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고등학교 동아시아사 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 동아시아사 교과 평가 계획 동아시아사 교과 평가의 목적은 단순한 역사 지식의 암기를 평가하는 것에서 벗어나 역사에 대한 기본적 이해를 바탕으로 다양한 관계사를 연계하여 파악함으로써 역사적 탐구력, 상상력, 판단력 등 복합적이고 단계적으로 역사를 파악하는 능력을 향상하고자 하는 것입니다. 또한 동아시아사가 형성되고 발전되는 과정에 대한 이해를 통해 현재를 통찰할 수 있는 능력을 함양하고, 이를 통해 한국인으로서의 정체성을 형성하고 현대 사회 발전에 능동적으로 참여하는 태도를 기르는 것이 목적입니다. 다양한 탐구 자료와 질적평가를...2025.01.15
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고등학교 세계지리 평가계획서2025.01.131. 유럽과 북부 아프리카 유럽과 북부 아메리카의 주요 공업 지역과 그 형성 배경을 조사하고, 최근의 변화 과정을 비교 분석한다. 유럽과 북부 아메리카의 세계적 대도시들을 조사하여 현대 도시의 내부 구조의 특징을 추론한다. 유럽과 북부 아메리카에서 나타나는 정치적 혹은 경제적 지역 통합의 사례를 조사하고, 지역의 통합에 반대하는 분리 운동의 사례와 주요 요인을 탐구한다. 2. 사하라 이남 아프리카와 중·남부 아메리카 중·남부 아메리카의 주요 국가들에서 나타나는 도시 구조의 특징 및 도시 문제를 지역의 급속한 도시화나 민족(인종)의 ...2025.01.13
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법적으로 하자가 없는 수행평가 방법을 설명해 보시오2025.01.131. 수행평가의 정의 및 중요성 수행평가는 학생들이 배운 지식을 실제 상황에서 어떻게 적용할 수 있는지를 평가하는 과정입니다. 이는 단순한 지식 암기 능력 평가를 넘어서 학생들의 창의성, 문제 해결 능력, 실질적인 이해도를 평가하기 위해 설계되었습니다. 교육 과정에서 수행평가의 중요성은 갈수록 커지고 있으며, 이는 학생 개개인의 학습 과정을 더욱 깊이 있게 이해하고 지원하기 위한 방법으로 인식되고 있습니다. 2. 법적 요구사항과 수행평가 수행평가에 적용되는 법적 요구사항은 교육의 공정성과 투명성을 확보하는 데 중심적인 역할을 합니다...2025.01.13
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[평가계획서][평가계획안][평가규정] 2학년 고급수학1 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 2학년 고급수학Ⅰ 교과 학생 평가 규정 2학년 고급수학Ⅰ교과 학생 평가 규정에 대한 내용이 포함되어 있습니다. 평가 목표, 평가 방침, 학기별 평가계획, 수행평가 세부 계획, 평가 결과 학생 확인 절차 등이 자세히 기술되어 있습니다. 학생의 인지적, 정의적 영역에 대한 종합적인 평가와 교육과정-수업-평가의 과정을 중시하는 평가 방향이 제시되어 있습니다. 1. 2학년 고급수학Ⅰ 교과 학생 평가 규정 2학년 고급수학Ⅰ 교과의 학생 평가 규정은 매우 중요한 부분이라고 생각합니다. 이 교과는 학생들의 수학적 능력을 심화시키는 데 중점...2025.05.06
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[평가 계획서][평가 기준안] 고등학교 1학년 사무 관리 평가 계획서 예시입니다.2025.01.111. 사무 관리의 개요 사무 관리의 중요성과 특징을 설명할 수 있다. 사무 자동화의 주요 내용을 조사할 수 있으며, 사무 관리 기술 방법을 설명할 수 있다. 2. 워드프로세서 컴퓨터의 기본 기능을 사용할 수 있고, 워드프로세서의 기본 기능을 이용하여 문서를 작성할 수 있다. 자료를 입력하고 편집할 수 있으며, 워드프로세서의 고급 기능을 사용하여 다양한 문서를 작성하고 편집할 수 있다. 3. 스프레드시트 스프레드시트의 기능을 설명할 수 있고, 기본 기능을 사용할 수 있다. 스프레드시트의 기본 기능을 이용하여 다양한 문서를 작성할 수 ...2025.01.11
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고등학교 교육학 평가계획서 작성2025.01.121. 교육학 과목의 목적 교육학 과목은 시간과 공간에 따른 교육의 다양한 모습들을 이해하고, 배움과 가르침의 원리와 방법을 익혀, 미래의 평생 학습 사회에서 행복한 삶을 영위할 수 있도록 교육학적 지식, 사고 능력 및 태도, 가치를 갖추게 하는 것을 그 목표로 한다. 이러한 교육학 과목의 세부 목표로는 교육의 의미, 가치, 목적 이해, 교육 현상과 실천의 비판적 평가, 교수-학습 기본 개념과 원리 이해, 주체적 사고 역량과 문제 해결 역량 기르기 등이 있다. 2. 교육학 평가의 방향과 방침 교육학 과목의 평가는 과목의 목표와 성취 ...2025.01.12
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고등학교 미적분 평가계획서2025.01.161. 수학적 사고력 및 문제해결력 평가 학습자의 수학적 사고과정과 수학의 기본적인 개념과 원리, 법칙에 대한 이해를 평가함으로써 학생들의 논리적 사고력, 문제해결력 및 고등정신능력을 배양하고 학생 개개인의 학습목표설정 및 수준을 파악하여 자기 주도적 학습력을 제고한다. 2. 수학적 표현 및 활용 능력 평가 수학적 용어와 기호를 정확하게 사용하고 표현하는 능력과 수학적 지식과 기능을 활용하여 합리적으로 문제를 해결하는 능력을 고양한다. 3. 평가 방향 및 방침 평가는 과정을 중시하고 수학적 사고력과 종합적 문제 해결력을 요하는 문항을...2025.01.16
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고등학교 중국어2 평가계획서2025.01.161. 중국어 의사소통능력 향상 일상생활에 필요한 기초적인 중국어를 습득하고 중국어에 대한 지속적인 흥미와 자신감을 기른다. 또한 중국 문화와 우리 문화의 상호 이해를 통해 중국어로 의사소통하려는 적극적인 태도와 능력을 배양한다. 2. 중국어 평가 계획 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시키고, 학업성적평가는 지필평가와 수행평가로 나누어 실시한다. 평가 결과는 항상 학생들에게 공개하며, 이때 결과에 대한 이의신청 기간을 두어 공정성과 객관성 있는 평가가 되도록 한다. 3. 중국어 수업 및 평가 운영 대부...2025.01.16
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교과의 일반적 이해 20212025.05.141. 탐구식 수업 탐구(inquiry)와 발견(discovery)의 교수-학습방법에는 문제해결학습, 발견학습, 탐구학습, 구안학습 등 과학적 탐구 방식을 사용한다. 문제상황의 가설 설정, 증거 탐색 및 가설 검증, 일반화가 공통점이다. 스스로 알아낸 지식은 훨씬 더 의미있고, 영구적이며 전이가 잘 된다는 장점이 있지만 많은 시간과 노력이 필요하고 탐구결과가 교사의 의도와 달라 바로잡기 힘든 경우가 있다. 따라서 훌륭한 교사는 발견, 탐구, 설명 방식을 혼합하여 사용해야 한다. 2. 구안학습 학습자가 흥미나 동기 또는 목적을 갖고 스...2025.05.14
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2학년 미술사 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 미술의 역사적 흐름과 특성 이해 미술의 역사적 흐름과 특성을 이해하여 미술 문화와 작품, 작가를 깊이 이해하고자 한다. 미술의 시대별 전개 과정과 미의식, 미술 문화의 보편성과 특수성 등에 대한 이해를 통하여 전공 실기 및 감상과 비평 활동의 바탕이 되도록 한다. 2. 시대별 미술의 특징과 흐름 이해 시대별 미술의 특징과 흐름을 이해하고 작품의 가치 판단에 활용할 수 있다. 3. 지역별 미술의 특징과 문화 교류 이해 지역별 미술의 특징과 문화 교류를 이해한다. 4. 미술 작품의 주제와 형식에 대한 이해 미술 작품의 주제와 형식...2025.05.06
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