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만4세 2학기 평가인증A 유아 관찰일지 / 발달평가2025.01.181. 기본생활습관 유아는 바른 자세로 식사하고 음식에 관심을 가지며, 물건을 두 손으로 받는 등 기본생활습관을 잘 익히고 있다. 교사의 도움이 필요한 경우도 있지만 점차 스스로 정리하고 행동하려는 모습을 보인다. 2. 신체운동 유아는 신체의 균형을 잡고 다양한 동작을 수행할 수 있다. 운동 활동에 적극적으로 참여하며 민첩성과 협응력을 보여준다. 3. 의사소통 유아는 교사의 말을 듣고 관련된 내용을 말할 수 있으며, 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있다. 책 읽기, 노래 부르기 등 다양한 활동에서 언어 능력을 발휘한다. 4. 사회관계...2025.01.18
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만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 평가인증 관찰일지 및 1학기 발달평가2025.01.181. 기본생활 OO는 마스크 착용에 어려움을 겪고 있으며, 교사가 마스크 착용의 중요성을 지속적으로 설명하고 있다. 배변 훈련을 하며 팬티를 알고 입어볼 수 있으며 변기에 앉아서 배변을 할 수 있다. 정해진 장소에서 스스로 소변을 보고 옷 입기가 이루어지며, 교사의 도움을 받아 손 씻기를 시도한다. 2. 신체운동 OO는 눈과 손의 협응을 통해 가위질, 구슬 끼우기 등의 활동을 할 수 있다. 신체 부위를 인식하고 움직일 수 있으며, 바깥놀이 기구 그림을 보고 줄을 이용하여 모양을 만들어보는 등 관심과 흥미를 보인다. 3. 의사소통 O...2025.01.18
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만2세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가인증 관찰일지 및 2학기 발달평가2025.01.181. 기본생활 OO는 식사 시 밥을 빨리 먹어 천천히 먹도록 자주 얘기해줄 필요성이 있다. 그리고 아직은 양치질 하는 것이 미숙하고 스스로 하는 것을 어려워 하는 부분이 있다. 2. 신체운동 OO는 손의 힘이 약해서 끼적이기가 잘 안되었으나 차츰 손의 힘도 좋아지고 여러 가지 색연필이나 싸인펜 등을 골라 끼적여보고 스티커를 사용해서 붙이기도 하면서 호기심과 즐거움을 느끼는 모습이다. 3. 의사소통 OO는 교사의 말을 듣고 이해할 수 있었다. 한글에 관심을 가져볼 수 있도록 OO의 사진 밑에 이름을 적어주고 관심을 보이는 친구들과 상...2025.01.18
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만3세 유아 2학기 관찰일지 / 발달평가 (평가제통과 관찰일지)2025.01.181. 기본생활 OO는 또래에 비해 아직 기본생활습관을 지키는 것을 어려워 하여 교사의 지속적인 지도가 필요하다. 대피 훈련 시 사이렌 소리에 놀라지 않고, 불이 났을 때 항상 모이는 대피 장소로 이동하고, 손으로 입과 코를 가리지 않는 친구에게 '가려야지'라며 이야기하는 모습을 볼 수 있었다. 2. 신체운동 OO는 대근육을 조절하여 제기차기를 할 수 있다. 소근육을 활용하여 한복의 단추와 지퍼 채우기를 시도하나 잘 되지 않아 소근육을 기를 수 있는 놀이 경험이 필요해 보인다. 자신의 신체 능력에 자신감을 갖고 신체놀이에 적극적으로 ...2025.01.18
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만 1세 1학기 관찰일지 13명2025.01.181. 기본생활 영아가 다른 영아들의 기저귀 갈이를 시작하자 잠깐 쳐다보다가 자신의 기저귀 바구니를 발견하고 웃으며 교사를 쳐다본다. 기저귀를 하나 꺼내서 기저귀갈이를 하고 있는 교사에게 다가와 건넨다. 교사는 영아에게 잠깐 기다려달라고 말하자 영아는 고개를 끄덕이고 교사 옆에 기저귀를 들고 서있는다. 2. 신체운동 영아가 교실 바닥에 여러 색깔선을 확인하고 걷다가 종이블록을 갖다가 줄 위에 나란히 세우기 시작한다. 친구들이 종이 블록이 세워지는 것을 보고 함께 줄을 따라 블록을 세운다. 영아는 종이벽돌 블록을 여러개 가져와 길게 이...2025.01.18
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만 1세 1학기 관찰일지 11명2025.01.181. 기저귀 갈이 00이는 기저귀 갈이 알림에 교사를 한번 쳐다보고 놀잇감을 계속 가지고 놀이했다. 교사가 손을 잡고 기저귀 갈이 매트에 눕히자 손에 있던 놀잇감을 바닥에 놓고 교사를 쳐다보며 웃었다. 기저귀를 갈고 난 후 교사가 휴지통에 버리라고 하자 기저귀를 들고 서 있다가 교사의 안내에 따라 휴지통에 넣었다. 2. 신체운동 향기주머니가 흔들거리는 것을 보고 향기주머니 앞으로 가서 손으로 밀어보이며 더 세게 밀어 흔들리는 모습을 반복했다. 교사가 향기주머니의 냄새를 맡는 흉내를 내자 00도 향기주머니에 코를 대고 킁킁 소리를 냈...2025.01.18
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1학기 관찰기록일지 만 5세 15명2025.01.181. 신체운동건강 유아들의 신체 움직임과 건강 관련 행동을 관찰하였다. 유아들은 동물 소리 흉내내기, 달리기, 점프하기, 공 차기 등의 활동을 통해 신체 조절 능력을 발달시키고 있다. 또한 안전교육을 통해 자신의 기분을 표현하고 도움을 요청하는 방법을 익히고 있다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 상황에서 언어를 사용하여 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 그림책 보기, 이름 쓰기, 가족 소개하기 등의 활동을 통해 언어 능력을 기르고 있다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 발달시키고 있다. 역할놀이, 협력 ...2025.01.18
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만3세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (6개영역별 발달평가 첨부)2025.01.181. 기본생활 OO가 오후간식 미숫가루를 먹지 않고 울고 있었으며, 낮잠 후에도 울먹거리며 일어났다. 바르게 앉아 숟가락을 사용하며 좋아하는 음식을 잘 먹고 선호도에 따라 먹는 양이 달라졌다. 국에 있는 파와 야채를 싫어하지만 조금씩 먹어볼 수 있도록 지원해주고 있다. 2. 신체운동 OO는 신체 움직임을 조절하며 이동 운동이 활발하게 이루어지고 소근육을 조절해 모래를 높이 쌓아 독도를 표현했다. 빌리보 활동에서 대근육을 조절하며 신체를 움직이길 즐기고 스스로 몸 움직임을 조절할 수 있었다. 3. 의사소통 OO는 놀이를 하며 친구들의...2025.01.18
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만1세 2학기 6개영역별 관찰일지 및 평가2025.01.161. 기본생활습관 OO는 배변을 할 때 교사의 도움 없이 건강하게 생활하는 모습이 보였고 배변습관에 대해 관심을 많이 가지고 있다. 점심 및 간식시간에 편안하게 참여하며 즐겁게 먹는 모습을 보이며 교사가 유도하면 도구로 음식을 먹을 수 있는 모습을 보인다. 다양한 음식에 관심을 가지며 골고루 먹기를 시도한다. 2. 신체운동 OO가 기초적인 이동운동, 제자리 운동 외에 도구를 이용한 운동에 흥미를 많이 느낄 수 있도록 자동차 놀이를 같이 하며 지원해주어야겠다. 팬티의 구멍에 다리를 차례대로 뻗어 넣어보는 등 제자리에서의 기본 운동을 ...2025.01.16
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만 0세 1학기 발달평가2025.01.161. 기본생활 영아는 하루 일과에 편안하게 참여하며 교사의 도움을 받아 수면을 취하고 있습니다. 배변 활동, 식사 시 도구 사용, 청결 습관 등 기본생활 영역에서 점진적으로 발달하고 있습니다. 교사와의 긍정적인 관계 형성으로 안정감을 느끼며 일상생활에 참여하고 있습니다. 2. 신체건강 운동 영아는 신체 움직임과 감각 탐색에 관심을 보이며, 점차 대소근육 조절 능력이 향상되고 있습니다. 눈과 손의 협응력이 필요한 활동에 참여하며, 걷기, 오르기 등 대근육 활동을 시도하고 있습니다. 3. 의사소통 영아는 교사의 말과 표정, 몸짓에 관심...2025.01.16
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