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기관에서 실시하는 부모면담(상담)에 대해 정리해 보세요2025.05.121. 부모 면담이란? 부모 면담은 부모 상담이라고도 하며 부모와 선생님이 대면하여 영유아의 생활과 행동에 대해 서로의 의견을 교환함으로써 유아교육 기관과 가정과의 연계를 통해 바람직한 교육 방향을 설정하고, 부모와 선생님이 아이를 위해 함께 노력하는 계기가 되는 과정이다. 부모 상담은 교사와 부모가 유아의 관찰을 바탕으로 의견을 교환하는 시간으로서 부모는 유아의 발달 상황에 대해 파악이 가능하고, 교사는 부모의 자녀에 대한 인식이 가능하므로 원에서는 학부모와의 상담내용을 바탕으로 1년 동안 원 운영의 방향을 잡을 수 있다. 2. 부...2025.05.12
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기관에서 실시하는 부모면담(상담)에 대해 정리해 보세요2025.05.151. 부모면담의 유형 부모면담의 유형에는 비형식적 대화, 반구조화된 면담(비표준화 면담, 표준화 면담), 구조화된 면담(고정된 면담) 등이 있다. 비형식적 대화는 자연스럽게 이루어지는 대화이고, 반구조화된 면담은 질문 내용이 미리 정해지지만 유연하게 적용할 수 있다. 구조화된 면담은 주어진 척도나 사지선다형 질문에 답하는 형식으로 진행된다. 2. 면담의 유의점 부모면담 시 유의점은 면담 준비와 진행으로 나눌 수 있다. 면담 준비 시 교사는 영유아에 대한 관찰기록을 정리하고 보충자료를 준비해야 한다. 면담 진행 시 긍정적인 언어 사용...2025.05.15
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부모면담(전화 상담)2025.01.161. 전화 상담의 개념 및 필요성 전화 상담은 교사와 부모가 얼굴을 보지 않고, 음성과 전화라는 매체를 통해 아이에 대한 정보를 제공하고 의견을 서로 교환하는 상담활동으로, 일회적인 개별 상담과 집단 상담의 한계를 극복하며, 쉽게 의사소통할 수 있는 수단이다. 전화 상담은 많은 장점이 있어서, 영유아 지도와 부모와 긴밀한 관계를 형성하는 데 매우 효과적으로 활용될 수 있다. 2. 효과적인 전화 상담을 위한 전략 전화 상담은 부모와 교사가 얼굴을 보지 않고 대화를 하는 것이기 때문에, 부모가 전한 내용과 부모의 감정에 민감하게 관심을...2025.01.16
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유아교육기관의 부모면담(상담) 절차와 특성2025.01.181. 부모면담의 특성 부모면담은 정기적으로 1년에 1~2회 정도 이루어지며, 면담 시기에 따라 면담 내용이 달라질 수 있습니다. 학기 초 면담에서는 교사와 부모의 긍정적인 관계 형성을 위해 가정에서 영유아 행동의 특성을 듣고 유아교육기관의 특성을 설명하는 내용이 주를 이룹니다. 반면 학기 중이나 학기 말 면담에서는 영유아의 성장과 발달 정보와 지도방향을 제시합니다. 개인면담은 교사와 부모가 선호하고 효과성이 크지만, 일회적인 경우가 많아 부모의 다양한 요구를 충족시키기 어려운 한계가 있습니다. 2. 부모면담의 절차 부모 개인 면담은...2025.01.18
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부모면담일지 (만4세)2025.01.211. 기본생활습관 아이는 대부분의 활동에 열심히 참여하고 있으며, 어린이집에서의 규칙을 잘 따르지만, 편식과 청결 습관 개선이 필요합니다. 집에서도 편식과 취침 습관 등에 대한 지도가 필요한 것으로 보입니다. 2. 대인관계 아이는 친구들과 잘 어울리며 원만한 관계를 유지하고 있지만, 자기 주장이 강해지면서 갈등이 생기기도 합니다. 집에서도 형제나 친구들과의 갈등 상황에서 감정 조절이 어려운 모습을 보입니다. 3. 건강 및 신체발달 아이는 전반적으로 건강하며 신체활동에 적극적으로 참여하지만, 균형 감각이 부족하여 일부 놀이기구 사용에...2025.01.21
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장애 영유아 유아교육기관 입학 준비절차2025.04.251. 장애 영유아 유아교육기관 입학 절차 장애 영유아의 유아교육기관 입학을 위해서는 다음과 같은 절차가 순서대로 이루어져야 한다. 먼저 유아교육기관 입학을 위한 준비를 하고, 입학 상담 및 관찰을 진행한다. 그 다음 입학 전 적응 프로그램을 실시하며, 마지막으로 부모 오리엔테이션을 실시한다. 이러한 일련의 절차를 통해 장애 영유아가 유아교육기관에 순탄하게 적응할 수 있도록 해야 한다. 2. 장애 영유아 보육교사의 준비 자세 장애 영유아 보육교사로서 준비해야 할 자세는 다음과 같다. 첫째, 장애 영유아에 대한 기본적인 파악이 이루어져...2025.04.25
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만4세 1학기 부모면담일지 14명입니다.(부모상담일지/개별면담일지)2025.04.281. 신체운동·건강 OO은 활동적인 놀이를 좋아하고 공놀이하는 것을 즐거워합니다. 밝고 해맑은 성격으로 호기심이 많아 탐색하기를 좋아합니다. 2. 자연 탐구 OO은 동식물에 관심이 많아 탐색하기를 좋아하며, 한글, 숫자, 알파벳에도 관심이 많아 글씨 쓰기를 잘하고 수 세기를 잘합니다. 3. 의사 소통 OO은 또래나 교사와 상호작용이 잘 이루어지고 자신의 생각을 잘 표현합니다. 이야기하기를 좋아하여 이야기 나누기 시간에도 발표에 적극적입니다. 4. 사회 관계 OO은 또래 친구와 잘 어울려 놀이하고 좋아하는 친구와 함께 놀이하기를 즐기...2025.04.28
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현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점2025.05.141. 부모교육의 개념 영유아 교육기관에서는 영유아를 직접 교육하는 것과 더불어 유아교육의 효과를 더욱 극대화하기 위해 부모에게 실시하는 교육을 의미한다. 이것은 유아교육에 관한 전문적 지식을 부모들과 함께 다같이 공유함으로써 부모들이 가지고 있는 유아교육에 관한 이해를 더욱 높이고, 교육기관과 육아교육에 관한 가정과 부모의 협력을 더욱 극대화하려는 시도다. 2. 부모회 - 강연회 유아교육에 필요한 기본적인 정보나 지식을 알려주기 위함이며 매달 1회 또는 1년에 1~2번 정도 이루어진다. 전문가나 관련인사를 초청하여 주제에 대한 강연...2025.05.14
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