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영아의 언어 발달에 대한 이론적 관점2025.01.241. 언어 발달의 학습적 관점 학습적 관점은 주로 행동주의 심리학자들에 의해 제시되었는데, 이 관점에서는 언어를 발달시키는 원리들도 일반적인 학습 원리와 다르지 않다고 본다. 이 관점에서 본다면 영아는 사회와 상호작용하면서 여러 행동을 습득하듯이 언어도 습득하게 된다. 즉, 아기들은 보상이나 모방 등의 학습 기제를 통해 언어를 학습한다. 2. 언어 발달의 학습가능성 이론 학습가능성 이론(learn-ability theory)은 1980년대 Chomsky와 동료 연구자들에 의해 제시되었다. 이 이론은 학습적 관점과는 달리 언어 습득이...2025.01.24
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한국 전통 사회의 영아에 대한 관점2025.01.241. 한국 전통 사회의 영아에 대한 관점 한국 전통 사회에서 사회의 기본 단위는 개인이 아닌 한 가정이었다. 따라서 개인은 그 자체로서 독립적인 가치를 부여받지 못하고, 한 집안의 구성원으로서만 가치가 인정되었다. 전통적인 한국 사회에서 부모들은 자녀를 독립적인 인격체로 대하기보다는 가족의 울타리 안에서 부모에게 의존하도록 양육하며, 자녀가 어느 정도 성장할 때까지 부모가 자녀의 행동과 생활 전반에 관여하는 것을 당연하게 받아들여 왔다. 특히 성리학적 관점에서 인간의 욕심은 교육을 통해 제거된다고 보았기 때문에, 아직 교육을 받지 ...2025.01.24
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2015 한국인 영양소 섭취기준과 2020 한국인 영양소 섭취기준에서 영아와 유아의 체위기준 설정 방법 비교2025.01.251. 2015년 한국인 영양소 섭취기준의 영아와 유아 체위기준 설정 방법 2015년 한국인 영양소 섭취기준에서는 성장도표와 국내외 연구자료를 활용하여 영아와 유아의 체위기준을 설정하였다. 체중과 신장을 기준으로 성장 백분위수를 사용하며, 연령별 권장 섭취량을 제시하였다. 또한 WHO 성장 기준을 참고하여 국제적으로 신뢰받는 평가 기준을 적용하였다. 이를 통해 영아와 유아의 건강한 성장을 지원하고자 하였다. 2. 2020년 한국인 영양소 섭취기준의 영아와 유아 체위기준 설정 방법 2020년 한국인 영양소 섭취기준은 최신 연구 결과와 ...2025.01.25
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급성위장염 환자 간호과정 사례보고서2025.01.281. 위장관 염증과 관련된 고체온 체온 38.3℃, 호흡 50회/분, ESR 30, Trizele inj, Denogan 1g 투여 중, 하루종일 엄마에게 안겨서 축 늘어진 모습이 관찰됨. 간호목표는 대상자가 퇴원시까지 정상 체온을 유지하고 ESR 수치가 정상범위로 돌아오는 것이다. 간호계획에는 활력징후 측정, 섭취한 음식 사정, 고체온 관련 증상 사정, 해열제와 항생제 투여 효과 및 부작용 교육, 미온수 마사지, 서늘한 환경 제공, 옷 벗기 등이 포함된다. 2. 설사, 구토와 관련된 체액부족 위험 어제 오후부터 오늘 오후까지 16...2025.01.28
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시청직장어린이집 영아 만1세 관찰일지 1학기 (여아1)2025.01.281. 기본생활습관 영아가 손을 씻고 세수하는 등 기본적인 청결을 스스로 하며, 대변 의사 표현을 하고 선생님의 도움을 받아 화장실에서 대변을 본다. 2. 사회관계 영아가 낯가림이 없고 새로운 사람에게 관심이 많으며 먼저 다가가 인사한다. 놀잇감을 빼앗겼을 때 선생님께 도움을 요청하고, 친구의 감정에 공감하며 위로한다. 3. 신체운동 영아가 율동이나 동작을 모방하며 잘 따라하고, 몸보다 큰 사물을 들어 옮길 수 있으며 굴러가는 공을 발로 찰 수 있다. 4. 예술경험 영아가 음악을 좋아하며 음악을 들으면 몸짓으로 율동하며 표현한다. 기...2025.01.28
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아동의 성장 발달단계별 특성과 간호2025.01.291. 영아의 신체성장 영아의 신체성장 특성을 살펴보면, 체중은 생후 5~6개월에 출생 시 2배, 1년에 3배, 2년에 4배로 증가하며, 모유수유아보다 인공수유아에게서 더 큰 증가를 보입니다. 신장은 생후 1년에 출생 신장의 50%가 증가하여 50cm에서 70cm로 성장하며, 이 시기가 신장 성장이 가장 빠릅니다. 두위는 출생 시 흉위보다 크지만 생후 1년에는 두위와 흉위가 같아지고, 2년부터 흉위가 두위보다 커져 어른형 몸이 됩니다. 신경계는 생후 1년간 가장 빠른 발달을 보이며, 호흡기계는 기도가 작고 협착되어 감염이 쉽고, 유스...2025.01.29
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영아발달의 영역2025.01.291. 신체발달 신체발달은 인간 신체의 성장과 변화 및 신체기능의 변화와 관련된 생물학적 과정이다. 이 영역에서는 신체 크기, 각 부분의 비율, 외모, 지각능력과 운동능력, 생리학적 변화를 중점적으로 살펴보고 신체의 건강과 질병, 영양관련 요인을 다룬다. 예를 들면, 출생 직후 누워만 있다가 차츰 잡고 앉을 수 있게 되고, 생후 일 년 정도가 되면 잡고 설 수 있게 되는데, 이는 영아의 운동능력이 점차 발달하는 것을 보여준다. 2. 인지발달 인지발달은 정보를 인식하고 처리하며 지식을 습득하고 문제를 해결하는 정신적 과정들과 관련된다....2025.01.29
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아동간호학 연령대별 발달 변화 정리본2025.01.291. 영아 (1~12개월) 영아기(1~12개월)의 발달 변화를 정리하였습니다. 주요 내용으로는 체중, 신장, 두위, 호흡기계 발달, 사회성 및 언어 발달 등이 포함되어 있습니다. 2. 유아 (1~3세) 유아기(1~3세)의 발달 변화를 정리하였습니다. 주요 내용으로는 신장, 체중, 두위, 외모 및 골격계, 신체기관 발달, 언어 발달 등이 포함되어 있습니다. 3. 학령전기 (3~6세) 학령전기(3~6세)의 발달 변화를 정리하였습니다. 주요 내용으로는 신장, 체중, 외모, 척추, 심폐기능, 비뇨기계 발달 등이 포함되어 있습니다. 4. 학...2025.01.29
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신생아 및 영아의 심리생리학적 반응2025.01.291. 신생아 및 영아의 심리생리학적 반응 신생아 및 영아의 심리생리학적 반응(psychophysiological response)이란 환경의 자극이나 사건에 대한 비자발적 반응, 즉 인간이 의지적으로 통제하기 어려운 신체 내 생리학적 반응을 말한다. 두뇌활동이나 심장박동 정보, 호르몬 수준, 피부 온도 등을 예로 들 수 있다. 심리생리학적 반응은 측정 시 고가의 기재나 장비, 전문 인력이 필요하고, 결과를 해석하는 데 고도의 훈련이나 추론이 필요하기는 하지만, 영아에 대해 새로운 정보를 얻을 수 있는 유용한 방법이다. 2. 영아의 ...2025.01.29
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Piaget(피아제) 인지발달 이론의 주요 개념2025.01.291. Piaget의 인지발달 이론 Piaget는 자신의 세 자녀인 루시엔, 로렌, 재클린의 영아기를 관찰하면서 인지가 어떻게 발달하는지 연구했습니다. 그는 지능을 개인이 복잡한 환경에 생물학적으로 적응하는 특수한 형태로 보았습니다. 영아는 능동적으로 환경 정보를 선택하고 해석하여 자신의 지식을 구성합니다. Piaget에 따르면 인지는 정신구조 또는 도식의 정교화와 변화를 통해 발달합니다. 영아는 조직화와 적응이라는 지적 과정을 통해 도식을 구성하고 변화시킵니다. 조직화는 기존 도식을 새로운 복잡한 구조로 통합하는 과정이며, 적응은 ...2025.01.29
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