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관찰기록일지 (일화기록)-32025.05.061. 신체운동 및 건강 아이가 오렌지를 먹으며 비타민이 많다고 말하며 몸에 좋은 음식에 대해 이야기를 한다. 밥을 먹을 때 바른 자세와 식사예절을 지키며, 체육시간에 선생님의 율동을 즐겁게 따라한다. 또한 컵쌓기 활동에 자신감을 보이며, 안전교육에 관심을 갖고 적절한 대처방법을 이야기할 수 있다. 2. 배변 습관 아이가 화장실을 가지 않고 팬티에 똥을 묻히는 등 배변 습관이 좋지 않아 화장실 가는 연습이 필요하다. 3. 신체 인식 및 조절 아이가 신체 활동에서 자신의 신체를 인식하고 조절하며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 특히 미...2025.05.06
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한국의 밥상머리 예절이 필요한 이유2025.05.061. 한국의 식탁 예절 한국의 식탁 예절은 역사적으로 유교 국가들에게 중요한 것이기 때문에 사람이 성장한 환경이 식탁만큼 드러나지 않기 때문에 식사를 통해 기본적인 예절과 배려심을 배울 필요가 있다. 2. 테이블 상판 교육의 필요성 테이블 상판 교육의 필요성은 테이블 매너에 국한되지 않는다. 오늘날 증가하는 학교폭력과 청소년 문제가 사회문제로 변질되고 있는 것은 가정의 기능이 약화되고 공동체의 역할이 모호해진 결과다. 3. 가족간의 식사 대화 가족간의 식사간 대화는 아동의 언어발달에 큰 역할을 하여 청소년 문제를 줄일 뿐만 아니라 ...2025.05.06
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글로벌비즈니스 매너와 에티켓을 수강하시면서 가장 인상적이였던 매너 혹은 에티켓에 대하여 서술2025.01.201. 일본의 비즈니스 매너와 에티켓 일본의 경우 오지기라는 인사법, 남자의 왼손이 오른손을 감싸고 여자의 경우 오른손이 왼손을 감싸는 공수 인사법 등 우리나라와 다른 전통적인 인사법이 있다. 또한 식사 예절에서도 밥그릇만을 제외하고 다른 그릇들은 손으로 잡지 않으며 젓가락으로 음식을 먹는 등 우리나라와 다른 특징이 있다. 일본에서는 개인의 사생활을 존중하고 상대방의 표정, 목소리 톤, 자세 등으로 의사를 판단하며 상대의 눈을 오랫동안 쳐다보는 것은 예절에 어긋나는 행동으로 여겨진다. 2. 중국의 비즈니스 매너와 에티켓 중국의 경우 ...2025.01.20
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세계의 독특한 문화와 유래조사하기2025.01.211. 프랑스의 인사법 프랑스에서는 낯선 사람과 볼을 맞대고 입으로 쪽쪽 소리를 내는 볼키스가 평범한 인사방식이다. 이러한 볼 키스를 '비쥬(bisou)'라고 한다. 비쥬의 기원은 카톨릭 의식에서 찾을 수 있으며, 시간이 흐르면서 입술에 하던 키스가 뺨을 맞대며 하는 인사인 비쥬로 바뀌었다. 비쥬 인사는 친구, 지인, 가족, 동료 사이에서 이루어지며, 대체로 사회적 지위가 더 높은 사람이 먼저 인사를 시작하게 된다. 2. 프랑스의 식사예절 프랑스의 식문화가 발달한 것은 지리적 조건과 무역 발달로 다양한 식재료를 공급받을 수 있었기 때...2025.01.21
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영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동과 지도방법2025.01.241. 이유식을 먹지 않으려는 경우 영아기에 유즙에서 이유식으로 식사 형태를 변환하는 과정에서 이유식을 거부하는 경우가 있을 수 있다. 이는 분유와 간식의 양이 더 많아 이유식을 먹지 않아도 충분함을 느끼거나, 외부 환경에 관심이 많아져 이유식에 관심이 줄어들었기 때문일 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 하루 총 음식량을 확인하고 조정하며, 배고픔을 느낄 때 일정하게 이유식을 제공하고, 이유식 메뉴를 변화시키며, 식사 환경을 편안하게 만드는 등의 노력이 필요하다. 2. 편식이 심한 경우 편식은 새로운 음식을 접하는 시기와 겹치면서 발...2025.01.24
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식사와 레저스포츠의 매너에 대한 조사2025.05.161. 식사 예절 식사 중 소리에 주의해야 하며, 이야기를 나누면서 식사를 하되 음식물이 밖으로 나오거나 상대방에게 보이지 않도록 조심해야 한다. 또한 공무상의 이유로 식사를 하는 경우 미리 장소를 예약하고, 약속 장소에 미리 도착하여 상대방을 기다리는 것이 바람직한 예절이다. 2. 레저스포츠 매너 레저스포츠를 즐길 때에도 상대방에게 불편함을 주지 않도록 주의해야 한다. 소음 발생, 공간 침범, 안전 수칙 미준수 등의 행동을 자제하고 타인을 배려하는 자세가 필요하다. 1. 식사 예절 식사 예절은 단순히 식사 중 행동 규범을 넘어서 상...2025.05.16
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통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오2025.05.011. 팀티칭의 정의와 장단점 팀티칭이란 두 명의 교사가 전체 학생을 대상으로 동등한 책임과 역할을 갖고 동일한 내용을 동시에 교수하는 것을 말한다. 팀티칭의 장점으로는 체계적인 관찰과 자료수집, 역할 및 교수 내용 공유, 개별적인 도움 제공, 학업과 사회성 함양을 위한 행동 모델 제시, 효과적인 질문 지도, 개념과 어휘, 규칙 등의 명확화 등이 있다. 단점으로는 교사의 업무 분담에만 머무를 수 있다는 점, 상대적으로 많은 계획이 필요하다는 점, 모델링과 역할놀이 기술이 필요하다는 점 등이 있다. 2. 교육활동(점심시간) 중 팀티칭 ...2025.05.01
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식사 매너2025.01.221. 식사 매너 식사 매너는 식사할 때 식탁에서 지켜야 할 예법을 의미합니다. 식사 전, 중, 후의 올바른 식사 예절에 대해 자세히 설명하고 있습니다. 식사 전에는 예약, 복장, 입장 등의 매너를 지켜야 하고, 식사 중에는 자세, 대화, 식기 사용 등의 매너를 지켜야 합니다. 식사 후에는 냅킨 사용, 퇴장, 계산 등의 매너를 지켜야 합니다. 또한 지역별 식사 매너의 차이도 설명하고 있습니다. 1. 식사 매너 식사 매너는 단순히 식사 중 행동 규범을 넘어서 상대방에 대한 존중과 배려를 보여주는 중요한 사회적 예절입니다. 식사 시 상대...2025.01.22
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식사예절교육의 필요성과 중요성2024.12.311. 식사 예절 교육의 필요성 식사 예절은 사회적 상호작용에서 중요한 부분을 차지하고 있다. 이는 개인의 교양과 예의, 더 나아가 사회적 성숙성을 나타내는 중요한 지표 중 하나로 간주된다. 식사 예절 교육은 사회적 관계 강화, 비즈니스 환경에서의 중요성, 다문화 사회에서의 이해와 존중, 개인의 자기표현과 신뢰도 향상, 건강한 식습관 형성, 문화적 자부심 향상, 자기통제와 인격 발전 등 다양한 측면에서 중요한 역할을 한다. 2. 식사 예절 교육의 중요성 식사 예절 교육은 개인의 사회 적응력과 대인관계 형성, 채용 프로세스에서의 경쟁력...2024.12.31
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한식 상차림의 종류와 의미, 계절별 사례2025.01.051. 한식 상차림의 종류 한식 상차림은 주식에 따라 다양하게 구분될 수 있다. 밥을 중심으로 하는 반상이 가장 일반적이며, 죽, 국수, 만두, 떡국 등을 주식으로 하는 상차림도 있다. 또한 손님 접대용으로 주안상, 다과상, 교자상 등이 있다. 2. 반상의 의미와 종류 반상은 밥, 국, 김치를 기본으로 하는 상차림으로, 반찬의 가짓수에 따라 3첩, 5첩, 7첩, 9첩, 12첩 등으로 구분된다. 반상은 1인용이며, 계절에 따라 다양한 반찬이 올라간다. 3. 반상의 구성과 배열 반상을 구성할 때는 영양과 맛의 균형을 고려하며, 일정한 규...2025.01.05
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