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조직 내 스트레스 요인과 해소 방안2025.01.171. 조직 내 스트레스 요인 조직 내 스트레스 요인은 개인, 직무, 조직 차원으로 구분할 수 있다. 개인 차원에서는 역할 모호성, 역할 갈등, 과도한 업무량 등이 스트레스 요인이 될 수 있다. 직무 차원에서는 업무의 복잡성 증가, 빠른 변화에 대한 적응 필요성 등이 스트레스를 유발한다. 조직 차원에서는 조직 구조, 조직 문화, 리더십 등이 스트레스 요인이 될 수 있다. 2. 스트레스의 결과 스트레스로 인해 개인적으로는 심리적 압박감, 신체적 긴장 등의 반응이 나타날 수 있다. 조직 차원에서는 생산성 저하, 이직률 증가, 갈등 증가 ...2025.01.17
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[노인교육] 노인의 학습 욕구2025.01.171. 노인의 학습 욕구 노인들은 왜 학습에 참여하며 학습을 통해 얻고자 하는 것은 무엇일까? 이러한 질문에 대한 해답은 노인들의 학습 욕구를 이해함으로써 얻어질 수 있다. 노인교육은 단순히 지식 ? 정보 획득의 수단으로서만이 아니라 다양한 지속적인 학습경험을 통해 노년기에 자아실현을 이루어가는 과정이라는데 가치가 있다. 맥클러스키(McCIusky, 1981)가 제안한 노인들의 다섯 가지 학습 욕구는 시대적 상황을 초월하는 가장 보편적인 노인의 학습 욕구로 알려져 있다. 토슨과 와스켈(Thorson & Waskel)은 노인의 학습 욕...2025.01.17
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자폐아동들이 직면할 수 있는 문제상황과 교수환경지원 전략2025.01.191. 사회적 상호작용의 어려움 자폐아동들은 언어 및 의사소통, 동료와의 관계 형성, 사회적 예절 이해 등에 어려움을 겪을 수 있다. 이를 위해 비언어적 의사소통 방식 도입, 소수인원 그룹 활동 및 협력학습 강화, 사회적 예절 및 상호작용 교육 통합 등의 전략이 필요하다. 2. 감각적 과부하 자폐아동들은 감각 자극에 대한 과도한 민감성을 가지고 있어, 소음, 빛, 향기 등의 자극에 대한 과도한 반응을 보일 수 있다. 이를 위해 감각 자극을 조절할 수 있는 환경 제공, 감각적 예측 가능성과 구조 제공, 개별화된 집중력 관리 및 휴식 시...2025.01.19
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