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자연이 내게 준 교훈2025.05.111. 자연에 대한 인식 변화 자연에 대한 관심이 적었던 과거와 달리, 고등학교 3학년 때부터 자연을 찾기 시작했다. 스트레스와 불안감을 해소하기 위해 속초 여행을 떠났고, 산과 바다의 풍경에 매료되어 힐링을 경험했다. 이후 자연 속 동물들과 교감하며 자연의 소리와 향기에 취해 힐링하는 시간을 가졌다. 이를 통해 자연에 대한 인식이 변화하고 자연이 주는 교훈을 깨달았다. 2. 새로운 장소 탐험 과거에는 익숙한 장소만 다녔지만, 자연을 찾으면서 새로운 장소를 탐험하게 되었다. 처음에는 낯설고 불편했지만, 점차 적응하며 자연 속에서 보물...2025.05.11
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Lloyd Bennett 사례 요약 및 보고서2025.05.101. Lloyd Bennett 사례 요약 76세 남성 환자 Lloyd Bennett이 2일 전 넘어져 대퇴골 두부 골절이 발생하여 왼쪽 고관절 인공관절 수술을 받았습니다. 환자는 물리치료로 피로를 호소했으며 현기증 없이 체위 변화를 참지 못합니다. 오늘 아침 혈구 수에서 69d/L의 헤모글로빈이 확인되었으며 수혈을 위해 혈액을 채취했습니다. 혈액형은 O형이고 포장된 적혈구 2단위가 처방되었습니다. 2. 간호문제 파악 환자에게 발생한 간호문제는 피로 호소, 현기증, 등 통증, 헤모글로빈 수치 저하입니다. 가장 우선적으로 해결해야 할 ...2025.05.10
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이론의 적용을 통한 자기(인간)이해 및 성찰 1주차~3주차 강의에서 학습한 심리학 이론들을 적용2025.01.101. 방어기제 인간은 기본적으로 3가지의 인식을 가지고 있는데 그것은 원초자와 자아 그리고 초자아에 해당한다. 프로이트는 이론에서 3가지가 조화를 이루지 못하면 인간은 스트레스를 받는다고 했다. 그리고 이러한 스트레스에서 자신을 스스로 보호하기 위하여 사용하는 것이 바로 방어기제라고 말한다. 방어기제라고 하는 것은 억압이 가장 대표적이다. 다음으로는 부인이 있는데, 이는 가족의 죽음이나 사랑하는 사람과의 이별과 같이 받아들이는 것 자체가 어려운 상황에서 사용하는 방어기제이다. 셋째는 투사라고 하는 방어기제가 있다. 자신의 속성에 대...2025.01.10
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이론의 적용을 통한 자기(인간)이해 및 성찰2025.01.071. 프로이드의 정신분석이론 프로이드의 정신분석이론에 따르면 인간은 선천적으로 본능을 가지고 있으며, 이 중 삶에 관한 본능과 죽음에 관한 본능이 있다. 삶에 관한 본능은 생명 유지에 필요한 활동들을 통제하는 것이며, 죽음에 관한 본능은 생명을 파괴하는 힘으로 나타난다. 프로이드는 성별의 차이가 중요한 변수라고 보았으며, 리비도의 집중부위에 따라 발달단계를 구분하였다. 또한 의식의 구조를 원초아, 자아, 초자아로 설명하였다. 이러한 프로이드의 이론을 적용해보면, 필자 자신의 경우 어린 시절 부모의 양육을 충분히 받지 못해 성격이 급...2025.01.07
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동서양고전의 이해 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에 있는 '3. 원문 읽기' 부분 분석2025.01.241. 연암 박지원의 『연암집』 연암 박지원의 『연암집』에서 인상 깊게 읽은 두 부분은 '글은 뜻만 드러내면 그만이다: 공작관문고서'와 '길 가는 사람이 나의 스승: 북학의서'입니다. 첫 번째 부분에서 연암은 당시 사대부들의 화려한 문체 사용을 비판하며, 글의 본질은 독자에게 쉽게 전달되는 것이라고 말합니다. 이를 통해 필자는 글쓰기에 있어 독자 중심의 관점이 중요하다는 것을 깨달았습니다. 두 번째 부분에서 연암은 유교 중심 사회에서 경전의 가르침에만 의존하던 유생들을 비판하며, 길 가는 사람에게서도 배울 점이 있다고 말합니다. 이를...2025.01.24
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메타인지 향상 교육과정 예시2025.05.041. 메타인지 메타인지는 자신의 사고 과정을 이해하고 조절하는 능력을 의미합니다. 이 교육과정은 메타인지 능력 개발을 목표로 하며, 학생들이 자신의 사고 과정을 파악하고 효과적인 학습 전략을 개발할 수 있도록 돕습니다. 교육 내용에는 메타인지 소개, 인지 전략 지침, 메타인지 피드백 및 성찰, 메타인지 기술 적용 등이 포함됩니다. 2. 교육과정 이 교육과정은 고등학교 2학년 영어 예술 수업에서 4주 동안 진행됩니다. 학생들은 메타인지 프로세스, 인지 전략, 메타인지 피드백과 성찰, 실제 환경에서의 메타인지 기술 적용 등 다양한 활동...2025.05.04
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국어교육론 교과서 분석 - 천재교육 고등국어2025.05.101. 올바른 발음과 표기 교과서에서는 전체적으로 학습 목표에 충실히 집중한 본문과 활동으로 구성되어 있다. 길잡이 부분에서 본문에서 배울 내용을 미리 요약 설명하여 학생들이 이미 알고 있는 내용을 바탕으로 생각해볼 수 있게 한다. 또한 음운변동 내용을 그림으로 제시하여 알기 쉽게 설명하고, 예시를 통해 이해시킨 후 본문 설명을 하는 구성으로 되어 있다. 그 외에도 도움말, 용어 설명, 자료실을 활용하여 이해를 돕고 있다. 다만 올바른 발음과 표기를 해야 하는 이유에 대한 설명이 부족하고, 표준발음법 조항 학습과 연계하여 진행하는 것...2025.05.10
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심리학 이론의 적용을 통한 자기(인간)이해 및 성찰2025.05.101. 정신역동적 관점 정신역동적 관점은 프로이트가 주창한 이론으로, 인간의 무의식이 행동의 가장 큰 주체라고 본다. 무의식은 본능, 특히 성적 본능과 공격성에 의해 작동되며, 자아가 약해진 상태에서 방어기제를 사용하게 된다. 이를 통해 인간의 비정상적이고 일탈적인 행동들이 과거 경험의 축적에서 비롯된 무의식적 행동일 수 있다는 점을 알 수 있다. 2. 개인심리학적 관점 개인심리학적 관점에서는 인간을 기본적으로 불안정하고 열등감을 느끼는 존재로 보며, 이 열등감이 발전과 성숙의 요인이 될 수 있다고 본다. 생활양식은 사회적 관심과 활...2025.05.10
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논어 감상문2025.05.061. 논어 논어를 한 달간 끼고 다니며 살아가는 과정에서 저자가 느낀 점과 깨달음을 담고 있다. 논어의 구절들을 통해 일상생활에서 마주한 다양한 상황을 성찰하고 반성하는 모습이 나타난다. 또한 논어를 이해하는 데 있어 한자 공부, 역사 지식, 인생 경험의 부족 등의 어려움을 토로하고 있다. 1. 논어 논어는 공자의 사상과 교훈을 담고 있는 중요한 고전 문헌입니다. 이 책은 인간의 도덕성과 윤리적 행동에 대한 깊이 있는 통찰을 제공합니다. 공자는 '仁(인)'을 최고의 가치로 여기며, 이를 실천하기 위해 개인의 수양과 사회적 책임을 강...2025.05.06
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이론의 적용을 통한 자기(인간)이해 및 성찰2025.05.121. 무의식과 인간 존재에 대한 이해 프로이드의 정신역동적 관점에서 무의식의 개념을 통해 인간의 정신병리학적 증상이 의식이 아닌 무의식의 영역에서 비롯된다는 것을 이해하게 되었다. 무의식에는 성 본능, 공격 본능이 내재되어 있으며 이를 억누르는 과정에서 인간에게 갈등이 일어나 정신병리학적 증상을 일으키게 된다. 또한 꿈을 통해 무의식 속 욕망을 알 수 있다는 점을 깨달았다. 2. 방어기제와 인간 존재에 대한 이해 프로이드의 원초아, 자아, 초자아 개념을 통해 방어기제의 유형(억압, 부인, 합리화, 승화, 퇴행, 반동형성 등)을 이해...2025.05.12
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