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중급 문법 V-느라고 최종지도안 만들기2025.01.212025.01.21
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방송중간 글쓰기 교재 제I부 제1장 14쪽 16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 요약2025.01.251. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 글을 쓰는 의도를 정의할 수 있어야 하고, 독자층을 고려해야 하며, 내용이 사실에 기반하고 정확해야 한다. 또한 적절한 단어 선택과 개념어 사용, 동의어 반복 자제 등의 요건을 갖추어야 한다. 가장 중요한 요건은 글의 의도를 명확히 하고 독자를 고려하는 것이다. 2. '-느라고'와 '-노라고'의 차이 '-느라고'는 앞 절의 사건이 뒤 절의 사건에 원인과 목적으로 쓰일 때 사용되며, '-노라고'는 자신의 나름대로 꽤 노력했음을 나타낼 때 쓰는 연결어미이다. 예를 들어 '어제 방에서 게임을...2025.01.25
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좋은 글의 요건과 중요한 요건 설명2025.01.261. 좋은 글의 요건 글의 목적과 독자 고려, 내용의 충실함과 정확성, 적절한 표현 사용, 글의 짜임새 구성 등 네 가지 요건으로 설명할 수 있다. 이 중 가장 중요한 요건은 글의 짜임새로, 완결성 있는 글이 되기 위해서는 통일성, 구성법, 일관성, 완결성이 갖춰져야 한다. 2. '-느라고'와 '-노라고' '-느라고'는 앞 절의 사태가 뒤 절의 사태에 목적이나 원인이 되었다는 인과를 나타내는 연결어미이고, '-노라고'는 자신의 행동에 대한 의도나 목적을 나타내는 연결어미이다. 3. '-데'와 '-대' '-데'는 화자가 과거에 직접 ...2025.01.26
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글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.2025.01.251. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적과 독자의 수준을 고려해야 하며, 내용의 충실함과 정확성, 적절한 표현, 그리고 글의 짜임새가 중요하다. 특히 표현력이 가장 중요한데, 문장을 간결하게 작성하고 정확하게 전달하는 연습이 필요하다. 2. 느라고와 노라고 '느라고'는 앞 절의 사태가 뒤 절의 사태에 목적이나 원인이 됨을 나타내는 연결어미이고, '노라고'는 나름대로 꽤 열심히 했음을 나타내는 연결어미이다. 예를 들어 '내가 공부를 하노라고 했는데, 점수가 잘 나올지 모르겠어요'와 '내가 늦잠을 자느라고 지각을 했습니...2025.01.25
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글쓰기_1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오. 2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (3)2025.01.251. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적, 내용, 표현 및 짜임 상의 요건을 갖추는 것이 좋다. 글쓴이의 의도가 분명하고 독자 수준을 고려하여야 하며, 내용이 충실하고 표현이 적절해야 한다. 또한 전체적으로 짜임새가 있어야 한다. 이 요건들을 충족한다고 해서 자동으로 완벽한 글이 되는 것은 아니지만, 글을 쓰는 목적을 상당 부분 충족할 수 있을 것이다. 2. 가장 중요한 요건 좋은 글이 갖추어야 할 요건 중에 글을 쓰는 목적을 분명하게 인지하는 것이 가장 중요하다고 생각한다. 목적은 글 쓰는 행위에 대해 글쓴이 스스...2025.01.25
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한국어 연결어미 '-아서/어서/여서'의 의미와 교육2025.01.281. '-아서/어서/여서'의 의미 분석 '-아서/어서/여서'는 한국어의 필수적인 연결어미로, 두 개의 절을 연결하며 다양한 의미를 나타냅니다. 사전, 문법서, 한국어 문법서, 한국어 교재를 참고하여 '-아서/어서/여서'의 의미를 분석한 결과, 주로 '원인·이유'와 '시간적 선후 관계'를 나타내는 것으로 확인되었습니다. 2. 가장 먼저 가르칠 의미 선정 분석 결과를 바탕으로, 학습자에게 가장 먼저 가르쳐야 할 의미는 '원인·이유'입니다. 이 의미는 일상적인 대화에서 매우 빈번하게 사용되며, 상황과 결과를 설명하는 기본적인 기능을 하기...2025.01.28
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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오2025.01.281. 종속절로 이어진 문장 종속절로 이어진 문장은 종속적 연결어미에 의해 연결되며, 앞절과 뒤절이 종속적인 관계를 가지고 있다. 종속절은 원인, 배경, 조건, 결과, 양보 등 다양한 관계를 나타내며, 주로 '고', '으면', 'ㄹ지라도' 등의 연결어미를 사용한다. 2. 부사절로 안긴 문장 부사절로 안긴 문장은 문장의 서술어를 수식하는 성분이 되는 절이다. 부사절은 부사 파생 접미사 '-이'나 연결어미 '-게' 등이 결합되며, 문장이 부사어 역할로 다른 문장 속으로 들어간 것이다. 따라서 부사절을 가진 문장은 복문이고, 부사절은 안긴...2025.01.28
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연결어미와 전성어미의 정의와 종류 및 공통점과 차이점2025.01.141. 연결어미의 정의와 종류 한국어에서 연결어미는 문장의 구조를 연결하고 확장하는데 핵심적인 역할을 합니다. 연결어미는 주로 동사나 형용사 뒤에 붙어서 사용되며, 문장 간의 관계를 명확하게 해주는 기능을 수행합니다. 대표적인 연결어미로는 '-고', '-서', '-면' 등이 있습니다. 2. 전성어미의 정의와 종류 전성어미는 동사나 형용사의 어간 뒤에 붙어서 의미를 확장하거나 강조하는 역할을 합니다. 주로 동작이나 상태의 변화를 나타내는 데 사용되며, 문장에 미묘한 의미의 차이를 부여합니다. 대표적인 전성어미로는 '-아/어', '-게'...2025.01.14
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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급) 작성2025.01.211. 연결어미 '-더니', '-았더니' 연결어미 '-더니'와 '-았더니'는 선행절이 이유가 되어 후행절의 결과로 나타나는 인과관계를 표현합니다. '-더니'는 선행절과 후행절의 주어가 다른 경우에 사용하고, '-았더니'는 선행절과 후행절의 주어가 같은 경우에 사용합니다. 학습자들이 이 문법을 활용하여 인과관계를 표현할 수 있도록 다양한 예문과 연습 문제를 제공합니다. 1. 연결어미 '-더니', '-았더니' 연결어미 '-더니'와 '-았더니'는 한국어에서 중요한 문법 요소입니다. '-더니'는 화자가 직접 경험하거나 관찰한 사실을 나타내며...2025.01.21
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'-아서-어서' 최종지도안2025.01.222025.01.22
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