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(스포츠코칭론) Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계와 단계별 스포츠지도자(자신)의 역할에2025.01.251. 스포츠기술 학습의 3단계 Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계는 인지단계, 연습 단계, 자동화 단계입니다. 인지단계에서는 학습자가 배울 기술을 이해하고 지도자는 시범과 설명을 제공합니다. 연습 단계에서는 기술 완성도를 높이기 위한 충분한 연습이 이루어지며 지도자는 적절한 피드백을 제공합니다. 자동화 단계에서는 기술 사용이 자동화되고 질적 수준이 향상되며 지도자는 연습 유지의 중요성을 강조합니다. 2. 단계별 스포츠지도자의 역할 인지단계에서 지도자는 기술의 목적을 명확히 설명하고 시범을 보입니다. 연습 단계...2025.01.25
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스포츠지도자에게 필요한 자질과 전문성2025.01.261. 스포츠코칭 스포츠코칭이란 운동선수를 지도해주는 사람으로서 코치의 역할이 매우 중요하다. 스포츠에서 코칭의 목표는 선수와 팀의 경기력 상승과 발휘이며, 주요 목적으로는 성장과 성과향상이 있다. 2. 스포츠지도자의 자질과 전문성 현대사회에서 스포츠지도자에게 요구되는 것은 국가기술자격이다. 생활체육의 활성화 관점에서 스포츠지도사 자격이 법률로 명확히 규정되어 국가자격으로 인정되고 있다. 그러나 좋은 스포츠지도자에 대한 명확한 구분은 아직 정해지지 않았다. 단순히 자격을 가지고 있다고 해서 스포츠지도자로서의 인정을 받는 것은 아니다....2025.01.26
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