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영아 놀이지원 활동계획안_역할 쌓기 영역 활동계획안_블록을 높이 쌓아요2025.01.221. 블록 쌓기 놀이 영아가 블록을 쌓아 올리며 자신의 손으로 높이만큼 가리킨다. 영아가 블록 쌓기에 자신감을 가지고 적극적으로 놀이를 할 수 있도록 지원하고 자신이 원하는 대로 쌓아 올렸을 때 칭찬해 주며 영아가 성취감을 느낄 수 있도록 한다. 또한, 쌓기 놀이를 통해 눈과 손의 협응력과 소근육 조절이 잘 이루어질 수 있도록 한다. 2. 블록 탐색 블록의 색깔, 모양, 크기 등을 탐색하고 다양한 방법으로 블록을 가지고 놀이하도록 격려한다. 3. 높이 쌓기 블록을 높이 쌓아보며 무너지지 않게 쌓는 방법을 찾아본다. 쌓은 블록 탑을 ...2025.01.22
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평가제- 만 1세 11명 2학기 부모상담일지2025.01.221. 기본생활 지난학기와 달리 기저귀 착용을 하지 않고 지금은 속옷만 입고 생활하며 화장실 사용은 시간을 정해 사용합니다. 아직은 스스로 화장실 사용의사 표현을 하지 않습니다. 실수했을 때 괜찮다는 교사의 말에도 꼼짝도 하지않고 말도 하지 않습니다. 집에서도 팬티만 입고 생활하고 아기변기 사용으로 대변도 보고 있습니다. 가끔 실수로 할머니 할아버지께서 혼을 냅니다. 그러면 아무 말도 않고 한참을 울기도합니다. 2. 신체운동 지난학기 몸이 무거워 뛰는 것이 서툴렀지만 살이 빠지고 움직임이 많은 지금은 다른 또래들과 같이 움직이는 편입...2025.01.22
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아동기 영역별 발달특성2025.01.241. 신체운동 발달 아동기 중기에 이루어지는 신체적 성장은 영유아기에 비해 느리지만 규칙적으로 이루어진다. 얼굴 아랫부분의 성장이 빠르게 이루어져 얼굴 모습이 달라진다. 운동능력의 발달에 있어서는 유아기에 발달한 대근육, 소근육의 기본적인 운동기능이 정교해지는 시기이다. 2. 언어발달 유아기 동안의 언어발달이 매우 급속도로 이루어져 6세경에는 어휘 및 구문이해가 매우 성숙된다. 피동문은 비교적 늦게 획득되며, 영어와 한국어 간에 피동문 습득의 차이가 나타난다. 3. 신체적 발육 아동기의 신장, 체중, 흉위의 발육은 연령에 따라 증가...2025.01.24
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영아기 발달특성(영아발달원리, 영아기 신체운동발달, 언어발달, 사회정서발달)2025.01.241. 영아기 발달특성 영아기는 발달의 여러 영역에서 급속한 성장이 이루어지는 시기입니다. 신체 및 운동발달에 있어서는 '성장 급등기'라고 불릴 만큼 빠른 발달이 이루어지며, 언어발달에 있어서도 다른 사람과의 의사소통이 이루어질 수 있을 정도로 발달합니다. 사회성발달에서는 다른 사람과 원만한 관계를 맺기 위한 기초로 부모와의 안정된 애착형성이 필요한 시기입니다. 2. 신체 및 운동발달 영아기의 신체 및 운동발달은 매우 빠르게 이루어집니다. 신생아기의 키와 몸무게가 점차 증가하며, 대근육운동과 소근육운동이 발달합니다. 대근육운동은 머리...2025.01.24
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평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명2025.01.221. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 관찰 내용으로, 식사, 배변, 수면 등의 영역에서 발달 수준과 지도 내용이 기술되어 있습니다. 편식 습관 개선, 배변 의사 표현 지도, 충분한 수면 등이 주요 내용입니다. 2. 신체건강 운동 영아들의 대 소근육 발달 수준과 신체 활동 참여도, 안전한 활동 지도 등이 관찰되었습니다. 눈과 손의 협응력, 다양한 신체 움직임, 또래와의 신체 활동 등이 주요 내용입니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달 수준과 의사소통 능력이 관찰되었습니다. 발음 정확성, 단어와 문장 표현, 책 읽기와 끼적이기 등의 ...2025.01.22
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만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지2025.01.271. 기본생활 영아들이 이부자리에서 이불을 정리하고 양치질을 하는 등 기본생활 습관을 익히고 있음. 교사의 도움을 받아 스스로 할 수 있도록 지원하고 있음. 2. 신체운동 영아들이 블록, 자동차, 에어캡 등을 이용하여 다양한 신체활동을 하고 있음. 교사의 격려와 지도로 움직임의 범위와 조절력이 점차 발달하고 있음. 3. 의사소통 영아들이 교사와 친구들과 상호작용하며 언어를 사용하고 있음. 동화책 보기, 역할놀이 등을 통해 의사소통 능력이 향상되고 있음. 4. 사회관계 영아들이 또래와 함께 놀이하며 자신의 물건을 지키고 공유하는 등 ...2025.01.27
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만2세 영아의 발달 특성 및 교사의 지도 역할2025.01.281. 신체 및 운동 발달 만 2세 영아는 리듬감 있게 걸으며 계단에서 뛰어 내릴 수도 있고 달리기, 뛰기, 매달리기, 공차기 등을 할 수 있으며, 신체 조절 능력이 발달하여 발끝으로 걸을 수도 있고 옷의 큰 단추를 잠글 수도 있으며 5-7개의 블록 쌓기를 할 수도 있습니다. 교사나 부모가 잡아주면 지퍼를 올릴 수도 있으며, 숟가락을 효율적으로 사용할 수도 있는 정도로 소근육이 발달하기는 하나 미세한 소근육 움직임과 유연성이 좀 더 요구됩니다. 이 시기 영아의 신체 및 운동발달을 위해서 교사는 실내 ? 외 활동을 균형 있게 제공하여 ...2025.01.28
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만 2세 1학기 발달평가 13명의 평가 내용2025.01.171. 기본생활 아이들은 정해진 자리에서 바르게 식사하고 배변 습관을 기르며 규칙적으로 잠을 자는 등 기본생활 습관을 기르고 있습니다. 교사의 도움을 받아 일상생활에서 사용하는 도구의 용도를 인식하고 정확하게 활용하며 주변을 깨끗이 하는 습관을 기르고 있습니다. 2. 신체건강 운동 아이들은 신체활동에 자발적으로 참여하여 다양한 움직임을 시도하고 있습니다. 걷기, 뛰기, 점프하기 등 대근육 활동을 즐기며 눈과 손의 협응을 통해 소근육 조절 능력도 기르고 있습니다. 또한 위험한 상황을 인지하고 안전하게 놀이하는 습관을 기르고 있습니다. ...2025.01.17
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만3세 2학기 유아 발달평가 / 2학기 총평 5명2025.01.021. 기본생활 유아들의 기본생활 습관 형성을 위해 교사가 지속적으로 지도하고 격려하고 있음. 자신의 신체 청결 관리, 바깥놀이 시 안전 주의, 정리정돈 습관 기르기 등에 대한 내용이 포함됨. 2. 신체운동 유아들의 소근육 발달, 신체 조절 능력 향상을 위한 다양한 활동 경험 제공. 그리기, 블록 쌓기, 신체활동 등을 통해 발달을 관찰하고 지원하고 있음. 3. 의사소통 유아들의 언어 표현력 및 이해력 향상. 동화 듣기, 자신의 생각과 느낌 표현하기, 쓰기 활동 등을 통해 의사소통 능력 기르고 있음. 4. 사회관계 또래와의 상호작용 및...2025.01.02
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1학기 만 1세 영아 10명의 관찰일지2025.01.031. 기본생활 영아가 불편한 곳이 있어 교사에게 알리고, 화장실에 가서 변기를 두드리는 등 기본적인 생활 습관을 기르고 있음을 관찰할 수 있었다. 교사가 영아의 요구에 적절히 반응하며 돌봄을 제공하고 있다. 2. 신체운동 영아가 바닥에 붙여진 신발 그림을 보고 따라 기어다니며 신체 움직임을 탐색하고 있다. 교사의 도움으로 걸음마를 시도하고 있으며, 친구와의 상호작용에서 자신의 공간을 지키려는 모습을 보인다. 3. 의사소통 영아가 교사의 언어적 자극에 반응하며, 자신이 알고 있는 단어(엄마)를 사용하고 있다. 그림책을 보며 엄마와 아...2025.01.03
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