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에릭슨의 심리사회적 발달단계와 자기 성찰2025.11.131. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 이론 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 구분했습니다. 유아기의 신뢰 대 불신, 아동기의 자율 대 수치, 유희기의 주도 대 죄의식, 학령기의 근면 대 열등, 청소년기의 정체감 대 역할혼란, 청년기의 친밀 대 고립, 성인기의 생산성 대 침체, 노년기의 자아통합 대 절망으로 이루어집니다. 각 단계에서는 특정한 발달과업을 성취해야 하며, 이를 통해 건강한 성격 발달이 이루어집니다. 2. 초기 발달단계와 신뢰감 형성 유아기부터 학령기까지의 발달과정에서 부모의 일관된 지지와 사랑이 신뢰감, 자율성, 주도성, 근...2025.11.13
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ADHD의 특징, 치료 및 교육방안2025.11.131. ADHD의 정의 및 특징 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 아동기에 주로 나타나는 장애로 지속적인 주의력 부족, 산만함, 과다활동, 충동성을 특징으로 한다. ADHD 아동들은 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성이라는 세 가지 특성을 보이며, 수업시간에 자리에 앉아있지 못하고 다른 사람의 대화에 끼어드는 행동, 끊임없이 움직이는 행동, 자기 차례를 기다리지 못하는 행동 등을 보인다. 또한 물건을 잘 잃어버리거나 숙제를 싫어하거나 준비물을 자주 잊어버리는 모습을 보일 수 있다. 2. ADHD의 영향 및 장기적 결과 ADHD 증상을 ...2025.11.13
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발달과업 이론과 생애단계별 과업 수행 사례2025.11.131. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 에릭슨은 인간의 전 생애를 8단계로 구분하여 각 단계별 심리사회적 발달 특징을 설명했습니다. 신뢰 대 불신(영아기), 자율성 대 수치·의심(유아기), 주도성 대 죄책감(유치기), 근면 대 열등(아동기), 정체감 대 정체 혼미(청소년기), 친밀성 대 고립감(청년기), 생산성 대 침체(장년기), 통합성 대 절망(노년기)으로 구성됩니다. 각 단계에서 개인을 둘러싼 사회적 요인들이 인간 발달에 중요한 역할을 합니다. 2. 레빈슨의 인생구조 이론 레빈슨은 인생구조를 성인 전기, 성인 중기, 성인 말기로 구분...2025.11.13
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리틀 포레스트를 통한 성년기 발달 분석2025.11.131. 성년기의 신체적 발달 성년 초기에 신체적 성숙이 완료되며 뇌는 19-20세 이후 성숙한 뇌파활동을 보인다. 근육은 완전한 성숙을 이루어 최고의 운동기능을 가지며, 20세에 시력과 청력이 최고조에 달한다. 40세부터 원시가 나타나고 50세까지 맛, 촉각, 온도 민감성은 변하지 않는다. 성년기는 활동적이므로 충분한 영양 섭취와 규칙적인 신체활동이 중요하며, WHO는 주당 150분 이상의 활동을 권장한다. 2. 성년기의 심리사회적 발달 Erikson은 성년기를 친밀감 대 고립감의 딜레마에 직면하는 시기로 설명했다. 성년기에는 정체감...2025.11.13
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에릭슨의 발달 8단계와 랭어의 마인드풀니스 이론 비교2025.11.131. 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계 에릭슨은 인간의 생을 8단계로 구분하며 각 단계마다 심리사회적 위기가 수반된다고 주장했습니다. 유아기의 신뢰감 vs 불신, 초기 아동기의 자율성 vs 수치심, 유희기의 주도성 vs 죄책감, 학령기의 근면성 vs 열등감, 청소년기의 정체성 vs 정체성 혼란, 성인기의 친밀감 vs 고립, 중년기의 생산성 vs 침체성, 노년기의 자아완성 vs 절망으로 이루어집니다. 각 단계의 위기를 성공적으로 해결하면 건전한 발달을 이루고 다음 단계로 나아갑니다. 2. 엘렌 랭어의 마인드풀니스와 노화 인식 엘렌...2025.11.13
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사회복지실천기술의 예술성과 과학적 기반2025.11.131. 사회복지실천기술의 예술적 기반 예술적 기반은 학습만으로 배우기 어려운 직관적 능력을 발휘하는 것으로, 정답이 없고 사회복지사마다 다른 결정이 가능합니다. 경험이 쌓임으로써 자연스럽게 능숙해지는 부분이며, 직관은 암기로 늘어나지 않고 실제 경험을 통해 향상됩니다. 따라서 경험이 많은 사회복지사가 초기 사회복지사보다 예술적 기반이 탄탄합니다. 2. 사회복지실천기술의 과학적 기반 과학적 기반은 현상을 관찰, 확인, 기술하고 실험적으로 조사하여 이론으로 설명하는 방식입니다. 객관적 접근으로 사회복지사의 의지나 주관이 반영되지 않으며,...2025.11.13
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프로이드와 에릭슨의 인간 발달단계 이론2025.11.131. 프로이드의 심리성적 발달단계 프로이드는 인간의 성장을 5가지 발달단계로 구분했으며, 각 연령대에 따라 성적 에너지(라비도)가 신체의 특정 부위에 집중된다고 주장했습니다. 구강기(0-2세)는 첫 번째 단계로, 라비도가 입과 입 주변에 집중되어 혀, 입술, 잇몸 등의 자극을 통해 생리적 욕구를 충족하려 합니다. 이 시기의 특징적 행동으로는 엄마의 젖을 빨거나 손가락을 빨기 등이 있으며, 이러한 경험이 성격발달에 영향을 미친다고 봅니다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 에릭슨은 프로이드 이론을 확장하여 성격 발달이 총 8단계에 걸...2025.11.13
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영아기 발달이론: 에릭슨과 피아제 이론 비교2025.11.131. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 구분하며, 영아기(출생~1세 6개월)는 신뢰 대 불신 단계로 부모와의 관계를 통해 세상에 대한 신뢰감을 형성하는 시기입니다. 각 발달단계에서 주어진 과제를 성취함으로써 다음 단계에 긍정적 영향을 미치며, 영유아기에 부모와의 관계에서 형성된 인간관계 방식이 이후 삶에 중요한 영향을 미칩니다. 이 이론은 발달의 누진적 특성을 잘 설명하며 교육적 관점에서 성장 단계에 맞는 적절한 과제 제시를 통해 안정적인 발달을 도울 수 있는 틀을 제공합니다. 2. 피아제의 인지발달이론 ...2025.11.13
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중년기 정신건강의 개념과 개입방안2025.11.131. 중년기의 정의 및 발달과업 중년기는 인생의 전환기로서 신체적 변화에 대한 적응, 부부간 애정 재확립, 중년기 위기 극복, 직업 활동 몰두와 여가선용이 주요 발달과업이다. 이 시기는 비교적 양호한 건강상태를 유지하지만 갱년기 등으로 신체적 능력이 감퇴되고 만성질환 이환 가능성이 높아진다. 2. 중년기의 심리사회적 특성 중년기는 심리사회적으로 생산성 대 침체로 표현되며, 자녀 양육과 직업 활동에 몰두하는 생산성과 심리적 성장 결핍 사이의 갈등을 경험한다. 이 시기의 심리적 고통은 죽음보다는 쇠퇴에 대한 우울감이 특징이며, 노인기와...2025.11.13
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에릭슨의 심리사회이론과 개인의 발달단계 성찰2025.11.131. 에릭슨의 8단계 발달이론 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 구분했습니다. 1단계 기본적 신뢰감 대 불안감, 2단계 자율성 대 수치심, 3단계 주도성 대 죄책감, 4단계 근면성 대 열등감, 5단계 정체감 대 정체감 혼미, 6단계 친밀감 대 고립감, 7단계 생산성 대 침체성, 8단계 통합성 대 절망감입니다. 각 단계는 특정 연령대의 발달과업을 나타내며, 인간의 발달은 죽음의 순간까지 지속된다는 특징이 있습니다. 2. 청소년기 정체감 형성 5단계인 청소년기는 질풍노도의 시기로, 자아정체감을 확립하는 것이 중요한 과업입니다. 이 시기에...2025.11.13
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