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방송대 2024년도 2학기 중간과제물 심리학에게묻다2025.01.261. 자신의 인상에 대한 자기 자신의 분석 나는 얼굴형이 전형적인 각진 형태를 띄고 있으며, 이목구비가 선명하고 날카로운 편이다. 특히 눈매가 다소 날카롭고 눈썹이 짙은 편이라 무표정일 때는 차갑고 냉정해 보이는 인상을 줄 수 있다. 하지만 미소를 지을 때는 얼굴선이 부드러워지며 전체적인 인상도 긍정적으로 변화한다. 옷차림은 깔끔하고 단정한 편이며, 주로 기본적인 색상의 옷을 입는다. 비언어적 행동에서는 눈맞춤이 부족하고 표정이 다소 무표정해 보일 수 있다는 점이 단점으로 작용할 수 있다. 2. 주변 인물들 중 2명 이상을 선택하여...2025.01.26
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치료적 의사소통(학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적)행동, 학생간호사 반응의 근거, 대화과정에 대한 분석 및 평가)2025.01.121. 학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적)행동 학생간호사와 대상자 간의 언어적, 비언어적 행동을 관찰하고 분석하였다. 대상자는 가족들이 자신의 상황을 이해하지 못한다고 느끼고 있었으며, 학생간호사는 대상자와의 라포 형성과 가족과의 관계 재형성이 필요한 것으로 보인다. 2. 학생간호사 반응의 근거 학생간호사는 대상자의 언어적, 비언어적 표현을 파악하고 이에 적절히 반응하기 위해 다양한 의사소통 기술을 사용하였다. 재진술, 개방형 질문, 정보제공, 공감 등의 기술을 통해 대상자의 상태와 요구를 이해하고자 하였다. 3. 대화과정에 대한...2025.01.12
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치료적 의사소통 A+자료2025.01.281. 환자의 언어적, 비언어적 행동 환자의 언어적, 비언어적 행동을 이해하고 공감하는 것이 중요합니다. 환자가 무기력한 얼굴로 침대에 앉아 조용히 인사하는 것은 부정적인 감정 상태를 나타내며, 이를 간호사가 따뜻하게 반응하고 개방형 질문을 통해 환자의 내면 감정을 탐색하는 것이 치료적 의사소통의 핵심입니다. 2. 학생의 언어적, 비언어적 행동 학생의 언어적, 비언어적 행동을 이해하고 공감하는 것도 중요합니다. 학생이 피곤한 얼굴로 눈을 비비며 대답하는 것은 부정적인 감정 상태를 나타내며, 이를 교사가 부드럽게 개방형 질문을 통해 학...2025.01.28
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