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그림책을 이용한 아동, 보호자 대상 독서치료2025.01.051. 그림책을 이용한 아동 대상 독서치료 그림책 '안돼, 데이빗!'을 활용하여 아동을 대상으로 한 독서치료 방법을 제시하고 있습니다. 책 읽기 전, 중, 후 단계별로 질문을 통해 아동의 이해도와 감정을 확인하고, 주인공 데이빗의 행동과 부모의 반응을 토대로 아동 자신의 경험을 돌아볼 수 있도록 합니다. 또한 독후 활동지를 통해 주인공에게 편지 쓰기, 이야기 만들기, 그림 그리기 등의 활동을 제안하여 아동의 창의성과 표현력을 높일 수 있습니다. 2. 그림책을 이용한 보호자 대상 독서치료 그림책 '안돼, 데이빗!'을 활용하여 보호자를 ...2025.01.05
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호르몬 치료로 인한 신체변화와 관련된 자존감저하, 로젠버그 자존감 척도 평가2025.01.121. 호르몬 치료로 인한 신체변화와 관련된 자존감저하 간호진단호르몬 치료로 인한 신체변화와 관련된 자존감저하주관적 자료객관적 자료"호르몬 치료 이후로는 아침에 일어나면 얼굴이 달덩이처럼 부어 있어요. 손. 발도 붓는 것 같고, 서비스직이라서 고객님들 응대 할 때도 신경이 쓰이고 스스로가 위축이 되네요."로젠버그 자존감 척도 평가 결과 10점으로 측정됨. <0-10점 낮은 자존감, 11-20점 보통의 자존감, 21-30점 높은 자존감> 2. 로젠버그 자존감 척도 평가 장기 목표대상자는 한 달 이내에 고객님 응대에 위축되지 않는다.단기...2025.01.12
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파블로프의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론에 대한 비교 분석2025.01.251. 파블로프의 고전적 조건형성이론 파블로프의 고전적 조건형성이론은 자극과 반응 간의 연결을 강조하며, 조건부 반사의 형성 및 효과적인 학습 메커니즘을 설명한다. 이 이론은 동물 실험을 통해 탄탄한 실험적 근거를 가지고 있으며, 행동 학습의 기본 원리를 이해하는데 중요한 기초를 제공한다. 2. 스키너의 조작적 조건형성이론 스키너의 조작적 조건형성이론은 행동이 결과에 따라 강화되거나 약화된다는 개념을 중심으로 한다. 이 이론은 행동을 조작적으로 조건화할 수 있다고 주장하며, 보상이나 벌을 통해 행동이 강화되거나 억제되는 것을 설명한다...2025.01.25
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사회복지실천에서 사회복지사의 다양한 역할2025.01.041. 연구개발사업 연구개발 사업은 서비스 이용자 및 지역사회에 대한 깊이 있는 조사와 연구를 통해 앞으로 나아갈 구체적 방향, 비전을 제시하여 전문화된 서비스 개발 및 제공을 위해 이루어지고 있는 사업입니다. 이러한 연구개발사업에서 사회복지사는 조사연구자의 역할을 할 수 있습니다. 2. 직원교육 사업 직원교육은 직원역량을 강화하여 다양하고 전문화된 노인복지 서비스를 제공하기 위한 사업입니다. 이와 관련하여 사회복지사는 교육자 역할을 수행할 수 있습니다. 3. 이용상담 및 정보제공사업 이용상담 및 정보제공사업은 어르신들이 가진 다양한...2025.01.04
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치료적 의사소통술 대본(교수님 극찬, 치료적 의사소통술 다 적혀있음)2025.01.121. 치료적 의사소통술 이 대본에는 치료적 의사소통술의 다양한 기술들이 잘 나타나 있습니다. 주인공이 가족들과의 대화에서 겪는 어려움과 의사와의 상담 과정을 통해 치료적 의사소통술의 효과적인 활용 방법을 보여주고 있습니다. 특히 개방적 질문, 반영, 요약하기, 경청, 초점 맞추기, 직면 등의 기술이 잘 드러나 있습니다. 1. 치료적 의사소통술 치료적 의사소통술은 환자와 의료진 간의 효과적인 상호작용을 위한 중요한 기술입니다. 이는 환자의 신체적, 정신적 건강을 증진시키고 치료 과정에서 발생할 수 있는 오해와 갈등을 해소하는 데 도움...2025.01.12
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생활지도(상담)시 어떤 자세로 임해야 하는지 자신의 의견을 제시하시오2025.01.141. 이해와 공감의 자세 이해와 공감의 자세는 상담자가 상담대상과의 관계를 형성하고 상담 활동을 효과적으로 이끌어내는 데에 중요한 역할을 한다. 이러한 자세는 상담대상의 이야기를 충분히 이해하고 그들의 감정과 경험에 공감하는 능력을 의미한다. 상담자는 상담대상이 자신의 감정이나 경험을 표현할 때, 그들의 맥락을 이해하고 그들의 감정에 공감함으로써 상담대상이 자신을 이해받고 느끼는 것을 느낄 수 있도록 도와야 한다. 2. 존중과 비판 없는 자세 존중과 비판 없는 자세는 상담 활동에서 상담자가 가져야 하는 중요한 자세 중 하나이다. 이...2025.01.14
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의사소통 대화 분석2025.01.291. 의사소통 기술 이 대화에서는 다양한 의사소통 기술이 사용되었습니다. '인도'를 통해 대상자의 말문을 열어주고, '재진술', '공감', '수용' 등으로 대상자의 감정을 이해하고 공감하는 모습을 보였습니다. 또한 '직면'과 '해석'을 통해 대상자의 내면 상태를 파악하고 인식시키려 노력했습니다. 마지막으로 '재구성/바꾸어 말하기'와 '정보 제공'으로 대상자의 문제 해결을 돕고자 했습니다. 이처럼 다양한 의사소통 기술을 적절히 활용하여 효과적인 대화를 이끌어 나갔습니다. 2. 부모-자녀 갈등 이 대화에서는 부모님과 자녀 간의 갈등이 ...2025.01.29
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정신간호학 '플랜맨' 영화의 의사소통 분석 후 치료적 의사소통으로 재구성 과제2025.01.141. 의사와 정석의 상담 장면(1) 이 장면에서 의사는 정석의 노트를 읊어보고, 이렇게 세세한 내용들을 기록해놓은 정석이 전혀 이해가 되지 않는다는 듯이 '왜?'라는 질문들만을 계속 던졌으며 마치 이상한 것을 보는 듯한 눈빛을 보내고, 고개를 갸우뚱거리고, 적절치 못한 말투를 쓰는 등 비치료적인 비언어적 의사소통을 많이 사용하였다. 또한, 이럴 땐 보통은 고백을 하는 것이라고 말하여 정석의 행동을 비정상적인 행동으로 취급하였다. 이에 공감하기, 제안하기 기법을 사용하여 정석의 특이한 행동을 수용하며 정서적으로 이해해 주고, 대안적인...2025.01.14
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특수아동의 생육사, 가족관계 및 행동특성에 대한 상담 계획2025.01.061. 장애아동 상담 장애아동 상담의 목표는 아동의 문제와 사고방식, 행동의 변화를 추구하고 문제해결력을 발달시키는 것이다. 장애아동 상담은 아동 상담의 기본 원리에 기반하되, 개별 아동의 고유한 문제와 필요성을 고려하여 접근해야 한다. 특수교육대상자는 이질적 집단이므로 개인별 특성에 따라 개별화된 방법으로 접근해야 하며, 가정, 학교, 지역사회와 연계하여 전문가가 상담을 실시해야 한다. 2. 특수아 상담 계획 이 특수아동은 발달이 느리고 집중력이 부족하며 의사표현이 어려운 특성을 보인다. 상담 계획은 다음과 같다. 첫째, 부모 상담...2025.01.06
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펄스의 게슈탈트 치료 적용2025.01.081. 관계적 공격성 내담자는 다른 사람을 사귀는 과정에서 자신이 원하는 대로만 하도록 상대를 조종하고자 하는 성향을 지니고 있다. 이는 자신이 다른 사람을 도구로 여길까 봐 걱정되며, 자신의 모습을 보면서 어린 시절 자기가 떠올라 고통스럽다고 한다. 내담자의 관계적 공격성은 일종의 미해결 과제로 남은 불완전한 게슈탈트가 자기와 다른 사람에게 손상을 입히는 건강하지 못한 방법으로 표현되는 것으로 보인다. 게슈탈트 치료를 통해 내담자가 자신의 욕구와 감정을 자각하고 표현하며, 대인관계에서 안정적인 모습을 보일 수 있도록 돕고자 한다. ...2025.01.08
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