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1학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명2025.01.121. 기본생활습관 OO는 간식 먹기, 손 씻기, 양말 신기 등 기본생활습관을 스스로 하려고 하며, 교사의 도움을 받기보다는 먼저 해보고 잘 되지 않을 때 도움을 요청한다. 또한 음식을 골고루 잘 먹는 편이다. 2. 신체운동건강 OO는 대근육과 소근육 활동을 모두 잘하며, 안정된 자세로 움직이고 눈과 손의 협응도 좋다. 다만 겁이 많아서 조심스럽게 활동을 한다. 3. 의사소통 OO의 언어발달이 많이 이루어져 자신의 의사를 적극적으로 표현할 수 있다. 익숙한 말소리에 반응하고 그림책에 관심을 보이며, 교사와 대화하며 자신의 생각을 말로...2025.01.12
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만4세반 1학기 발달평가 및 1학기 총평2025.01.031. 기본생활 아동들은 대체로 스스로 양치질을 할 수 있지만, 가끔 장난치는 모습을 보이므로 안전을 위해 양치질 방법을 반복적으로 지도해야 한다. 배변 습관, 식사 습관 등 기본생활 습관 형성을 위한 지속적인 지도가 필요하다. 2. 신체운동 아동들은 자발적으로 신체활동에 참여하며, 다양한 신체 교구를 이용한 놀이를 즐겨한다. 신체 균형 유지와 이동 운동 능력이 발달하고 있다. 하지만 교사의 설명을 이해하지 못하는 경우가 있어 직접 시범을 보여주는 것이 필요하다. 3. 의사소통 아동들은 일상생활에서 경험한 사물과 자연에 대해 호기심을...2025.01.03
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만5세반 평가제 1년 관찰일지 50페이지2025.01.091. 기본생활 OO는 자신의 몸과 주변을 깨끗이 할 수 있도록 하였으며 질병을 예방하는 방법에 대해 이야기 나누었다. 편식이 심하고 먹기싫은 반찬이 나오면 항상 배가 아프다는 핑계를 댄다. 조금더 먹어볼 권하였지만 먹지 않는 모습을 보인다. 스스로 양치를 할 줄 알고 양치 후 컵을 달라고 하여 주었더니 물을 받아서 입안을 헹구고 물을 뱉을 줄 안다. 2. 신체운동 OO는 교통안전 규칙을 알고 잘 지킨다. 팔과 다리의 균형을 잡으며 이동운동을 즐겨하고,미끄럼틀을 올라가면서 균형을 스스로 잡으며 자발적으로 신체활동에 참여하는 모습을 볼...2025.01.09
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만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가2025.01.161. 기본생활습관 영아들은 점심시간이 되면 교사의 도움을 받아 스스로 밥을 먹으려 노력하며, 숟가락을 이용하여 음식을 먹으려 한다. 교사는 영아들이 스스로 먹을 수 있도록 도와주며, 영아들은 교사와 눈 맞춤을 하며 즐겁게 먹는 모습을 보인다. 2. 신체활동 영아들은 다양한 신체활동에 참여하며, 점토 놀이, 모빌 보기, 뒤집기 등의 활동을 통해 소근육 발달과 대근육 발달을 보인다. 교사는 영아들의 발달 수준을 고려하여 적절한 활동을 제공하고 도움을 주며, 영아들은 즐겁게 활동에 참여한다. 3. 의사소통 영아들은 울음, 몸짓, 언어 등...2025.01.16
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만3세 관찰일지 및 발달평가 20명 40페이지 (평가제)2025.01.021. 기본생활 OO는 자신의 물건을 잘 정리하며 정수기에서 물을 물통에 받기를 약간 도움 받아 했는데 스스로 담기하며 뚜껑을 닫아 정리할 수 있다. 편식이 없고 도구를 사용하여 스스로 잘 먹는 편이지만, 먹는 속도가 너무 빨라 지도가 필요하다. 교사의 말을 이해하고 행동으로 옮길 수 있다. 2. 신체운동 OO는 신체활동을 즐기며 대소근육이 발달이 좋은 편으로 놀이기구에 매달리거나, 놀이기구 계단을 오르내리는 활동을 자유자재로 움직이는 모습을 보여주고 있다. 줄 다리 건너기, 볼링 등 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 자신의 신체...2025.01.02
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1세 영아 발달평가 보고서2025.01.041. 기본생활 영아는 식사 도구 사용이 서툴지만 점차 개선되고 있으며, 배변 습관 형성을 위해 노력이 필요합니다. 수면 습관은 편안하게 잠들고 일어나는 편입니다. 안전한 놀이를 위해 위험한 행동에 대한 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 영아는 신체 부분을 자유롭게 움직일 수 있으며, 눈과 손의 협응력도 점차 발달하고 있습니다. 신체 활동에 적극적으로 참여하나 때때로 부딪히는 등 안전에 주의가 필요합니다. 3. 의사소통 영아는 교사와 어른의 말을 모방하고 생활 속에서 간단한 의사 표현이 가능합니다. 말하는 사람의 표정과 몸짓에 관심을...2025.01.04
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1세 아동의 1학기 발달 평가 및 총평2025.01.061. 기본생활 아동들은 배변 훈련을 하며 점점 익숙해지고 있으며, 음식 섭취에 있어서도 다양한 음식을 경험하고 있다. 교사는 가정과 연계하여 아동의 배변 및 식습관 형성을 지원하고 있다. 2. 신체운동 대근육과 소근육이 골고루 발달하고 있으며, 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 교사는 아동의 신체 발달을 돕기 위해 적절한 놀이 기구와 환경을 제공하고 있다. 3. 의사소통 아동들은 옹알이와 단어 사용이 늘어나고 있으며, 교사의 말을 이해하고 상황에 맞는 반응을 보인다. 교사는 아동의 언어 발달을 위해 다양한 책 ...2025.01.06
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만4세 1학기 3-8월 21명 관찰일지2025.01.111. 신체운동건강 유아들이 다양한 신체활동을 하며 건강한 발달을 보이고 있다. 비행기와 기차 타기 놀이, 고기 구워먹기 놀이, 자동차 운전 놀이 등을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있다. 또한 교사의 지도에 따라 신호등 놀이를 하며 규칙을 지키는 연습을 하고 있다. 2. 의사소통 유아들이 그림 카드와 단어를 보며 읽기와 쓰기 연습을 하고 있다. 교사와의 대화를 통해 자신의 경험을 표현하고 새로운 단어를 익히고 있다. 또한 역할놀이를 하며 상황에 맞는 언어를 사용하는 연습을 하고 있다. 3. 사회관계 유아들이 협력하여 역할놀이를...2025.01.11
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만1세 9월-2월 2학기 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 2학기 종합평가)2025.01.091. 기본생활 아동들이 가정과 어린이집에서 보이는 식습관의 차이, 배변 훈련 과정, 개인 위생 습관 등 기본생활 영역의 발달 내용을 확인할 수 있다. 교사는 아동의 발달 수준을 고려하여 지속적인 지도와 격려가 필요하다. 2. 신체운동 대근육과 소근육 활동에 대한 아동의 관심과 참여도를 확인할 수 있다. 교사는 아동의 흥미와 발달 수준을 고려하여 다양한 신체 활동을 제공하고 격려해야 한다. 3. 의사소통 아동의 언어 발달 수준을 확인할 수 있다. 아동은 새로운 단어 습득, 자신의 생각과 감정 표현, 책 읽기 등 다양한 의사소통 능력을...2025.01.09
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만3세 어린이집 2학기 발달평가 (2학기 총평 포함)2025.01.101. 기본생활 OOO 아동은 평소 자신의 신체나 건강에 대해 관심이 많고 조금의 몸의 이상반응이 있으면 걱정을 하는 편이다. 가정에서도 염려를 많이 하고 계셔서 어린이 집에서도 스스로 위생이나 건강, 안전에 신경을 많이 써서 활동하는 모습이 관찰된다. 편식이 없고 도구를 사용하여 스스로 잘 먹는 편이지만, 먹는 속도가 너무 빨라 지도가 필요하다. 정해진 자리에 앉아 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있으며, 음식을 골고루 먹을 수 있다. 음식에 많은 관심을 갖지 않는 편이라 교사의 도움을 받는 중이다. 식사 후, 일상생활 중 자신의 ...2025.01.10
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