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학교폭력 전문 상담사 양성 프로그램 개발2025.01.021. 학교폭력 예방 및 상담 이 프로그램은 학교폭력 가해 학생들의 자아존중감 향상, 분노 조절 능력 향상, 피해 학생에 대한 이해 증진을 목표로 합니다. 상담사 양성을 통해 학교폭력 문제에 전문적으로 개입하고 재발을 방지하고자 합니다. 프로그램에는 분노 조절 교육, 학교폭력 실태 및 피해 학생 이해 교육, 상담 기술 교육, 법률 및 관련 지원 교육, 현장 실습 등이 포함됩니다. 1. 학교폭력 예방 및 상담 학교폭력은 학생들의 건강한 성장과 발달을 저해하는 심각한 문제입니다. 이를 해결하기 위해서는 다각도의 접근이 필요합니다. 첫...2025.01.02
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행정수정 모델의 기법2025.05.031. 학교폭력 가해학생의 이해 학교폭력 가해학생은 피해학생의 고통을 공감하지 못하는 공감능력 부족, 분노조절능력 결여, 낮은 자기효능감 등의 특성을 보인다. 이러한 특성을 이해하고 개선하는 것이 중요하다. 2. 행동수정모델의 적용 학교폭력 가해 행동 감소를 위해 행동수정모델의 기법인 타임아웃, 모델링, 자기주장 훈련법 등을 적용할 수 있다. 이를 통해 가해학생의 자기인식 및 행동 변화, 피해학생에 대한 인식 변화 등의 효과를 기대할 수 있다. 다만 행동수정모델의 한계로 인해 정서적 이해와 깊이 있는 변화는 어려울 수 있다. 1. 학...2025.05.03
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[A+ 정신간호학 과제, case study] Schizophrenia(조현병) case study, 우선순위에 따른 간호진단 및 간호과정 4개, 정신 간호과정(Mental nursing processing) 포함2025.05.111. 조절되지 않는 분노와 관련된 폭력위험성 대상자는 조절되지 않는 분노로 인해 폭력적인 행동을 보이고 있다. 입원 시 안전한 환경을 제공하고, 분노에 대해 교육하며 분노의 원인과 감정을 사정한다. 또한 폭력요구를 잠재시킬 수 있는 대처법을 교육하여 대상자가 분노를 효과적으로 조절할 수 있도록 돕는다. 2. 폭력적인 행동으로 나타나는 조절되지 않는 행동과 관련된 비효율적 충동조절 대상자는 자해, 폭언, 행동 조절이 되지 않는 등 비효율적인 충동조절로 인해 폭력적인 행동을 보이고 있다. 입원 시 주변 환경에서 위험한 물건을 제거하고,...2025.05.11
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화를 다스리는 방법2025.05.071. 화를 다스리는 방법 화가 날 때 보이는 행동들에는 고함을 지르기, 말을 듣지 않기, 마구 먹기, 주먹질하고 싸우기, 큰 소리로 울어버리기, 짜증을 부리기, 아무 음식도 먹지 않기, 신경질을 부리기, 자기 자신을 비난하기, 다른 사람을 조롱하기, 대답하지 않고 무시하기, 물건을 던지거나 부수기 등이 있다. 화가 너무 많이 나면 참기 어려운 일이지만, 화가 난 상황을 잠시 피하기, 화가 가라앉을 때까지 반복하여 심호흡하기, 눈을 감고 구구단을 외우기, 긴장된 근육을 이완시키기, 화가 날 수 있다는 상황을 인정하고 받아들이기, 화가...2025.05.07
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조현병 환청경험 시나리오2025.05.011. 조현병 환자 간호 이 시나리오는 조현병 환자인 이길태의 사례를 다루고 있습니다. 이길태는 자주 환청이 들리고 불안해하며, 누군가가 자신을 비난하거나 명령한다고 느낍니다. 이로 인해 가족들과의 갈등이 잦고 사회적 의사소통이 부족합니다. 학생 간호사는 이길태의 상태를 진정시키고 환청 증상을 완화시키기 위해 치료적 의사소통과 약물 중재를 사용합니다. 또한 이길태에게 분노 조절 기술, 불안 대처 방법, 환각에 대한 대처 전략 등을 교육합니다. 1. 조현병 환자 간호 조현병 환자 간호는 매우 중요하고 도전적인 과제입니다. 이들은 정신적...2025.05.01
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정신간호학실습 뷰티풀마인드 조현병 케이스스터디 A+, 간호진단 4개, 간호과정 2개, 비효과적 대응, 폭력 위험성2025.05.041. 조현병 조현병은 우선 병전의 사회적 · 성적 · 직업적 기능이 양호하며 뚜렷하게 확인할 수 있는 사회 심리적 스트레스원이 있고 급성으로 발병했을 때 예후가 좋다. 또한 대상자의 지지체계가 충분한 경우 예후가 좋을 것으로 예측할 수 있다. 조현병의 행동 특성에 대한 가장 일반적인 분류는 양성증상과 음성증상으로 나누는 것이다. 양성증상에는 환각, 망상, 지리멸렬한 사고장애, 와해된 언어, 괴이하고 혼란된 행동이 해당되며, 음성증상은 정상적으로 나타나는 정신 기능이 소실되거나 결핍 또는 감소되는 것을 말한다. 조현병 치료제인 항정신...2025.05.04
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현대인들의 스트레스로 인한 문제행동과 해결방안2025.05.121. 보복운전 최근 우리 사회에서 늘어나고 있는 분노 관련 범죄 중 대표적인 것이 보복운전입니다. 보복운전은 생명과 신체, 재산에 심각한 피해를 초래할 수 있으며 도로교통과 사회 안전에도 위협이 됩니다. 보복운전의 주요 원인은 운전자 간 의사소통 부재와 왜곡으로, 상대방의 행동을 이해하지 못하고 분노를 조절하지 못해 폭력적인 행동으로 이어지는 것입니다. 이를 해결하기 위해서는 운전면허 취득 시 도로교통 매너 교육 강화, 시민 대상 지속적인 교통법규 준수 교육 등 국가 차원의 정책과 함께 운전자 개개인의 노력이 필요합니다. 1. 보복...2025.05.12
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정신간호학 case study2025.05.031. 망상과 관련된 사고과정장애 대상자는 아버지가 돌아가셨다는 소식을 듣고 난 뒤 갑자기 환한 빛이 보이더니 하나님을 만났다고 주장하며 하나님의 눈동자를 보았다고 말하는 등 망상적 사고를 보이고 있다. 간호사는 대상자의 환각 내용을 경청하고 현실적인 상호작용을 통해 망상적 사고에서 벗어나도록 돕는다. 2. 병식 결여와 관련된 지식부족 대상자는 자신이 조현병이라는 것과 약물을 복용하고 있다는 것은 알고 있으나, 왜 병원에 입원해 있는지에 대해서는 모르고 있다. 간호사는 대상자와의 신뢰관계 형성과 교육을 통해 대상자가 자신의 질병과 건...2025.05.03
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조현병, 발달지연 대상자-간호진단 2개(A+ 받은 자료입니다!)2025.05.081. 스트레스 요인과 분노 상황에 대한 대비 부족과 관련된 비효과적 대처 대상자는 스트레스 요인과 분노 상황에 맞닥뜨렸을 때 효과적인 대처전략을 표현하고 착수할 수 있게 되었다. 대상자는 분노 상황에서 소리를 지르면서 벽을 손으로 치지 않고 자신의 감정을 말로 전달하는 등 새로운 행동을 하였고 긍정적인 결과를 얻었다. 대상자는 스트레스 요인과 분노 상황과 관련된 충동적인 감정을 효과적으로 조절할 것으로 보인다. 2. 정보의 오해, 기억 부족과 관련된 지식부족 대상자는 자신의 병명은 잘 이해하고 있지만 과거 증상 중 망상을 환각으로 ...2025.05.08
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A+ 주의력 결핍 과잉행동 장애 간호과정2025.05.151. 주의력결핍 과잉행동장애 주의력결핍 과잉행동장애는 유아기 이후부터 지속되는 증상으로, 쓰레기통에서 물건을 꺼내고 장난감을 던지는 등 산만하고 과잉행동적인 행동을 보인다. 이로 인해 사회적 상호작용에 어려움을 겪으며, 집중력 저하로 인한 판단력 저하가 나타난다. 약물 치료와 행동 요법 등의 치료가 필요하며, 가족의 지지와 이해가 중요하다. 2. 간호 과정 간호 진단으로는 타인에 대한 폭력 위험, 정신건강 문제와 관련된 타인에 대한 폭력 위험, 사회적 상호작용 장애, 손상된 가족 대처 등이 도출되었다. 이에 대한 간호 중재로는 대상...2025.05.15
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