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청소년의 참여권과 관련하여 투표권 연령 논란에 대한 입장2025.05.041. 청소년의 참여권 청소년의 참여권은 청소년에게 영향을 미칠 수 있는 의사결정에 대해 자신의 의사를 자유롭게 표현하고 사회가 이를 적극적으로 존중해 줄 수 있어야 한다는 것이다. OECD 국가 대부분은 유엔권리 협약에 따라 아동 및 청소년의 권리를 인정하기 위해 16세부터 선거권을 주는 나라도 있으며 일본 역시 18세로 선거 연령을 낮춘 바 있다. 2. 투표권 찬성 입장 투표권에 대해 찬성하는 입장의 경우 OECD 국가들 대부분은 투표권 연령이 적게는 만 16세까지로 낮으며 우리나라를 포함해 몇 몇 나라만이 유일하게 만 19세로 ...2025.05.04
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AI 인공지능 기술의 활용과 교육의 방향2025.05.081. AI 인공지능 활용 AI 인공지능 기술의 장점은 자연어 처리, 문서 요약, 질의응답 등의 능력이 뛰어나다는 것이다. 하지만 데이터의 편향성, 과도한 신뢰 등의 단점도 있다. 따라서 AI를 인간을 돕는 도구로 활용하되, 위험 요인이 적은 분야에서 사용하는 것이 바람직하다. 의료, 글쓰기, 작문 등에 활용할 수 있지만, 자율주행차나 무기 사용 등은 여전히 위험하다. 2. AI 시대의 교육 AI 시대에 맞춘 보편적 시민교육이 중요하다. 컴퓨터 과학과 AI에 대한 충분한 공교육이 필요하며, 암기 위주의 교육에서 벗어나 비판적 사고, ...2025.05.08
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(자원봉사론) 특정 자원봉사활동의 주체와 대상을 선정하여 그 자원활동의 의미를 기술하고 실제 현장에서2025.01.241. 여성자원봉사 여성자원봉사활동은 현대 사회에서 사회적 필요로 인해 나타났으며, 다양한 사회문제에 대처할 수 있도록 인간의 자발적 노력을 통해 자원봉사활동을 하는 쪽과 도움을 필요로 하고 있는 쪽이 만나면서 발전되었다. 여성은 자원봉사활동에서 중심적인 역할을 수행해왔으며, 현대 사회에서도 여성의 자원봉사활동이 중요한 의미를 가진다. 여성자원봉사활동은 여성의 사회참여 증진, 자아실현, 잠재능력 개발 및 활용, 지위 향상 등 다양한 측면에서 긍정적인 영향을 미치고 있다. 2. 여성자원봉사활동의 관련 이론 여성자원봉사활동은 인간관계론적...2025.01.24
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시민교육사례 분석 및 개선방안 제시2025.01.241. 세계시민교육 월드비전의 세계시민교육 사례를 조사하여 요약하고, 특징, 세계시민교육적 가치, 개선점 등을 분석하였다. 월드비전의 세계시민교육은 2007년부터 시작되었으며, 학교협력, 교사협력, 기타 프로그램 등 다양한 형태로 진행되고 있다. 특징으로는 전문성 확보, 브랜딩, 정책 변화 요구 등이 있다. 세계시민교육적 가치로는 세계시민성 함양, 국제사회 일원으로서의 책임감 고양, 글로벌 역량 강화 등이 있다. 개선점으로는 강사 교수법 연구, 용어 및 전달 방법 개선, 진로 및 직업 소개 강화, 교사 연수 확대, 정규 교육과정 편성...2025.01.24
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평생교육방법의 개념과 기초 및 평생교육 프로그램의 의미와 평생교육 프로그램의 6대 과제내용 영역을 설명하고 영역별 프로그램의 의미와 사례를 서술하시오2025.01.241. 평생교육방법의 개념과 기초 평생교육방법은 학습자가 삶의 전 과정에서 교육을 받을 수 있도록 설계된 다양한 방법을 의미한다. 이 방법은 정규 교육기관에서의 교육뿐만 아니라 비정규적인 학습 기회를 포함한다. 평생교육의 기초는 학습자 중심의 교육과 교육의 다양성이다. 2. 평생교육 프로그램의 의미 평생교육 프로그램은 개인이 자신의 삶에서 필요한 다양한 지식과 기술을 학습하여 자아실현과 사회적 역할 수행에 기여할 수 있도록 돕는 구조화된 교육 과정이다. 이 프로그램은 학습자의 요구와 목표에 맞춰 다양한 형태로 제공되며, 일상생활에서 ...2025.01.24
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세계화로 인한 국경을 넘나드는 다양한 이주 현상과 인종주의 문제2025.01.251. 외국인 노동자 차별 문제 외국인 노동자들은 한국 사회에서 차별과 인권침해를 겪고 있다. 고용제도의 문제로 인해 외국인 노동자들의 노동권이 보장되지 않고, 이들에 대한 사회적 인식도 부정적이다. 또한 언어 소통 능력 부족, 문화적 차이 등으로 인해 사회적 적응에 어려움을 겪고 있다. 이를 해결하기 위해서는 외국인 노동자에 대한 차별과 편견을 해소하고, 이들의 권리를 보장하는 정책이 필요하다. 2. 결혼 이주 여성 문제 결혼 이주 여성들은 성불평등, 사회적 배제, 문화적 배제 등의 문제를 겪고 있다. 이들은 한국 사회에서 여성으로...2025.01.25
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세계시민교육의 관점에서 본 시민 교육2025.05.021. 시민 교육의 필요성 시민 교육은 어느 나라, 어느 사회에서나 필요하며, 선진국일수록 더욱 체계적으로 이루어지고 있다. 시민 교육은 시민들이 사회의 구성원으로서 올바른 자질을 갖출 수 있도록 돕는 교육 과정이다. 2. 시민 교육의 한계 공교육 체계 내에서 시민 교육이 이루어지지만, 시민성은 별도의 교육을 통해 얻어지고 강화되어야 한다. 일부 국가에서는 시민 교육이 제대로 이루어지지 않는데, 이는 생활 수준과 경제적 여유가 낮기 때문이다. 3. 세계시민교육의 필요성 시민 교육의 영역이 한 국가나 사회를 넘어 전 세계로 확장되면, ...2025.05.02
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청소년 관련 사회문제로 볼 수 있는 최근 이슈2025.05.041. 청소년 선거 참여 연령 문제 우리나라는 오랫동안 만 19세 이상 청소년에게 투표권을 부여해왔으나, 최근 청소년 인권 보장에 대한 목소리가 커지면서 선거 연령 하향 조정에 대한 논의가 활발해졌다. 이번 국회의원 선거를 기점으로 18세 청소년들의 참정권이 보장되었지만, 여전히 우려의 목소리가 있다. 문제의 원인은 청소년들이 학업과 진로에 집중하고 있어 정치 참여에 소극적이며, 사회적으로도 청소년의 정치 참여에 대한 기반이 마련되어 있지 않기 때문이다. 개선을 위해서는 선거 연령 하향과 함께 청소년의 정치 참여 기회를 확대하고, 시...2025.05.04
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지역사회 역량 강화와 임파워먼트 방안2025.05.041. 지역사회 역량 강화의 정의 지역사회 역량은 지역사회의 목표를 달성하기 위한 문제해결과정에 참여하는 지역사회의 힘을 의미한다. 지역사회 역량 강화는 지역사회 내에서 발생한 문제를 해결하기 위해 역량을 향상시키고 강화시키는 것을 말한다. 이를 위해 조직화와 개발이라는 두 가지 전략이 사용된다. 2. 창원시의 지역사회 역량 강화 사례 창원시는 저출산 고령화 문제에 대응하기 위해 신혼부부 출산장려금 지원, 공동주택 공급 확대, 대학생 및 취업준비생 대상 시영 아파트 임대 지원 등의 정책을 추진하고 있다. 또한 도시개발 사업을 통해 지...2025.05.04
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청소년 문제행동 완화를 위한 학교 및 지역사회 역할2025.05.131. 청소년 문제행동 청소년이 저지르는 문제행동에는 인간의 존엄성을 말살하거나 그 가치를 파괴하여 사회의 질서를 위협하는 행동들과 같이 반사회적인 문제행동이나 청소년이기에 해서는 안 되는 행동을 하면서 문제를 일으키는 비사회적인 문제행동을 모두 포함하고 있다. 청소년 문제행동은 청소년 문제들이 폭력이나 약물남용 또는 자살과 같은 행동으로 표출되는 것을 의미한다. 2. 학교의 역할 학교는 청소년문제의 온상으로서 주목 받는 것이며 학교에서 이러한 문제를 예방할 수 있어야만 한다. 학교에서는 또래 간의 폭력 예방, 성적 폭력 예방, 시민...2025.05.13
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