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의사소통장애개론-65문제 정답 및 해설2025.01.161. 언어 재활 언어 재활이 필요한 영역은 언어발달장애, 조음음운장애, 음성장애, 말더듬, 신경말·언어장애, 청각언어장애이다. 시각언어장애는 언어 재활이 필요한 영역이 아니다. 2. 언어치료 전문가 언어치료 분야에서 일하는 전문가는 언어치료사, 언어치료교사, 언어치료교육사, 언어임상가, 언어병리사, 언어장애전문가 등이 있다. 3. 언어치료사 자격증 언어치료사 자격증은 1992년 한국언어치료학회장 이름으로 최초로 수여되었고, 1999년 언어치료사, 2001년 언어치료교육사(약칭 언어치료사), 2012년 언어재활사, 2009년 언어장애...2025.01.16
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뇌의 언어처리기관 중 브로카 영역과 베르니케 영역 비교2025.04.291. 브로카 영역 브로카 영역은 프랑스의 외과 의사 폴 브로카가 발견했으며, 좌반구의 하측 전두엽의 일부 영역을 말한다. 이 영역은 주로 언어의 구사 능력과 관련이 있으며, 손상되었을 때 브로카 실어증이 나타난다. 브로카 영역은 언어의 생성 기능을 담당하며, 이곳에 손상이 나타나면 말하는 능력이 상실되는 '브로카 실어증'이 발생할 수 있다. 2. 베르니케 영역 베르니케 실어증은 1874년 Karl Wernicke에 의해 처음 보고되었다. 베르니케는 실어증의 감각과 운동 특성을 구분하였는데, 브로카 영역은 입이나 혀의 운동 이미지에 ...2025.04.29
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조현병 문헌고찰 (행동특성, 관련질환)2025.04.251. 조현병 조현병은 뇌의 기질적 이상이 없는 상태에서 사고, 정동, 지각, 행동 등 인격의 와해가 초래된 상태이다. 현실과의 괴리감, 망상, 환각, 양가성, 부적절한 감정, 기이하고 퇴행된 행동 등의 정신증상이 동반된다. 원인으로는 생물학적 요인(유전적 경향성, 뇌의 구조적/기능적 이상, 신경전달물질 불균형)과 심리/사회적 요인(스트레스, 대인관계 요인) 등이 있다. 조현병의 진단기준, 유형, 증상 등을 자세히 설명하고 있다. 2. 조현병의 행동특성 조현병 환자의 행동특성으로는 Bleuler의 기본증상(무감동, 양가감정, 자폐증,...2025.04.25
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언어발달장애 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들2025.01.271. 개인적 요인 아동의 언어발달에 영향을 미치는 개인적인 요인으로는 신체적, 지능, 사회, 정서발달이 있다. 아동은 자신의 오감각을 활용하여 다양한 정보를 수집하므로 언어를 습득하기 위해서는 시각, 청각, 촉각 능력의 발달, 발음기관, 눈과 손의 협응능력의 발달이 중요하다. 또한 아동의 신체적 건강과 휴식도 언어발달에 영향을 미친다. 언어발달과 지능은 정적인 상관관계가 있으며, 사회성이 발달하여 활발한 언어적 상호작용을 하는 아동은 언어발달을 촉진시킨다. 정서적으로 안정된 아동은 정상적인 언어발달이 가능하지만, 정서적으로 불안정한...2025.01.27
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뇌의 언어처리기관 중 브로카 영역과 베르니케 영역을 비교하시오2025.01.271. 브로카 영역 브로카 영역은 대뇌피질의 좌측 반구, 전두엽에 위치해 있으며 언어의 생성과 발음 조절을 담당한다. 이 영역이 손상되면 '브로카 실어증'이라는 언어 장애가 발생할 수 있다. 브로카 실어증 환자는 언어 이해는 가능하지만 문장을 형성하거나 말을 유창하게 하는 데 어려움을 겪는다. 2. 베르니케 영역 베르니케 영역은 대뇌피질의 좌측 반구, 측두엽의 상부에 위치해 있으며 언어의 이해를 담당한다. 이 영역이 손상되면 '베르니케 실어증'이라는 언어 장애가 발생한다. 베르니케 실어증 환자는 발음과 억양에는 문제가 없지만 의미가 ...2025.01.27
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유아기 언어발달 과정에 대한 조사 및 발달 단계별 특성과 실수 비교 분석2025.05.151. 유아기 언어발달 과정 유아기 언어발달은 아동이 언어를 이해하고 사용하는 데 필요한 기술을 습득하는 과정으로, 언어표현 이전기, 첫 낱말기, 낱말 조합기, 문법적 발달 단계, 개인적 대화 단계 등의 단계를 거치며 진행된다. 각 단계에서 아동은 언어 사용의 특징과 실수를 보인다. 2. 언어발달 단계별 특징 언어표현 이전기에는 아기가 울음소리, 눈 깜빡임, 손 동작 등의 선행기호로 의사소통을 한다. 첫 낱말기에는 주변 사물과 사람에게 이름을 부여하기 시작한다. 낱말 조합기에는 단어를 조합하여 간단한 문장을 만들며, 어휘 스파트가 나...2025.05.15
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단순언어장애 아동의 언어적 특성과 비언어적 특성2025.01.051. 단순언어장애 아동의 정의 단순언어장애는 인지, 청각, 신경학적 결함 및 기타 장애가 없는데도 불구하고 언어에 어려움을 보이는 경우를 말한다. 단순언어장애로 진단하기 위해서는 표준화된 언어검사에서 -1.25SD 이하, 비언어성 지능검사 결과 85 이상, 청력검사에서 이상이 없으며 최근에 중이염이 걸리지 않고 신경학적, 구강구조, 구강운동기능, 사회적 상호작용 등에 어려움이 없어야 한다. 2. 단순언어장애 아동의 언어적 특성 단순언어장애 아동은 첫 낱말 습득이 늦고, 새로운 낱말 습득에 어려움을 보인다. 문법형태소 사용, 구문 사...2025.01.05
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브로카 실어증과 베르니케 실어증의 실제 사례 비교2025.01.221. 브로카 실어증 브로카 실어증은 주로 좌반구인 우세 반구의 전두엽 중에서 아래쪽 뒷부분으로 일반적으로 브로카 영역으로 부르는 영역에서 손상이 나타났을 때 발생한다. 브로카 실어증 환자의 말과 언어의 특징은 말이 유창하지 않고 말을 힘들여서 하며 중간에 멈추는 일이 많고 발음에서 음소 착어증 등과 같은 조음장애가 나타난다. 또한 체언의 조사가 빠지며 어미의 활용 변화가 없는 낱말로 구성된 전보식 문장을 사용하고 내용어를 기능어보다 상대적으로 많이 사용하며 문법 규칙을 잘 지키지 못하는 실문법증 현상이 전형적이다. 하지만 청각적 언...2025.01.22
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[영아기 발달장애] 영아기 청각장애, 시각장애, 언어장애, 자폐증, 애착장애, 정서장애, 정신지체2025.01.241. 감각장애 감각장애란 뇌의 신경과정의 장애 때문에 적응 반응을 유발하는 감각정보의 효과적인 활용을 저해하고 있는 상태라고 볼 수 있다. 영아기에 감각장애가 있으면 환경의 반응을 적절히 받아들이거나 또 그 자극에 의하여 환경을 유난히 변화시켜 나가는 학습능력이 충분하게 개발되어지지 않기 때문에 될 수 있는 한 빠른 시기에 치료를 하는 것이 중요하다. 2. 청각장애 청각장애(hearing-impaired)란 일반적으로 경도부터 최중도에 이르는 청각장애를 의미하며 농과 난청을 포함한다. 듣기능력에 제약을 받으며 이로 인해 사물의 특성...2025.01.24
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선택적 함구증에 대한 특징과 원인, 치료방법 및 실제 치료 사례2025.01.241. 선택적 함구증의 특징 선택적 함구증은 아동이 특정 환경에서만 말을 하지 않거나 언어 사용이 극히 제한적인 상태를 말합니다. 이 장애는 최소 1개월 이상 지속되어야 하며, 발달장애와는 구별되어야 합니다. 선택적 함구증을 가진 아동은 주로 비언어적 의사소통을 사용하기도 합니다. 이러한 아동은 사회적 상황에서 극심한 불안이나 두려움을 느끼며, 이로 인해 심리적 위축이나 스트레스 반응을 보일 수 있습니다. 2. 선택적 함구증의 원인 선택적 함구증의 원인으로는 기질적 요인, 환경적 요인, 유전적 및 생리적 요인 등이 있습니다. 아동이 ...2025.01.24
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