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한국인의 정신적 가치관2025.01.121. 공동체 의식 한국 문화에서는 개인보다 집단이 우선시되며, 공동체 안에서의 조화와 협력이 중요하게 강조된다. 이는 가족, 친구, 동료, 이웃과의 관계를 중시하고, 서로의 안녕과 행복을 위해 노력하는 가치관으로 나타난다. 2. 윤리적 가치 전통적으로 유교, 불교, 기독교 등의 종교와 철학이 한국 사회에 큰 영향을 미쳤으며, 이들 종교와 철학은 인간관, 도덕관, 윤리관 등을 형성하는 데 영향을 주었다. 이에 따라 한국인은 선, 악, 착, 악 등의 윤리적 가치를 중시하며, 상호 존중과 예의를 중요시한다. 3. 경제적 안정과 성공 경제...2025.01.12
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사회문제와 욕구가 사회(혹은 본인의 실생활)에서 어떻게 드러나는지 설명하시오.2025.05.081. 사회문제와 욕구의 상관관계 사회문제가 발생하면 그 사회를 살아가는 사람들의 욕구가 충족되지 못하게 되고, 이에 따라 사람들은 사회문제 해결을 위한 노력이 필요하다는 것을 느끼게 된다. 사회문제와 욕구는 깊은 연관관계가 있으며, 국민의 욕구가 충족된다면 사회문제가 발생하지 않을 것이다. 2. 학교폭력 문제 학교폭력은 우리나라의 대표적인 사회문제 중 하나이다. 학교에서는 학교폭력 문제를 숨기려 하지만, 학교폭력 피해 학생들은 자신의 피해를 구제받지 못한 채 학교생활을 이어가거나 학교를 포기하게 된다. 학교폭력에 노출된 학생들은 학...2025.05.08
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사회복지학개론 2024학년도 1학기 출석수업대체] 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 1강과 6강 두 개의 영상을 짧게 요약하시오. 두 개의 영상에서 나온 내용을 중심으로 사회복지와 나눔의 관계에 대해 설명하시오.2025.01.251. 사회복지학개론 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 1강 요약 오드리 햅번과 헬렌 켈러는 모두 사회적 약자를 돕는 활동에 적극적으로 참여했지만, 그 방식에는 상당한 차이가 존재했다. 오드리 햅번은 도움이 필요한 사람들에게 개별적이고 직접적인 방법을 통하여 도움을 주었지만, 헬렌 켈러는 사회적 약자들이 어려움에 처하게 되는 구조적인 변화를 추구하였다. 이는 개인의 문제인지 국가의 문제인지에 대한 관점의 차이를 보여준다. 2. 사회복지학개론 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 6강 요약 심청전의 이야기는 미담과 권리의 두 가지 측면에서 이해될...2025.01.25
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한국 사회의 자살률 문제와 사회학적 접근2025.01.191. 한국 자살률 10년 추이 한국의 자살률은 지난 10여 년 간 지속적인 변화를 겪었다. 2010년부터 2022년까지 전체 자살률은 점진적인 감소 추세를 보였으나 여전히 높은 수치를 유지하고 있다. 특히 고령층과 청소년의 자살률이 높은 편이다. 2. 뒤르케임 자살론 1897년 저서 '자살의 사회학적 연구'에서 뒤르케임은 자살을 개인적 선택이 아닌 사회적 현상으로 파악하고, 이를 이기적 자살, 아노미적 자살, 이타적 자살, 숙명론적 자살의 4가지 유형으로 분류했다. 3. 이기적 자살 사회적 통합도가 낮고 개인이 속한 집단의 결속이 ...2025.01.19
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국가와 시민사회에 대해 조사하여 서술하시오.2025.01.271. 국가와 시민사회의 개념 및 정의 국가는 주권을 가진 정치적 조직으로, 국민과 영토를 포함하며 주권을 행사하는 조직체를 의미한다. 국가는 법률을 제정하고 집행하며 국민의 삶을 규율하고 보호하는 역할을 수행한다. 시민사회는 자발적이고 독립적으로 형성된 조직체로서, 시민들이 스스로 조직한 다양한 집단을 뜻한다. 이 집단들은 국가의 직접적 통제를 받지 않으며, 시민의 권리를 보호하고 증진하기 위한 역할을 수행한다. 2. 시민사회를 설명하는 이론(견해) 계몽주의적 견해에서는 시민사회가 인간의 이성과 자율성에 기초해 형성된다고 보며, 자...2025.01.27
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권력과 권위의 차이점 정리2025.01.271. 권력 권력은 한 개인이나 집단이 다른 사람들의 의지와 상관없이 자신의 뜻을 실현할 수 있는 능력을 의미합니다. 권력은 강제성, 불평등한 관계, 제재와 보상 등의 특징을 가지고 있습니다. 2. 권위 권위는 한 개인이나 집단이 특정 분야에서 다른 사람들에게 영향력을 발휘하며, 그 영향력이 자발적으로 인정되고 수용되는 상황을 의미합니다. 권위는 자발적 수용, 도덕적 정당성, 신뢰와 존경을 바탕으로 형성됩니다. 3. 권력과 권위의 차이점 권력과 권위는 정의, 작용방식, 관계 형태, 주요 요소 등에서 차이가 있습니다. 권력은 강제적이고...2025.01.27
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교육고전의 이해: 플라톤의 국가론 독후감2025.01.261. 플라톤의 교육론 플라톤의 교육론은 개인의 도덕적, 지적 성장과 더불어 사회의 정의와 조화를 이루는 것을 목표로 합니다. 그는 교육을 통해 개인이 자신의 본성을 이해하고, 이성적으로 행동하며, 사회적 역할을 잘 수행할 수 있는 준비를 갖추게 해야 한다고 강조했습니다. 교육의 단계를 초기 교육, 청소년 교육, 성인 교육으로 나누어 설명하며, 특히 철인왕 교육의 중요성을 강조했습니다. 2. 플라톤의 국가론 플라톤의 『국가』는 정의와 이상적인 사회를 구현하기 위한 깊이 있는 철학적 탐구를 담고 있습니다. 그는 이상적인 국가를 구성하기...2025.01.26
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스포츠와 계층2025.01.111. 사회 계층의 개념 개인은 사회의 위계 구조에서 차지하는 그들의 위치에 따라 각각 불평등한 물질적, 정신적 가치의 배분을 맡게 된다. 이러한 희소가치의 배분에 있어서 발생하는 불평등의 제도화 현상을 사회 계층이라고 한다. 마르크스의 단일 차원론은 경제적인 요인을 핵심적인 차원으로 보고, 베버의 다차원론은 사회 계층 현상을 단순한 경제적인 요인만으로 설명할 수 없는 보다 복잡한 다차원적 성격의 현상임을 강조한다. 2. 스포츠 계층의 정의 및 특성 스포츠라는 특정 사회 체계 내에서 개인의 사회적, 문화적, 생물학적 특성에 따라 권력...2025.01.11
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교육과정 B형 2024년 1학기 중간과제물2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정은 교육 시스템에서 가장 중요한 요소 중 하나로, 학생들이 학습하는 내용과 방법을 결정하는 핵심적인 계획을 의미한다. 이는 교육이 이루어지는 과정에서 필요한 지식, 기술, 가치관 등을 체계적으로 구성하고 조직하는 것을 포함한다. 교육과정의 정의는 크게 교육 기관의 경험, 지식탐구의 과정, 그리고 인지과정 중심의 교육과정의 개념을 중심으로 살펴볼 수 있다. 교육과정은 교육 내용과 방법을 체계적으로 구성한 계획으로, 학생들이 목표를 달성하고 원하는 지식과 기술을 습득할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 2. 교...2025.01.25
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사회문제론_다음의 추천도서 중 하나를 선택하여 독후감을 작성하시오. (빈곤 과정)2025.01.261. 빈곤의 문제 도서 「빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학」은 우리가 외면하고 싶은 사실이지만 우리의 일상생활과 소원할 수 없는 빈곤의 문제를 독자에게 일깨워주면서 빈곤에 대한 시민들의 각성과 적극적인 자세를 요구하고 있습니다. 또한, 빈곤의 문제를 개별적 문제로 파악하려는 오류에서 벗어나 사회구조적 문제로 인식하려는 시각을 독자에게 촉구하고 있습니다. 2. 부의 양극화 도서 「빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학」은 최근 세계를 강타한 코로나19 팬데믹으로 심화되는 부의 양극화에 대한 국가적 책무를 요구해...2025.01.26
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