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학교사회복지 실천 모델의 개념과 특징2025.01.041. 학교사회복지 실천 모델 학교사회복지는 학생들의 심리·사회적 문제를 예방하고 해결하며, 모든 학생이 자신의 잠재력을 발휘할 수 있는 교육환경을 제공하는 것을 목적으로 한다. 학교사회복지 실천 모델에는 전통적 임상 모델, 학교 변화 모델, 지역사회-학교 모델, 사회적 상호작용 모델, 학교-지역사회-학생관계 모델 등이 있다. 이 중 지역사회-학교 모델은 학교와 지역사회의 협력을 통해 학생들의 복지와 발달을 종합적으로 지원하는 모델이다. 이 모델의 주요 특징은 지역사회와의 협력, 소외된 지역사회에 초점, 지역사회 자원 활용, 가족 및...2025.01.04
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사회복지 실천 이념 및 철학에 대한 개인적 견해와 실천 모델 분석2025.01.061. 사회복지 실천 이념 및 철학 사회복지 실천의 기반이 되는 이념과 철학 중에서 평등이 가장 중요하다고 생각한다. 사회복지는 부유한 사람들이 더 부유해지는 것이 아니라 도움이 필요한 사람들을 위해 존재하며, 이는 인간의 평등한 삶을 보장하는 것이라고 볼 수 있다. 불평등한 사회에서 사회복지는 기회의 평등을 제공하는 역할을 하므로 평등이 가장 핵심적인 이념이라고 생각한다. 2. 사회복지 실천 모델 사회복지 실천 모델 중 심리사회 모델, 인지행동 모델, 과제중심 모델, 임파워먼트 모델의 특징과 장단점을 설명하였다. 심리사회 모델은 심...2025.01.06
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생태체계이론이 지역사회복지실천에 미치는 시사점2025.01.291. 일반체계이론 일반체계이론에서는 환경과 인간 사이의 관계양상에 중점을 맞춘다. 개인은 집단, 가족체계, 사법체계, 제도, 경제적·정치적 힘을 포함하는 사회체계 안에서 다른 개인과 상호작용한다. 사회와 개인의 문제는 상호간의 연결된 전체로 파악해야 한다. 2. 생태체계이론 생태체계이론은 생태학이론과 일반체계이론을 결합한 것으로, 인간의 행동을 이해하기 위해서는 인간이 거주하는 사회체계에 대한 이해가 필요하다. 생태체계이론은 문제 현상을 평가하고 사정하기 위한 관점을 제공한다. 3. 생태체계이론의 지역사회복지실천 시사점 생태체계이론...2025.01.29
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[A+보장]로스만의 지역사회복지의 실천모델 3가지를 제시하고 각 모델의 활동목표2025.04.251. 지역사회실천 지역사회실천은 미시, 중범위, 거시의 차원에서 이루어지며, 미시적 체계 개입은 개인, 가족, 소집단, 개인의 관계변화를 촉진하고, 중도적 체계 개입은 표적집단, 팀, 조직적 구조, 사회서비스 네트웤의 변화를 도모하며, 거시적 체계 개입은 근린지역, 지역사회, 사회의 변화를 추구한다. 2. 로스만의 지역사회실천 모델 로스만은 지역사회실천 모델을 지역사회개발, 사회계획 및 정책, 사회행동의 3가지로 구분하였다. 지역사회개발 모델은 주민들의 자조 정신을 강조하고 주민 참여를 장려하며, 사회계획 및 정책 모델은 전문가가 ...2025.04.25
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2주차-5주차를 통해 배운 모델들에는 정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델이 있습니다2025.05.041. 정신역동모델 정신역동모델은 개인의 무의식적 욕구와 갈등을 다루는 모델로, 개인의 내적 세계에 초점을 맞추어 개입한다. 과거의 경험과 무의식적 요인이 현재의 행동에 영향을 미치는 것을 이해하고 이를 통해 문제를 해결하고자 한다. 2. 심리사회모델 심리사회모델은 개인과 환경의 상호작용에 초점을 맞추는 모델이다. 개인의 심리적 요인과 사회적 요인을 함께 고려하여 개인의 문제를 해결하고자 한다. 개인의 성장과 발달, 대인관계, 사회적 기능 향상에 중점을 둔다. 3. 행동수정모델 행동수정모델은 행동주의 이론에 기반한 모델로, 바람직한 ...2025.05.04
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학교사회복지 실천모델2025.05.051. 전통적 임상 모델 전통적 임상 모델은 학업을 방해하는 정서적, 심리적 문제를 가진 개인 학생에 초점을 둡니다. 이 모델에서는 개별 아동 또는 그 가족이 역기능적이며 어려움을 경험하고 있다고 간주하며, 개입 목표는 학교와 관련된 사회적, 정서적 어려움을 갖고 있는 학생이 학교생활을 효과적으로 기능할 수 있도록 돕는 것입니다. 2. 학교변화 모델 학교변화 모델은 학생들의 문제가 학교제도에서 비롯되며 그 원인을 학교제도 및 환경이 제공한다고 가정합니다. 이 모델의 목표는 학생으로 하여금 학업수행을 하지 못하게 하는 요인으로 간주되는...2025.05.05
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테일러와 로버츠의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 포플의 모델의 정의2025.05.061. 테일러와 로버츠의 모델 테일러와 로버츠의 모델은 프로그램 개발 및 조정 모델, 계획 모델, 지역 사회연계모델, 지역사회개발모델, 정치적 행동 및 역량 강화 모델 등 5가지 유형으로 구분된다. 이 모델들은 후원자와 클라이언트의 영향력 정도에 따라 구분되며, 지역사회복지실천에 활용될 수 있다. 2. 웨일과 갬블의 모델 웨일과 갬블의 지역사회복지실천 모형은 근린 지역 사회조직, 기능적 지역사회조직, 지역사회의 사회 및 경제 개발, 사회계획모형, 프로그램 개발과 지역사회 연결모형, 정치 및 사회행동, 연합 모형, 사회운동 모형 등 8...2025.05.06
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지역사회복지 실천모델 중 가장 대표적인 로스만(Rothman)이 제시한 지역사회복지 실천모델 3가지2025.05.071. 지역사회개발 모델 지역사회개발(community development)이란 지역사회의 변화를 가장 효과적으로 이룩하기 위해서는 변화를 위한 목표결정과 실천행동에 광범위한 주민을 참여시켜야 한다는 전제에서 나온 지역사회조직사업의 한 형태이다. 이 모델의 특징은 지역사회의 문제해결과정에 지역사회주민, 단체 간의 협력, 협동적 관계(지역사회의 전체적 조화)의 확립과 자조를 기반으로 하는 지역사회의 협동적 문제해결능력의 증강을 강조한다. 지역사회의 자주성을 중시하며, 지역사회주민의 적극적 참여와 주민이 가능한 한 최대의 주도권을 갖고...2025.05.07
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학교사회복지 실천모델2025.05.101. 실천 모델의 개념과 의의 및 진전 실천 모델은 주어진 상황에서 실천가가 할 것으로 기대되는 것이나 실천가가 일반적으로 하는 것에 관해 설명하는 경우가 많다. 학교사회복지가 발달함에 따라, 학교사회복지의 실천 모델도 발달하고 있다. 대표적인 실천 모델로 올더슨의 실천 모델과 코스틴의 실천 모델이 있다. 2. 올더슨의 실천 모델 올더슨은 네 가지 실천 모델을 제시했다: 전통적 임상 모델, 학교 변화 모델, 지역사회 학교 모델, 사회적 상호작용 모델. 각 모델은 서로 다른 접근법을 가지고 있다. 전통적 임상 모델은 개인 아동이나 가...2025.05.10
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사회복지 실천 현장에서 가장 적합한 실천모델 비교 분석2025.01.071. 내담자중심모델 내담자중심모델은 인간중심 접근법으로, 사회복지사와 클라이언트의 진실된 관계 형성을 중시합니다. 클라이언트를 있는 그대로 존중하고 공감하며 이해함으로써 내담자의 자기 발견을 돕습니다. 이 모델은 모든 사람이 자기실현의 동기를 가지고 있다는 가정에 기반하고 있습니다. 내담자중심모델의 특징은 자기개념의 의미를 강조하고, 자기이해가 성취되면 자신의 삶에서 자기가 내린 결정에 책임을 지며 스스로 미래를 맞이할 수 있습니다. 또한 클라이언트의 내부 자원을 활용할 수 있도록 사회복지실천 인력이 촉진적인 분위기를 조성해야 합니...2025.01.07
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