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반두라의 생애와 사상2025.01.221. 반두라의 생애 알버트 반두라는 1925년 캐나다 온타리오주에서 태어났습니다. 가난한 농가 출신으로 자랐지만 부모님의 교육 중요성 강조로 학구열을 키웠습니다. 대학에서 행동주의 이론과 실험 연구에 관심을 가지며 사회 인지 이론과 자기 조절 이론을 발전시켰습니다. 그의 생애 경험은 상호작용적 결정론, 모델링과 관찰 학습, 자기 효능감 등의 개념 형성에 큰 영향을 미쳤습니다. 2. 사회 인지 이론 반두라의 사회 인지 이론은 개인, 행동, 환경의 상호작용을 강조하며 인간 행동의 근원과 기제를 설명했습니다. 핵심 개념인 자기 효능감, ...2025.01.22
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성인학습 이론과 실천 - 제2장. 전통적 학습이론(Summary, Reflection)2025.01.201. 행동주의 행동주의 학습이론은 학습을 관찰 가능한 행동의 변화로 정의하며, 환경에 의해 주어지는 자극과 그에 대한 반응 간의 관계에 초점을 맞춥니다. 이 이론은 보상과 강화를 통해 바람직한 행동을 유발하고자 하며, 교육에 있어서 구조화된 학습 활동을 강조합니다. 하지만 이 이론은 인간의 학습 과정에 대한 복잡성을 무시한다는 비판을 받기도 합니다. 2. 인본주의 인본주의 학습이론은 인간의 내적 동기와 잠재력에 초점을 맞춥니다. 이 이론에 따르면 학습의 목적은 자아실현이며, 교육자는 학습자 중심의 퍼실리테이터 역할을 담당합니다. 인...2025.01.20
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사회인지 이론의 개념과 성격 발달에 따른 적용2025.01.281. 상호 결정론 사회 인지 이론의 핵심 개념인 상호 결정론(reciprocal determinism)은 개인의 행동과 성격 발달이 개인 내적 요인(인지, 정서, 생물학적 특성 등), 행동 자체, 그리고 환경적 요인의 지속적인 상호작용으로 결정된다는 것을 의미합니다. 이 개념은 개인과 환경이 단방향이 아닌 쌍방향으로 영향을 주고받는다는 점을 강조합니다. 2. 자기 효능감 사회 인지 이론의 또 다른 핵심 개념은 자기 효능감(self-efficacy)입니다. 자기 효능감은 개인이 특정 과제나 상황을 성공적으로 수행할 수 있다는 신념을 ...2025.01.28
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계획행동이론(TPB)와 설명변수2025.05.091. 계획행동이론(TPB) 계획행동이론(Theory of Planned Behavior : TPB)은 Fishbein과 Ajzen(1975)의 합리적 행동이론(Theory of Reasoned Action : TRA)을 기틀로 보완, 발전된 이론입니다. 합리적 행동이론에 따르면 인간의 행동(Behavior : B)은 그 행동을 수행하고자 하는 행동 의도(Behavioral Intention : BI)에 의해 결정되고, 행동 의도는 행동에 대한 태도(Attitude toward Behavior : AB)와 주관적 규범(Subjecti...2025.05.09
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영양교육 및 상담실습 요점정리2025.01.121. 영양교육의 개요 영양교육은 영양상태 개선과 건강증진을 위해 영양관련 지식과 태도를 변화시키고 식행동의 변화를 유도하는 일련의 계획된 교육과정이다. 영양상담은 상담자의 전문적 입장에서 언어적, 비언어적 의사소통을 통해 내담자의 영양문제를 해결할 수 있도록 돕는 과정이다. 영양교육과 상담은 영양과 건강에 대한 지식 증진, 질병예방과 치료에 기여, 국민건강을 위한 의료비 절감, 직업의욕 촉진, 생활의 질 향상, 국가 경제의 안정도모 등 다양한 효과를 가진다. 최근 영양교육의 개념은 영양상태 개선을 위해 지식, 태도뿐 아니라 행동 변...2025.01.12
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반두라(A. Bandura)의 자기조절과 자기효능 이론2025.01.261. 자기조절(Self-Regulation) 자기조절은 개인이 설정한 목표를 달성하기 위해 자신의 행동을 계획하고 관리하는 능력을 의미합니다. 이는 목표 설정, 자기 모니터링, 자기 평가, 자기 보상 등의 과정을 포함하며, 개인의 의지력과 자기통제가 중요한 역할을 합니다. 반두라는 자기조절을 통해 개인이 자신의 행동을 효과적으로 통제하고, 목표 지향적인 삶을 영위할 수 있다고 주장했습니다. 최근 연구에 따르면, 자기조절 능력이 높은 개인일수록 학업 성취도, 직업적 성공, 심리적 웰빙이 높다는 통계가 발표되었습니다. 2. 자기효능(S...2025.01.26
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반두라의 관찰학습이론에 대한 이해와 적용2025.05.151. 반두라의 관찰학습이론 반두라의 관찰학습이론은 주변 환경에서 일어나는 사건이나 타인의 행동을 관찰하고, 그것으로부터 배움을 얻는 것을 강조하는 이론입니다. 이 이론에서는 개인이 직접 행동하지 않아도 타인의 행동을 관찰하고 그것으로부터 지식과 기술, 태도 등을 습득할 수 있다고 보며, 타인이나 사물을 관찰함으로써 대상자의 행동, 인지, 정서에 변화가 발생하는 모델링을 핵심개념으로 삼습니다. 2. 관찰학습이론의 원리 관찰학습이론은 주의집중과정, 보존과정, 운동재생과정의 3단계로 이루어집니다. 첫째, 주의집중과정에서는 모델의 행동을 ...2025.05.15
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매체에 등장한 인물과 사건을 심리학 영역에서 분석하기2025.01.061. 공격성의 발현 펜트하우스에 등장한 인물 하은별의 공격성 발현을 발달심리학 이론을 토대로 분석하였다. 하은별은 어릴 때부터 엄마의 강압적인 교육으로 인해 자존감이 낮고 정서적 불안감을 겪었으며, 이로 인해 보상이론, 모방이론, 사회인지이론 등에 따라 공격성이 발달한 것으로 보인다. 또한 가족환경과 부정적 경험, 정신건강 문제 등이 복합적으로 작용하여 하은별의 공격성이 발현된 것으로 분석되었다. 1. 공격성의 발현 공격성은 인간의 기본적인 감정 중 하나로, 때로는 자신을 보호하거나 자신의 권리를 지키기 위해 필요한 반응일 수 있습...2025.01.06
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구성주의, 정보처리이론, 행동주의, 사회인지이론의 정리와 통합2025.01.151. 구성주의 구성주의는 Piaget와 Vygotsky의 인지발달이론을 중심으로 다루어진다. 구성주의란, 각 개인이 세상이나 사물, 관점 등과 같은 지식에 각자에게 타당한 방식으로 그 의미를 구성하고 있다는 관점으로, 이해구조가 다른 학생과 교사 혹은 학생과 학생 사이에서 그 의미를 전달하기 위해 필요한 조건들을 탐색하고 처방한다. 구성주의에서는 개인 간의 시각차에서 비롯되는 인식의 수준의 차이가 상호작용을 일으킬 수 있는 조건이라고 바라보기도 한다. 2. 행동주의 행동주의는 크게 고전적 조건형성과 조작적 조건형성으로 나뉘어진다. ...2025.01.15
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정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해2025.01.191. 정서·행동장애 아동에 대한 이해 정서·행동장애란 아동의 정서·행동 반응이 또래 집단·문화·사회적 기준에서 벗어난 경우를 말한다. 이런 아이들의 문제적 행동은 일상생활과 공부에 부정적인 영향을 미치고 또래, 부모, 교사와의 관계에서 갈등을 일으키며 나아가 사회적 관계에서 고립을 초래한다. 2. 외현화 행동문제 외현화 행동 문제는 아동의 문제 행동이 정서적·행동적 장애의 위험이 있는 아동에게 자주 나타나는 환경에서 표현되며, 일반적인 훈육과 교육으로는 전혀 시정되지 않는다는 것이다. 이러한 행동 문제는 아이가 자신을 통제할 능력이...2025.01.19
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