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개인상담과 집단상담의 개념과 사례2025.01.191. 개인상담 개인상담은 상담 방법 중 가장 흔하게 사용되는 방법으로, 내담자와 상담자 각 1명이 참여하여 면담을 통해 의사소통을 주고받는 상담입니다. 개인상담의 주요 목표는 내담자가 가진 불편을 제거하고 합리적이고 적절한 수준의 기능을 할 수 있도록 돕는 것이며, 내담자의 자기성장을 이루도록 돕는 것입니다. 개인상담의 주요 요소는 자기이해, 자기수용, 자기개방, 자기주장 등입니다. 사례로는 ADHD와 우울 증상을 보이는 14세 남학생의 개인상담이 제시되었습니다. 2. 집단상담 집단상담은 일반적인 사람들을 대상으로 이루어지며, 그들...2025.01.19
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개인상담과 집단상담의 개념, 사례 및 효과 비교2025.01.071. 개인상담 개인상담은 한 명의 상담자와 상담사 간의 비공개적인 세션에서 이루어지는 상담 형태입니다. 개인상담은 개인의 내면에 있는 감정, 생각, 경험, 문제 등을 탐구하고, 이를 인지하고 해결하기 위해 상담사와 함께 작업하는 과정입니다. 예를 들어, 우울증, 불안, 스트레스, 가족 문제 등 다양한 개인적인 주제들을 다룹니다. 개인상담은 고유한 개인의 문제를 적극적으로 듣고 이해하는 데 초점을 두며, 개인의 성장과 적응을 도모합니다. 2. 집단상담 집단상담은 여러 명의 상담자들이 함께 참여하는 상담 형태로서, 상담자들이 공유하고 ...2025.01.07
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[상담심리학]P23 - 상담의 기본원리 6가지를 기술하고 그 중 자신이 가장 중요하다고 생각하는 원리 1개를 선택하여 경험적 근거와 함께 설명하시오2025.05.141. 상담의 기본원리 상담의 기본원리에는 의도적 감정표현의 원리, 개별화의 원리, 수용의 원리, 통제된 정서 관여의 원리, 비밀보장의 원리, 자기결정의 원리, 비판적 태도 금지의 원리 등이 있다. 이 중에서 비밀보장의 원리가 가장 중요하다고 볼 수 있는데, 이는 내담자의 사생활 보호와 상담 효과의 극대화를 위해 필수적이기 때문이다. 내담자가 상담사를 신뢰하고 자신의 개인적인 부분을 솔직하게 이야기할 수 있도록 하기 위해서는 상담 내용에 대한 비밀 보장이 중요하다. 상담사가 이를 소홀히 하면 내담자에게 피해가 발생할 수 있고, 상담사...2025.05.14
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인간중심적 상담이론에서 상담자와 내담자와의 관계형성에 필요한 3가지 태도2025.05.021. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론을 주장한 학자는 로저스이며, 그는 기본적으로 인간이 갖고 있는 무한한 가능성과 능력에 대해 신뢰하였다. 그에 따르면 인간이란 자아개념을 갖고 행동을 결정할 수 있는 자원을 소유하였기 때문에 이것을 촉진하는 심리적인 상황만 조성된다면 스스로 성장할 수 있다고 믿었다. 인간을 성장하고 잠재력을 스스로 실현하는 가능성을 가진 개인으로 보았다. 또한, 인간이 본질적으로 선하다고 생각하였고, 상황에 따라 부정적이고 충동적일 수 있지만, 그것은 인간의 본성에서 비롯된 것이 아니라 경험과 자아의 부조화에...2025.05.02
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개인상담과 집단상담의 개념, 사례 및 효과 비교2025.01.141. 개인상담 개인상담은 상담자와 내담자 간의 일대일 상담 유형으로, 내담자의 문제나 고민을 함께 해결해가며 내담자 자신의 환경에 대한 이해를 넓혀가는 과정이다. 유학상담, 생명의 전화 상담 등이 대표적인 사례이며, 내담자의 문제가 복잡하고 어려울수록 개인상담이 효과적이다. 2. 집단상담 집단상담은 심리적 문제가 심각하지 않은 사람들이 전문 상담자와 함께 서로 신뢰하고 허용적인 분위기 속에서 자기 이해와 수용, 개방을 통해 문제를 해결해나가는 활동이다. 학업중단 위기 청소년을 위한 집단상담, 대학생 생활 스트레스 조절을 위한 비대면...2025.01.14
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개인상담과 집단상담의 개념, 사례 및 효과 비교2025.01.161. 개인상담 개인상담은 인간 개인이 지니고 있는 다양한 형태의 문제들을 개별적인 면담을 통하여 해결하는 상담 방식입니다. 내담자와 상담자의 대면적인 관계를 기반으로 내담자의 개인적인 성장을 위하여 상담자가 조력하는 활동입니다. 고등학교 시절 진로 문제로 학교 내 상담실에서 전문 상담 교사와의 개인상담을 통해 자신의 고민을 해결하고 새로운 진로에 대해 고민해볼 수 있었던 사례를 소개하였습니다. 2. 집단상담 집단상담은 공통된 심리적 문제를 가지고 있는 사람들을 모아 소규모로 진행하는 상담 방식입니다. 한 상담사가 다수의 내담자들을 ...2025.01.16
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정신분석 상담이론과 분석심리 상담이론의 무의식 개념 비교2025.01.271. 정신분석 상담이론의 무의식 개념 정신분석 상담이론에서 무의식은 개인의 의식적인 사고와 행동을 좌우하는 억압된 욕망, 충동, 기억의 저장소로 정의됩니다. 프로이트는 무의식을 인간 심리의 핵심 요소로 보았으며, 무의식에 억압된 욕망과 충동이 개인의 행동과 감정에 깊은 영향을 미친다고 주장했습니다. 2. 분석심리 상담이론의 무의식 개념 분석심리 상담이론에서 무의식은 개인적 무의식과 집단적 무의식으로 구분됩니다. 개인적 무의식은 프로이트의 개념과 유사하지만, 집단적 무의식은 모든 인간이 공유하는 보편적인 무의식적 구조로 정의됩니다. ...2025.01.27
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인간중심 상담 이론에 대한 기술 및 이론의 선호 이유2025.01.141. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론은 1940년대 칼 로저스에 의해 만들어진 상담 이론으로, 문제해결을 위해 내담자에 대한 상담자의 태도를 중요시 합니다. 이 이론은 인간을 선천적으로 성장을 실행할 수 있고 스스로 결정할 수 있는 존재, 즉 자기 실현경향을 가지고 있는 존재로 봅니다. 또한 현재를 중시하며, 상담자의 무조건적 긍정적 존중과 공감적 이해를 강조합니다. 2. 인간중심 상담이론의 선호 이유 필자는 교사로서 학생들과의 상담 경험을 통해 인간중심 상담이론을 선호하게 되었습니다. 이 이론은 내담자 스스로가 자신의 성장을 ...2025.01.14
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청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오2025.05.151. 청소년 집단상담 개념 청소년 집단상담이란 여러 명의 청소년들로 구성한 집단과 한 명의 상담자가 모여 일정 기간을 정해 정기적 만남을 가지면서 청소년이 생활에서 나타날 수 있는 다양한 문제나 사건 등에 주로 청소년의 관심사를 바탕으로 참여 청소년의 느낌, 생각, 반응, 행동에 관련해 서로 대화를 하면서 현실적, 허용적, 수용적, 지원적, 상호 신뢰적 등 집단의 응집력과 치료 분위기를 형성하여 사옿 이해를 촉진해 긍정적 변화가 이루어지는 것을 목적인 집단 활동이다. 2. 청소년 집단상담 의의 청소년집단 상담은 크게 청소년의 자아개...2025.05.15
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개인상담과 집단상담의 개념, 사례, 효과 및 차이점 비교2025.05.011. 개인상담 개인상담은 내담자 개인이 지닌 다양한 형태의 문제를 1:1의 개별 면담을 통해 해결하는 상담 방식입니다. 개인의 경험, 정서, 사건을 해결하는 상담으로, 상담자와 내담자 간의 신뢰와 도움 관계 형성이 중요합니다. 개인상담의 사례로는 직장 스트레스와 정신병력이 있는 어머니와의 관계 문제를 겪는 여성 내담자의 사례가 제시되었습니다. 개인상담의 효과는 상담자와 내담자의 1:1 관계 형성, 내담자 내면의 심층적 파악, 전문가와의 관계 형성 등입니다. 2. 집단상담 집단상담은 6-12명의 내담자들이 서로 교류하며 자기 이해와 ...2025.05.01
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