밖에는 강화하지 않고, 모방이론은 유아에게 자주 나타나는 과잉일반화 현상을 설명할 수 없으며, 영유아의 언어능력을 설명하기 어렵고, 강화가 언어습득에 결정적 역할을 하지 못한다는 한계점...2025.01.21
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열아발달평가 만0세 2학기 5명2025.05.071. 의사소통 아이들은 일상생활과 익숙한 단어들을 말할 수 있으며, 두 가지 이상의 문장이 섞인 말의 뜻을 이해할 수 있습니다. 또한 친구의 이름을 알고 손가락으로 가리킬 수 있으며, 신체부위도 정확히 알고 가리킬 수 있습니다. 2. 사회관계 아이들은 친구들에게 간식을 챙겨주기도 하고 도와주기도 하면서 배려하는 모습을 보입니다. 대체로 관계가 좋지만 다툼이 생길 경우 사과까지 마무리가 되어야 안정이 되는 모습을 보입니다. 3. 예술경험 아이들은 색연필로 끼적이기를 즐기며, 사물이나 악기를 이용하여 간단한 소리를 만들고, 노래에 맞춰...2025.05.07
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영유아의 초기 어휘 발달과 효과적인 부모의 반응2025.05.131. 언어발달 중 초기 어휘의 특성 언어발달 과정에서 이루어지는 초기 어휘는 영유아의 경험, 아동의 사용 빈도와 관련되어 있다. 영유아는 자신이 경험한 순간, 대상과 관련된 낱말을 사용하고 관찰보다 자신이 직접 만지고 사용해본 대상, 사물에 대한 낱말을 먼저 배우게 된다. 또한 영유아가 사용하는 초기 어휘 중에서는 명사의 비율이 제일 높게 나타나는데, 그 이유는 예측 가능성이 높고 구체적이기 때문이다. 영유아의 경우 반의어를 사용할 때 부정의 개념보다는 주로 긍정의 개념을 가진 단어를 먼저 사용한다. 2. 영유아가 새로 습득한 낱말...2025.05.13
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아동간호학실습 A+ 세기관지염 문헌고찰2025.01.101. 세기관지염 세기관지염은 호흡기에서 가장 작은 가지인 세기관지에 발생하는 감염성 질환이다. 주로 바이러스 감염에 의해 발생하며, 영유아와 어린 소아들에게 가장 많이 나타난다. 증상으로는 콧물, 코막힘, 발열, 기침, 천명음, 호흡곤란 등이 있으며, 대부분 7-10일 내 회복되지만 일부 환자는 2-3주까지 증상이 지속될 수 있다. 진단은 증상과 진찰 소견으로 가능하며, 흉부 방사선 촬영과 호흡기 분비물 검사 등이 도움이 된다. 치료는 기관지 확장제, 수액 요법, 인공호흡기 등이 사용되며, 항생제는 2차 세균 감염이 동반된 경우에 ...2025.01.10
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