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초등학교 영어 수업지도안 약안 Ordering Food2025.04.261. Ordering Food 이 수업 지도안은 2학년 중학생들을 대상으로 한 여행 영어 수업에서 음식 주문하는 방법과 요구사항을 표현하는 법을 다룹니다. 학생들은 음식 주문 표현을 배우고, 특별 요구사항을 말할 수 있게 됩니다. 수업 활동으로는 듣기 및 추측하기, 주문 표현 학습 및 게임, 역할극 및 리뷰 작성 등이 포함됩니다. 1. Ordering Food Ordering food is a common and essential daily activity for most people. It involves selecting and...2025.04.26
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학습지도안 4차시2025.05.121. 한자어 숫자 세기 수업에서 학생들은 한자어 숫자 세기와 물건 사기에 대해 배웠습니다. 교사는 PPT와 실제 자료를 사용하여 학생들의 흥미를 유발하고 읽기 활동을 진행했습니다. 학생들은 영수증과 편지 내용을 읽고 가격과 물건에 대해 이해할 수 있었습니다. 또한 쓰기 활동을 통해 어휘와 한자어 숫자 읽기를 연습했습니다. 마지막으로 실제 물건 사기 활동을 통해 배운 내용을 종합적으로 활용할 수 있었습니다. 2. 물건 사기 수업에서 학생들은 물건 사기에 대해 배웠습니다. 교사는 PPT와 실제 자료를 사용하여 학생들의 흥미를 유발하고 ...2025.05.12
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행동주의 상담이론의 상담기법 분석 및 효과적인 기법 선정2025.05.131. 행동주의 상담이론의 상담기법 행동주의 상담이론의 주요 상담기법으로는 이완훈련, 체계적 둔감법, 토큰 경제, 모델링, 혐오법, 역할극 등이 있다. 이 중 역할극이 가장 효과적인 기법으로 판단되는데, 이는 내담자가 다른 사람의 입장에서 생각해볼 수 있는 기회를 제공하여 자신의 문제행동에 대한 양심의 가책을 느낄 수 있기 때문이다. 또한 역할극을 통해 내담자는 자신이 가진 문제를 어떻게 대처해야 하는지에 대한 통찰을 얻을 수 있다. 1. 행동주의 상담이론의 상담기법 행동주의 상담이론은 인간의 행동을 중심으로 접근하는 상담 이론입니다...2025.05.13
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오즈의 마법사 스토리텔링 지도안 ybm 버전2025.05.051. 오즈의 마법사 이야기 오즈의 마법사 이야기를 애니메이션으로 보면서 듣고 등장인물들의 대사를 연습하고 역할극을 하는 수업 내용입니다. 학생들은 주요 표현을 익히고 대화를 연습하며 협동하여 역할극을 수행합니다. 1. 오즈의 마법사 이야기 오즈의 마법사 이야기는 고전적인 판타지 소설로, 많은 사람들에게 사랑받는 작품입니다. 이 이야기는 주인공 도로시가 토네이도로 인해 오즈 세계로 날아가면서 시작됩니다. 도로시는 선한 마녀의 도움을 받아 마법사 오즈를 만나 고향으로 돌아가는 방법을 찾게 됩니다. 이 과정에서 도로시는 용기, 지혜, 사...2025.05.05
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경험적 가족치료 이론의 주요개념 및 치료기법2025.01.251. 경험적 가족치료 경험적 가족치료는 개인의 심리적 문제와 가족 간 부적응으로 인하여 생긴다는 전제 하 가족 간 상호작용에서 발생하게 되는 여러 가지 부적응적 현상을 치료하는 집단 치료의 일종입니다. 가족 구성원 간 관계 구조와 상호작용을 변화시켜서 대인관계 기술과 적응 능력을 향상시켜 개인과 가족이 건강하고 기능적인 생활을 영위할 수 있도록 전문적인 도움을 주는 활동입니다. 2. 빙산 치료 빙산 치료는 빙산에 비유해 수면 위 보이는 것이 사람의 행동이고 수면 밑에 있는 것이 사람의 감정이라는 개념입니다. 상담자는 표면적으로 보이...2025.01.25
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알코올중독 대상자의 비치료적 의사소통 역할극 시나리오2025.01.131. 알코올중독 대상자의 특성 알코올중독 대상자의 특성으로 자만심과 거만한 행동, 타인의 감정을 이해하지 못하는 행동, 외부적으로 공격적인 행동, 항상 원한과 분노를 갖고 있으며 감정기복이 심한 모습, 심한 자기연민과 우울감, 심리적 내면의 공포와 두려움, 자기혐오, 좌절감 등이 나타났다. 2. 비치료적 의사소통 기법 면담자는 대상자에게 일시적 안심시키기, 방어하기, 칭찬하기, 상투적 조언, 설명 요구하기, 탐지하기, 도전하기, 충고하기, 논쟁하기, 판단하기 등 비치료적 기법을 사용하며 의사소통을 진행하였다. 이로 인해 대상자와 면...2025.01.13
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[체험중심평생교육] 학습자 체험중심 평생교육 교수-학습방법(시범학습, 현장답사, 침묵학습, 역할극)2025.04.251. 시범학습 시범학습은 설명과 예증과 질문이 동반하는 학습이다. 이는 학습내용이 어떻게 진행되고 또 학습자들이 실현할 수 있는 기회를 주기 위해 미리 신중히 준비하는 학습 활동이다. 시범학습은 새로운 과정이나 새로운 제품을 소개하고 사용하는 방법을 사람들에게 가르칠 때와 어떤 한 과정을 학습자가 쉽게 할 수 있다는 자신감을 심어 주고자 할 때 유용하다. 시범학습의 장점은 시범이 말이나 글로 묘사하는 것보다 학습과정을 더욱 분명하게 할 수 있으며, 시범은 생생하고 분명하며 각 단계별 학습의 요점이 쉽게 관찰되고 이해된다. 또한 학습...2025.04.25
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동화 속 주인공이 되어보아요2025.04.251. 유아기 교육 유아기는 한 인간의 인성의 틀과 일생 전체에 영향을 미칠 수 있는 심신의 기본틀이 형성되는 시기입니다. 따라서 현대문명의 생태적 위기로 인한 자연 파괴가 아이들의 삶에 부정적인 영향을 미치고 있으며, 생태유아교육을 통해 자연과 인간 사이의 공존적 삶에 대한 지향과 함께 자연 생태계 내 모든 생명의 가치를 배우고자 합니다. 2. 인성 교육 유아기의 생태교육을 통해 사람과 자연이 하나가 될 수 있는 세상에 대한 지향과 함께 현대 사회의 큰 문제점인 인성 교육의 부재를 보완할 수 있으며, 건강한 마음을 갖도록 도와줄 수...2025.04.25
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정신간호학실습 치료적 의사소통 역할극 시나리오 A+2025.01.151. 치료적 의사소통 정신병동에 입원한 여성 대상자는 이야기하는 것을 좋아하지만 오랜 기간의 입원 생활로 힘들어하고 있으며, 인간관계에 대해 두려움을 갖고 있다. 간호학생은 개방적 질문, 관찰, 느낌 반영, 재진술, 의견 제시하기, 공감하기 등의 치료적 의사소통 기술을 사용하여 대상자와 긍정적인 관계를 형성하고 대상자의 어려움을 이해하고자 한다. 2. 인간관계 어려움 대상자는 과거에 인간관계에서 상처를 받은 경험이 있어 사회생활에 대한 두려움을 가지고 있다. 주변 사람들과의 관계가 복잡하여 상처준 사람을 완전히 배제하기 어려운 상황...2025.01.15
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2주차-5주차를 통해 배운 모델들에는 정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델이 있습니다2025.04.301. 과제중심모델 과제중심모델은 기본적으로 개인이나 가족 등이 일상을 영위하는 과정에서 경험하는 여러 문제를 해결할 수 있게 도움을 주는 계획적인 사회사업실천의 모델인데 단기간에 문제해결의 효과가 있다는 것이 특징이다. 즉, 계획적이기도 하고 의도적인 그러한 과정을 기반으로 하여 클라이언트의 문제를 구체적 과제로 해결하고자 하는 것이 바로 이 모델의 궁극적인 목적인 것이다. 2. 클라이언트 개입 일단 클라이언트의 상황을 서술하자면 클라이언트는 부와 친모의 혼외자의 관계이다. 생모는 부와 결혼을 원했지만 집의 반대로 인해서 부와 헤어...2025.04.30
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