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만4세반 2학기 관찰일지 / 2학기 총평2025.01.061. 일상생활 OO는 가을이 되면 날씨가 추워지는 것을 알고 있으며, 긴팔 옷을 입어야 한다는 것을 말할 수 있습니다. 등원 시 표정이 어두웠지만 교사와의 대화를 통해 마음을 열고 책을 읽는 등 일상생활에 잘 적응하고 있습니다. 식사에 대한 관심이 낮고 편식이 있지만, 교사의 격려로 새로운 음식을 조금씩 먹어보려 노력하는 모습을 보입니다. 배변활동은 스스로 잘 하고 있습니다. 2. 놀이활동 OO는 한복 입기, 역할 놀이, 퍼즐 맞추기, 군고구마 가게 놀이 등 다양한 놀이활동에 참여하며 즐거워하는 모습을 보입니다. 특히 퍼즐을 맞출 ...2025.01.06
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만3세 1학기 발달평가 21명2025.01.061. 신체건강운동 유아들의 신체 발달 상황을 잘 관찰하여 편식 개선, 소근육 발달, 대근육 조절 등의 영역에서 개별적인 지도가 필요한 것으로 나타났습니다. 교사는 유아들의 신체 활동에 대한 관심과 참여도를 높이고, 안전하고 바른 습관 형성을 위해 지속적인 지도와 격려가 필요할 것으로 보입니다. 2. 의사소통 유아들의 언어 표현력과 이해력이 전반적으로 양호한 편이지만, 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 자신의 생각을 자신감 있게 표현하는 부분에서 개별적인 지도가 필요한 것으로 나타났습니다. 교사는 유아들이 서로의 말을 경청하고 이해하며 ...2025.01.06
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만5세 1학기 상담일지 21명2025.01.131. 신체운동건강 아이는 신체활동을 좋아하며 대근육과 소근육 활동에 적극적으로 참여합니다. 편식이 있어 골고루 먹을 수 있도록 지도하고 있으며, 안전한 자세로 활동할 수 있도록 지도하고 있습니다. 집에서도 다양한 신체활동을 하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보입니다. 2. 의사소통 언어 발달이 전반적으로 잘 이루어지고 있습니다. 듣기와 말하기 능력이 좋으며 책 읽기와 대화에 관심이 많습니다. 한글과 수 학습에도 관심을 보이고 있습니다. 집에서도 가족들과 대화를 나누며 책 읽기와 학습을 하고 있습니다. 3. 사회관계 또래 관계 형성이 점차...2025.01.13
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만1세 6월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아동이 스스로 신발을 벗고 정리할 수 있는 모습을 보이며, 가방, 숟가락 등 자신의 물건을 찾아 정리하는 습관이 형성되고 있다. 엄마와 헤어질 때 아직 속상해하는 모습을 보이지만, 교사의 지도로 점차 적응하고 있다. 내 자리를 찾아 가방과 양말을 정리하는 등 기본생활습관이 형성되고 있다. 2. 놀이 대근육 활동에 적극적으로 참여하며, 풍선 놀이, 컵 쌓기 등 다양한 신체 놀이를 즐긴다. 퍼즐 맞추기 등 소근육 활동에도 관심을 보이며, 친구와 함께 놀이하는 모습을 보인다. 언어발달이 활발하게 이루어져 그림책의 소리를 모...2025.01.16
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[국공립/평가제A] 만3-4세 2학기 학부모상담 일지 (10명)2025.01.151. 기본생활습관 대부분의 유아들이 올바른 식사 예절을 알고 있으며, 편식이 있지만 다양한 음식을 골고루 먹으려 노력하고 있습니다. 또한 바른 자세로 식사하고 음식을 소중히 여기는 모습을 보입니다. 일부 유아들은 식사 시간이 오래 걸리거나 적은 양을 섭취하는 등의 어려움이 있어 지속적인 지도가 필요합니다. 2. 놀이 유아들은 미술 활동에 큰 관심을 보이며, 창의적인 작품 만들기를 즐깁니다. 또한 주변에서 경험한 것을 신체 표현으로 나타내는 것을 좋아합니다. 일부 유아들은 미술 활동에 소극적이거나 다양한 놀이에 집중하지 못하는 모습을...2025.01.15
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&평가인증&직장어린이집&면담일지&면담보고서&만2세&하반기&2학기&11명2025.05.011. 신체 발달 아동의 대근육과 소근육 발달 상황을 자세히 기술하고 있습니다. 달리기와 균형감각, 색칠하기와 소근육 조절 능력 등 전반적인 신체 발달 수준을 확인할 수 있습니다. 2. 언어 발달 아동의 언어 발달 상황을 잘 설명하고 있습니다. 다른 사람의 이야기 듣기, 문장 만들기, 글자 인지 등 언어 능력의 향상을 확인할 수 있습니다. 3. 인지 발달 아동의 인지 발달 수준을 자세히 기술하고 있습니다. 얼굴 그리기, 도형 구분, 숫자 세기, 퍼즐 맞추기 등 다양한 인지 능력의 발달 상황을 확인할 수 있습니다. 4. 사회·정서 발달...2025.05.01
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만1세 1학기(상반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)2025.01.221. 일상생활 OO가 밥은 먹지 않고 반찬으로 나온 멸치볶음만 먹는 모습을 볼 수 있었다. 밥 위에 멸치볶음은 올려준 뒤 "OO가 좋아하는 멸치랑 밥이랑 같이 먹어볼까요?"라고 상호작용을 해주었다. OO는 옷에 묻은 이물질이 불편할 수 있다는 것을 알고 있으며 옷에 묻은 국수를 털어내며 청결한 생활을 직접 표현한다. 청결한 생활을 실천하며 긍정적 감정을 느낄 수 있다. OO는 안전벨트를 매야 하는 것을 알고 있으며 안전한 생활을 인식하고 실천해야 함을 알고 있다. 2. 놀이활동 OO는 매직의 뚜껑을 열기 어려워 교사에게 도움을 요청...2025.01.22
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1학기 부모상담일지 만 5세 26명의 상담내용 정리2025.01.151. 신체건강운동 아이들은 간단한 스트레칭 체조를 따라할 수 있고, 물건을 옮기며 균형을 잡는 놀이를 합니다. 신체 각 부분의 움직임을 조절하며 계단 오르내리기를 안전하게 합니다. 자전거 타기, 뛰어 놀기, 작은 만들기 활동을 즐깁니다. 2. 의사소통 아이들은 다양한 낱말과 문장을 잘 이해하며, 정확한 발음으로 말할 수 있고 자신의 생각을 적극적으로 표현합니다. 한글에 관심을 가지고 쓰기 활동을 열심히 합니다. 그림책을 보고 이야기를 꾸며 말할 수 있으며, 연필을 바르게 잡고 자신의 이름과 친구 이름을 쓸 수 있습니다. 3. 사회관...2025.01.15
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만1세 5명 성장발달상황평가 (1년치)2025.01.151. 기본생활 강ㅇㅇ영 아동은 다양한 식재료에 대한 관심을 보이고 도구 사용이 미숙하지만 시도하려는 모습을 보이며, 많은 음식을 한꺼번에 입안에 넣는 모습으로 교사가 천천히 씹고 삼키도록 돕고 있습니다. 낮잠 시간 충분히 잠을 자고 일어나며, 교사의 도움으로 손 씻기와 이 닦기 등을 하며 스스로 해 보려는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 강ㅇㅇ영 아동은 신체를 자유롭게 움직이며 오감으로 자극에 대한 반응을 보이며, 공을 던지고 주우며 반복적으로 신체활동을 즐겨하고, 기구를 이용하여 이동운동을 시도하며 흥미를 보이며 놀이를 하는 모습...2025.01.15
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만1세 11월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아동이 점심 식사 시 다양한 반찬에 관심을 보이며 즐겁게 먹는 모습을 보였다. 도구 사용에 호기심을 보이지만 아직 손으로 먹으려 하는 모습이 있어 지속적인 도움이 필요할 것으로 보인다. 정리 습관 기르기 위해 반복적인 지도가 필요하다. 2. 놀이 다양한 재료를 활용한 예술 활동과 색종이 접기, 역할 놀이 등을 즐기는 모습을 보였다. 몸의 움직임이 점점 활발해지고 있어 다양한 신체 동작을 통한 놀이를 즐길 수 있도록 지원이 필요하다. 노래와 리듬에 관심을 보이며 몸으로 표현하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 짧은 단어로...2025.01.16
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