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ADHD 약물오남용 방지교육2025.01.291. ADHD의 이해 ADHD(주의력 결핍 과잉행동장애)는 부주의, 과잉행동, 충동성으로 인해 학업, 또래관계, 부모-자녀관계 등 다양한 영역에서 어려움을 겪는 질환입니다. ADHD의 유형에는 부주의 우세형, 과잉행동·충동 우세형, 복합형이 있으며, 진단 나이는 만 6세 이후가 권장됩니다. ADHD의 유병률은 100명 중 12명 정도이며, 남자아이가 2배 정도 많습니다. ADHD의 원인은 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하며, 뇌신경전달물질의 불균형으로 인한 전두엽 기능 이상으로 발생합니다. 2. ADHD 약물복용 및 관...2025.01.29
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한국 사회의 약물 오남용 문제와 해결 방안2025.04.281. 약물 오남용의 현황 한국 사회에서 약물 오남용이 심각한 문제로 대두되고 있다. 성인의 약 48.5%가 지속적으로 약물을 사용하고 있으며, 그 중 17%가 약물을 오남용하고 있다. 특히 20대의 약물 오남용 비율이 가장 높은데, 이는 10대 때 약물에 대한 정보와 교육이 부족했기 때문으로 보인다. 또한 청소년의 약물 오남용 문제도 심각해지고 있어, 최근 5년 간 청소년 약물사범이 2배 이상 증가했다. 2. 의료 시설의 약물 오남용 문제 의약분업제도 시행 이후 항생제와 주사제 처방률이 점차 감소하고 있지만, 여전히 다른 OECD ...2025.04.28
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청소년복지론 ) 청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법2025.05.071. 청소년 문제 청소년 문제는 청소년 시기에 겪게 되는 다양한 문제를 말한다. 청소년 시기에 겪을 수 있는 문제에는 가족, 또래 집단, 학교, 사회와 밀접한 연관이 있다. 학업 문제, 교우 문제 등 청소년기에는 여러 가지 문제로 인해 분투하지만, 청소년 개인의 힘으로 해결할 수 없는, 외부의 도움이 필요한 청소년 문제들이 존재한다. 이러한 청소년 문제에는 집단따돌림 문제, 학교폭력 문제, 가출 문제, 약물 오남용 문제 등이 있다. 2. 청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방안 청소년 문제 해결을 위한 사회복지적 접근 방법에서는 여...2025.05.07
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