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교육권과 의무교육2025.05.051. 근대 교육권 사상의 등장 교육은 특권층의 권리가 아닌 보편적인 인간의 권리라는 인식이 확대되었고, 시민권 사상이 확대되었다. 산업혁명 이후 아동의 노동착취에 대한 비판이 거세지고, 아동의 기본적 생존권, 행복추구권, 교육권이 보장되어야 한다고 인식되었다. 자본가에게도 교육받은 노동자가 필요하게 되어 국가 중심의 공교육제도의 필요성이 인식되었다. 2. 의무교육 의무교육은 자본주의의 속성에 대한 보완으로, 교육의 기회균등사상에 입각한 것이다. 모든 사람에게 보편적인 교육의 기회를 제공하고 아동이 노동시장에서 벗어나 안전하게 교육받...2025.05.05
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사회복지실천의 가치에 대해 정리 한 후, 그 중 자신이 생각하는 우선 가치는 무엇인지와 그 이유를2025.04.261. 사회복지실천에서 가치의 개념 사회복지실천은 인간의 사회적 욕구와 관련해서 사회적 대응을 나타내는 전문적 실천으로 가치는 사회복지활동의 기초가 되는 철학적인 기반으로 중요하다고 할 수 있다. 가치는 어떠한 행동이 좋고 나쁨, 옳고 그름, 바람직하고 바람직하지 못하는 도덕적 판단 기준이며 어떠한 상태가 행복한지, 불행한지를 판단하게 되는 기준이라고 할 수 있다. 2. 사회복지 전문직의 가치 사회복지 전문직의 가치와 관련하여 학자마다 다양하게 제시되었다. 프리드랜더는 인간의 존엄성, 사회적 책임성, 인간의 자율성, 기회의 균등성 등...2025.04.26
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사회복지가치의 기본원리2025.05.031. 개인존중의 원리 모든 사람은 인간으로서의 가치, 품위, 존엄을 가진다는 것이 개인존중의 원리이다. 이는 사회복지의 철학이자 가장 중요한 기본 가치이다. 민주주의의 이념체계가 존립하는 한, 인간의 존엄성에 대한 문제는 국민의 기본 권리로 보장되어야 한다. 2. 자발성 존중의 원리 자발성 존중의 원리는 '자기 결정의 원리'라고도 한다. 이는 개인이 무엇을 요구하며 그것을 어떻게 충족할 것인가를 자기 스스로 결정할 권리를 가진다는 것이다. 사회복지에서는 클라이언트의 올바른 이해와 판단, 결정을 존중해야 한다. 3. 기회균등의 원리 ...2025.05.03
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