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2학년 한국지리 교과 학생 평가 규정 및 수행평가 계획안2025.05.061. 한국지리 평가 계획 평가 목표, 평가 방침, 학기별 평가계획, 수행평가 세부계획, 평가 결과 공개 및 이의신청 등 한국지리 교과의 전반적인 평가 계획을 상세히 설명하고 있습니다. 2. 수행평가 운영 수행평가의 평가 요소 및 방법, 평가 기준, 성적 처리 방법, 이의신청 기간 운영, 과정 및 결과 기록 방법 등 수행평가 운영에 대한 구체적인 내용을 제시하고 있습니다. 3. 학습 더딤 학생 지도 정기고사 및 수행평가 결과 분석을 통해 학습 더딤 학생을 선별하고, 이들에 대한 추수 지도 계획을 수립하고 있습니다. 4. 성취기준 및 ...2025.05.06
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체육교과교육론 시험준비 자료2025.05.091. 스포츠교육학 스포츠교육학은 운동경기, 체육, Fitness를 모두 포함하는 개념으로, 학교에서의 교수-학습 개념뿐만 아니라 지역사회의 생활체육현장, 클럽 프로그램에서의 교수 및 코칭을 포함하는 광범위한 의미를 가지고 있다. 체육교육학은 학교체육에 주된 관심을 가지며, 체육수업을 중심으로 하는 실제 현장적용과 관련한 개선을 하는 분야이다. 2. 효율적인 체육교수 효율적인 체육교수의 특성에는 전문적인 교육학적, 내용지식, 문제해결능력, 자기평가 절차의 사용, 높은 비율의 언어적 피드백 사용, 수업운영 시간의 최소화와 운동시간의 최...2025.05.09
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중학교 3학년 2학기 체육 교과 평가계획서 예시2025.04.281. 중학교 체육 교과의 목표 중학교 체육은 초등학교에서 이루어진 신체 활동 가치의 기초 교육을 바탕으로 교육 내용의 범위와 깊이가 심화한 '신체 활동 가치의 심화 교육'을 담당한다. 따라서 중학교 체육은 자기 주도적인 건강 및 체력 관리, 과학적이고 합리적인 경기 수행과 분석 능력, 창의적인 표현 능력, 건전하고 창의적인 여가 활동 실천 능력의 함양을 목표로 한다. 2. 체육 교과 평가의 목적 평가의 목적은 학습 과정을 측정하여 목표에 얼마나 접근했으며, 학습 지도 방법, 전개 방법, 내용의 정도, 학습 효과의 성취도가 얼마나 도...2025.04.28
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고등학교 진로 영어 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 진로 영어 교과 교수·학습 운영 계획 고등학교 3학년 1학기 진로 영어 교과 교수·학습 운영 계획을 제공합니다. 시기별 단원명, 교육과정 성취 기준, 평가 요소, 수업 방법, 수업 평가 연계의 주안점 등이 포함되어 있습니다. 2. 진로 영어 교과 평가 계획 진로 영어 교과의 평가 목적, 방향과 방침, 유의 사항, 평가의 종류와 반영 비율, 수행평가 영역별 출제 계획 및 채점 기준, 성적처리 기준, 결시자와 학적 변동자 처리 기준 등이 포함되어 있습니다. 1. 진로 영어 교과 교수·학습 운영 계획 진로 영어 교과의 교수·학습 운...2025.01.15
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고등학교 국어 평가계획서2025.01.161. 국어 평가 목적 국어 사용 상황에 능동적으로 참여하고, 국어의 발전과 국어 문화의 계승에 관심을 기울여 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기르는 것이 국어 평가의 목적이다. 다양한 평가 방법을 적용하여 학생들의 실제 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 자기 주도적 학습 능력을 배양하여 국어에 대한 배경지식을 함양하고 주변의 사회 현상에 대한 관심을 증대시키는 것이 목적이다. 또한 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성, 학습 태도 등을 평가하여 학습 과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 증진시키는 것이 목적이...2025.01.16
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고등학교 일본어1 평가계획서2025.01.161. 일본어 I 과목 평가 계획 이 자료는 고등학교 일본어 I 과목의 평가 계획을 다루고 있습니다. 주요 내용으로는 평가 목적, 평가 방향 및 방침, 평가 운영 계획, 성취도 및 성취수준, 지필평가와 수행평가의 세부 계획 등이 포함되어 있습니다. 1. 일본어 I 과목 평가 계획 일본어 I 과목의 평가 계획은 학생들의 일본어 능력 향상을 위해 매우 중요합니다. 이 과목은 기초적인 일본어 문법, 회화, 청취 능력을 기르는 것을 목표로 하므로, 평가 계획 또한 이러한 목표에 부합되어야 합니다. 필기 시험, 말하기 시험, 청취 시험 등 다...2025.01.16
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법적으로 하자가 없는 수행평가 방법을 설명하시오2025.01.231. 수행평가의 법적 문제점 수행평가 과정에서 발생할 수 있는 법적 문제로는 평가 기준의 불명확성, 차별적 요소, 학생 사생활 침해 등이 있다. 이러한 문제들은 학생의 권리를 침해하고 공정한 평가 과정을 저해할 수 있다. 2. 법적 하자 방지를 위한 수행평가 운영 방안 수행평가의 법적 하자를 방지하기 위해서는 첫째, 명확하고 구체적인 평가 기준 제시, 둘째, 차별적 요소가 없는 평가 방식 채택, 셋째, 학생 사생활 보호 등의 방안이 필요하다. 3. 법적 하자가 없는 수행평가 사례 서울시 교육청의 '개별화 평가 시스템'과 경기도 교육...2025.01.23
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교육평가B형 2024년 1학기 중간과제물- 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오 + 1)교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고 2)유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유 3)그것의 실시과정을 구체적으로 기술하시오2025.01.251. 표준화검사법 표준화 검사는 교육 및 심리학 분야에서 중요한 역할을 하는 도구로, 이러한 검사들은 모든 참가자에게 동일한 환경과 절차를 제공하여 각 개인의 능력과 특성을 객관적이고 일관된 방법으로 평가하게 된다. 표준화 지능검사는 언어적 접근과 비언어적 접근, 수행 검사와 지필 검사, 개인용과 집단용으로 구분되며, 이러한 특징들을 통해 다양한 능력과 특성을 체계적이고 객관적으로 평가할 수 있다. 표준화 지능검사를 실시할 때는 검사 환경의 표준화, 테스트 관리자의 역량, 그리고 정확한 결과 해석이 중요하다. 2. 교육평가의 개념,...2025.01.25
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고등학교 한국사 평가계획서2025.01.131. 한국사 평가 목적 역사적 사실, 개념, 인식을 통해 학생들이 올바른 역사관을 가지도록 도움을 줄 수 있는 학습이 되도록 하고, 능동적인 참여의 의지를 기르기 위해 개별화 학습 활동에 도움을 줄 수 있는 창의적인 학습이 되도록 한다. 또한 역사적 사실에 기초하여 다양한 유형의 읽기 자료와 사료를 제시하여 학생들의 학습 동기를 이끌어 내고, 가족과 민족을 위한 인재 양성을 목표로 한다. 2. 한국사 평가 방향 및 방침 교육 과정에서 제시된 목표들을 준거로 하여 평가하며, 지적 성취도, 개념의 이해도, 역사적 사고력, 문제 해결력 ...2025.01.13
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고등학교 세계지리 평가계획서2025.01.131. 유럽과 북부 아프리카 유럽과 북부 아메리카의 주요 공업 지역과 그 형성 배경을 조사하고, 최근의 변화 과정을 비교 분석한다. 유럽과 북부 아메리카의 세계적 대도시들을 조사하여 현대 도시의 내부 구조의 특징을 추론한다. 유럽과 북부 아메리카에서 나타나는 정치적 혹은 경제적 지역 통합의 사례를 조사하고, 지역의 통합에 반대하는 분리 운동의 사례와 주요 요인을 탐구한다. 2. 사하라 이남 아프리카와 중·남부 아메리카 중·남부 아메리카의 주요 국가들에서 나타나는 도시 구조의 특징 및 도시 문제를 지역의 급속한 도시화나 민족(인종)의 ...2025.01.13
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