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만5세 1년 일상생활,놀이활동 관찰일지 (1학기,2학기 총평포함)2025.01.241. 일상생활 OO는 교사가 제시하는 신체활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 교사의 지시에 따라 모든 활동에 적극적으로 참여하려는 의사가 확고하며, 하루일과에 즐겁게 참여한다. OO는 교통안전 규칙을 알고 잘 지킨다. OO는 친구의 얼굴 중 특별한 곳을 찾으려 하였으나 찾지 못하고 웃을 때 모습에 대해 이야기 하는 모습을 보였다. OO는 문제 상황이 생기면 혼자 해결하지 못할 때 친구나 교사에게 도움을 요청하는 모습을 보여 문제를 해결하는 모습을 보인다. OO는 자신의 체온으로 인해 얼음이 빨리 녹을 ...2025.01.24
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11월 둘째 주 일지 (전문가 작성, 평가제 일지)2025.01.271. 등원 및 통합보육 영아들이 등원하여 교실에 도착하면 선생님이 맞이하며 친구들에게 손을 흔들어 인사하고, 영아들은 자신이 흥미 있는 활동을 스스로 선택하여 자유롭게 놀이합니다. 또한 교실 환기를 위해 창문을 열어줍니다. 2. 자유놀이 영아들은 오전 시간 동안 자유롭게 놀이합니다. 화장실 가기, 기저귀 갈이, 오전 간식 먹기 등의 일상생활 활동도 이루어집니다. 3. 안전교육 영아들에게 실종 및 유괴 상황에 대한 안전교육을 실시합니다. 큰 소리로 도움을 요청하는 방법을 알려줍니다. 4. 신체 활동 대근육 활동으로 빠르고 느리게 징검...2025.01.27
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유아사회교육 개인 과제_또래간 우정2025.01.121. 또래간 우정 이 활동은 만 4세 유아를 대상으로 한 언어 영역 자유 선택 활동입니다. 유아들이 친구들에게 자신의 마음을 편지로 표현하고 전달하는 활동으로, 유아들이 친구들을 사랑하는 마음을 갖고 서로 돕고 지내는 태도를 기르는 것을 목표로 합니다. 활동 절차는 교사와 유아의 상호작용을 중심으로 이루어지며, 유아들이 편지를 쓰고 우체통에 넣는 과정과 함께 편지를 읽어보는 확장 활동으로 구성되어 있습니다. 활동 시 유의할 점으로는 유아의 언어 발달 수준을 고려한 개별 지원, 정서 표현 활동 사전 실시, 친구 사랑하는 마음 기르기 ...2025.01.12
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(만 3세) 10월 월간 교육 계획안2025.05.021. 가을 날씨와 풍경 가을 날씨에 관심을 가지고 아름다운 가을 풍경을 즐길 수 있도록 합니다. 가을 날씨와 풍경에 대해 관찰하고 이야기를 나누는 활동을 진행합니다. 2. 기본생활습관 쓰레기를 주워 버리는 절제 습관과 함께 쓰는 물건을 알아가는 활동을 통해 기본생활습관을 기릅니다. 3. 성교육 성교육 활동을 통해 남자와 여자의 차이를 이해하고 존중하는 태도를 기릅니다. 4. 안전교육 교통안전, 약물 및 사이버 중독 예방, 직업안전 등 다양한 안전교육 활동을 진행합니다. 5. 언어활동 가을 관련 주제어 글자 쓰기와 읽기, 가을 동시와...2025.05.02
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우리나라 옛 이야기를 활용한 보육 계획안2025.01.281. 우리나라 옛 이야기 이 계획안에서는 우리나라 옛 이야기를 주제로 하여 다양한 활동을 구성하였습니다. 옛 이야기를 통해 유아들이 우리나라 문화에 대한 관심과 이해를 높일 수 있도록 하였습니다. 쌓기, 역할, 언어, 미술, 음률 등 다양한 영역에서 옛 이야기를 활용하여 유아들이 흥미롭게 배울 수 있도록 하였습니다. 2. 다문화 교육 이 계획안은 다문화 교육의 일환으로 구성되었습니다. 다문화 가정 아동과 일반 아동이 함께 살아가는 우리나라에 대한 이해를 높이는 것이 중요하다고 보았습니다. 특히 영유아기에 우리나라 문화에 대한 바른 ...2025.01.28
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보육 운영에서 보육교사의 영유아 상호작용 기법2025.01.141. 언어 활동 기법 독서 활동과 노래 부르기 등의 언어 활동 기법은 영유아의 언어 능력, 소통 및 사회적 기술, 인지 발달을 향상시키는데 도움이 된다. 보육교사는 다양한 언어 활동을 통해 영유아의 언어 발달을 촉진하고 지원해야 한다. 2. 체험 활동 기법 창작놀이와 실외 활동 등의 체험 활동 기법은 영유아의 창의성, 문제 해결 능력, 신체 발달을 향상시키고 자연에 대한 경험을 제공한다. 보육교사는 다양한 체험 활동을 통해 영유아의 발달을 지원하고 탐구심을 높일 수 있다. 3. 사회적 상호작용 기법 그룹 활동과 모의 상황놀이 등의 ...2025.01.14
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연장반(영아) 3월 일지와 주간입니다.(2022년)2025.05.021. 새로운 연장반 교실에 대한 호기심 새로운 연장반 교실에 호기심을 가지고 탐색해 보는 것을 목표로 합니다. 실내 자유놀이, 신체 활동, 언어 활동 등 다양한 활동을 통해 새로운 환경에 적응하고 탐색할 수 있도록 계획되어 있습니다. 2. 다양한 인사법 익히기 언어 활동 시간에 다양한 인사법을 익히고, 우리 원 사진에 끼적여보는 활동을 계획하고 있습니다. 이를 통해 언어 발달과 함께 자신을 표현하는 능력도 기를 수 있습니다. 3. 다양한 감각 활동 신체 활동으로 패러슈트 놀이와 구슬 끼우기 활동을 하고, 음률 활동으로 '안녕' 동요...2025.05.02
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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 12025.05.031. 듣기 교육 듣기 교육은 '정보의 선택적 지각과 처리'를 특징으로 하며, 학습자들은 시간 흐름 속에서 이루어지는 커뮤니케이션 활동이므로 커뮤니케이션 흐름을 놓치지 않도록 전략과 기술이 필요하다. 듣기에서 중요한 것은 '소통'이며, 의사소통은 정보의 교환과 분배의 과정이다. 언어소통의 분류는 기능과 언어유형에 따라 변화하지만, 기능은 표현행동과 이해행동으로 구성되며, 언어유형에 따라 문자메시지 언어와 음성언어의 의사소통, 음성의 사용행동의 청취 및 이해가 있다. 청취자는 대화에서 상대방의 말을 적절히 대응하고, 화자와 함께 대화의...2025.05.03
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유아의 놀이 상황에서 지원할 수 있는 활동 계획2025.04.291. 태권도 표현하기 태권도 도복 사진을 보여주며 태권도에 대해 이야기를 나누고, 태권도 동작을 몸으로 표현해보는 활동을 계획하였다. 활동 도입에서는 태권도 도복과 태권도에 대해 알아보고, 전개에서는 태권도 동작을 따라해보며 표현하는 활동을 진행한다. 마무리에서는 활동을 평가하고 확장 활동으로 태권도장 놀이를 제안하였다. 2. 숲속에는 (신체표현) 동요 '숲속에는'을 들어보고 노랫말을 살펴본 후, 동물이 되어 자유롭게 몸을 움직여보는 활동을 계획하였다. 도입에서는 동요를 들어보고 노랫말을 확인하며, 전개에서는 동물이 되어 자유롭게 ...2025.04.29
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통합은 유아교육 과정이라는 일과내에서 이루어지므로 장애영유아를 지도하는데2025.04.291. 통합교육 통합교육이란, 장애 아동을 특수학교에 격리 수용하여 교육 하는 것이 아닌, 일반 학교에서 비장애 아동들과 함께 공학 시키는 교육을 의미한다. 단, 비장애 아동과 같은 학급에 수용하는 것만이 아닌 수준 높은 공학을 가능케 할 전제 조건이 있어야 한다. 장애를 보완하기 위한 특별 배려를 통해 비장애 아동과 함께 교육하며 장애아동 개개인의 잠재능력을 최대치로 신장 시키는 교육 방식인 것이다. 2. 통합교육의 영향 통합교육은 장애아동의 측면에서는 비장애인인 친구들과의 교류를 통해 일상생활에 대한 능력과 언어적인 능력을 신장하...2025.04.29
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