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고등학교 미술 창작 평가계획서2025.01.161. 미술 창작 활동 미술 창작 활동을 통하여 창작 및 소통의 가치를 알고 창의적으로 표현할 수 있는 능력을 기른다. 자신과 세계에 대한 미적 감수성을 바탕으로 주제를 시각화하는 능력, 미술 창작 과정을 자기 주도적으로 계획하고 수행하는 능력, 타 분야와의 융합을 통하여 창의적으로 문제를 해결하고 표현하는 능력, 미술 작품을 통해서 타인과 소통하고 서로의 표현을 존중하는 태도를 기른다. 2. 평가 방향 및 방침 평가 방법(시기, 횟수, 반영비율, 평가비율)은 학년 초에 예고하여 학생들에게 주지시킨다. 학업성적평가는 본교 교육과정 운...2025.01.16
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고등학교 운동과 건강 평가계획서2025.01.161. 평가 목적 체육과는 활동적이고 창의적인 삶, 건강하고 주도적인 삶, 신체활동 문화를 향유하며 사회 속에서 바람직하고 더불어 사는 삶을 영위할 수 있는 신체활동 역량을 기르는 것을 목표로 한다. 따라서 평가의 목적은 신체활동을 통하여 활기차고 건강한 삶에 필요한 지식과 실천능력, 미래를 개발하는데 필요한 도전 능력과 창의적 사고력, 공동체 생활에 필요한 협력적 태도를 함양시키는데 있다. 2. 평가 방향 및 방침 평가는 학습자의 학업 능력을 타당하고 신뢰성 있게 평가할 수 있도록 교육목표의 성취를 중심으로 하되, 학년 군 및 영역...2025.01.16
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자원봉사자의 인정이 중요한 이유2025.01.191. 자원봉사활동의 인정보상 자원봉사활동에서 인정과 보상은 자원봉사자들이 봉사활동을 통해 만족감을 느끼고 지속적으로 참여할 수 있도록 격려하고 자극하는 중요한 역할을 한다. 인정은 자원봉사활동의 가치를 받아들이고 승인하는 것을 의미하며, 보상은 봉사활동에 대한 보답으로 무엇인가를 제공하는 것을 의미한다. 2. 자원봉사 지속성 자원봉사활동에 대한 인정과 보상은 자원봉사자의 지속성에 중요한 영향을 미친다. 선행연구에 따르면 자원봉사자의 만족도, 기대충족, 인정과 보상 충족 요인이 자원봉사 지속요인에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났...2025.01.19
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고등학교 국어 평가계획서2025.01.161. 국어 평가 목적 국어 사용 상황에 능동적으로 참여하고, 국어의 발전과 국어 문화의 계승에 관심을 기울여 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기르는 것이 국어 평가의 목적이다. 다양한 평가 방법을 적용하여 학생들의 실제 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 자기 주도적 학습 능력을 배양하여 국어에 대한 배경지식을 함양하고 주변의 사회 현상에 대한 관심을 증대시키는 것이 목적이다. 또한 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성, 학습 태도 등을 평가하여 학습 과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 증진시키는 것이 목적이...2025.01.16
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물리학Ⅱ 2학기 평가계획2025.11.141. 평가목적 및 방향 3학년 물리학Ⅱ 평가는 교수학습 방법의 다양화를 통해 학생들의 자기 학습 능력과 창의력을 신장시키고, 물리에 대한 관심과 흥미를 배양하며 과학적 가치를 이해하도록 한다. 자연의 과학적 현상에서 파악된 문제를 합리적이고 창의적으로 해결하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 평가는 물리의 심화된 개념, 원리, 법칙의 이해와 적용 능력, 자연 현상의 과학적 관찰·분석·조직 능력, 과학적 사고 과정과 결과의 합리적 의사소통 능력을 평가한다. 2. 평가종류 및 배점 평가는 지필평가 40%와 수행평가 60%로 구성된다....2025.11.14
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귀인이론 정리2025.05.011. 귀인이론의 인과적 차원 귀인이론은 자신의 성공과 실패에 대한 학습자의 설명이 동기와 행동 및 정서에 어떠한 영향을 끼칠 것인지에 관한 이론입니다. 학습자가 성공과 실패의 원인을 어디에 있다고 지각하느냐에 따라 후속 학습에 대한 동기 수준이 달라집니다. 귀인의 차원은 원인의 소재, 안정성, 통제 가능성으로 분류되며, 이 세 가지 차원이 동기에 중요한 시사점을 줍니다. 2. 귀인의 분류 귀인은 원인의 소재, 안정성, 통제 가능성 세 가지 차원으로 분류됩니다. 학습자가 성공과 실패를 내적 요인, 안정적 요인, 통제 가능한 요인으로 ...2025.05.01
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3학년 실용수학 2학기 평가계획2025.11.141. 평가목적 및 방향 실용수학 평가는 교수학습 방법의 다양화와 평가 방법 개선을 통해 학생들의 자기 학습 능력과 창의력을 신장시키는 것을 목표로 한다. 수학에 대한 관심과 흥미를 유도하고 수학의 가치를 이해하며 바람직한 인성과 태도를 기른다. 사회 및 자연의 수학적 현상에서 파악된 문제를 합리적이고 창의적으로 해결하는 능력을 평가한다. 학습한 내용을 중심으로 기본 개념, 원리, 법칙을 이해하고 적용하는 능력을 평가하며, 생활 주변 현상을 수학적으로 관찰, 분석, 조직하는 능력을 중시한다. 2. 평가종류 및 배점 평가는 지필평가 4...2025.11.14
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