총 289개
-
발달장애인 자녀가 가족일 경우 교육과 생활에 대한 가족생활교육 논의2025.04.291. 발달장애 자녀의 역할 발달장애 자녀의 역할은 크게 제한될 수밖에 없지만, 발달장애의 정도가 낮아 부모와 자녀 사이에 일정 수준 이상의 의사소통이 가능한 경우에는 자녀가 가족생활교육 과정을 지지하고 신뢰할 수 있도록 만들어야 한다. 2. 발달장애 자녀를 양육하는 부모의 역할 발달장애 자녀를 양육하는 부모는 자녀의 장애를 충분히 이해하고, 자녀의 특성과 생애주기에 따라 '풍부한 경험제공자', '팀 구성원', '촉진자', '의사결정자', '권리옹호자' 등의 역할을 수행해야 한다. 3. 발달장애 자녀를 양육하는 가족의 역할 발달장애 ...2025.04.29
-
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램2025.04.301. 발달장애 아동의 언어발달 발달장애 아동은 언어발달에 있어서 양적인 면에서 뿐 아니라 질적인 면에서도 정상아동과 차이가 있다. 어릴 때는 발달속도에서만 차이가 보이지만 성장하면서 질적인 차이를 보이며 일반적인 언어결함은 음운장애, 음성장애, 말더듬 등이 나타난다. 지적장애 아동은 자폐 아동과 마찬가지로 정상발달 아동에 비해 언어발달 및 의사소통 발달이 지체되어 있으며, 특히 의사소통 기능 및 수단에 제한이 있다. 2. 발달장애 아동의 학습능력 향상 지적장애 아동의 언어 중 의미적 특성을 살펴보면, 일반아동에 비해 낮은 수용언어 ...2025.04.30
-
지적장애의 원인이 되는 유전자 장애 정리2025.04.261. 지적장애의 원인 지적장애는 생물학적인 요인으로 인해 발생될 수 있고, 심리사회적인 요인이 그의 주요 원인이 될 수도 있다. 또 두 가지 요인이 복합적으로 작용된 결과라고도 볼 수 있다. 하지만 실제 임상에서 많은 진단적인 노력이 있어왔음에도 불구하고 약 40∼60%는 그의 원인을 명확히 밝힐 수 없는 것이 현실이다. 그러나 통계적으로 보았을 때, 유전, 배발생의 초기 변화, 임신과 주산기 문제, 유아기 및 소아기에 있었던 의학적인 상태, 환경적 영향과 기타 정신 장애 등이 지적장애의 주요 원인이 된다. 2. 상염색체 우성 유전...2025.04.26
-
ADHD 아동의 사회성 및 의사소통 기능 향상을 위한 지원 방안2025.01.271. ADHD 증상과 원인 ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성을 특징으로 하는 발달장애입니다. 이러한 증상은 뇌기능 이상, 신경전달물질 불균형, 유전적 요인, 환경적 요인 등 다양한 원인에 의해 발생할 수 있습니다. ADHD 아동은 또래 관계 형성과 사회적 상호작용에 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 2. ADHD 아동의 또래 관계 및 사회성 발달 ADHD 아동의 50~60%가 또래 관계에 어려움을 겪고 있습니다. 이는 ADHD의 핵심 증상인 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성이 사회성 발달에 부정적인 영향을 미치기 때문입니다. ...2025.01.27
-
영아발달의 원리를 서술하고 구체적인 예를 작성2025.01.221. 발달의 순서성 영아발달은 일정한 절차에 따라 발생한다. 모든 영아는 뒤집고, 기기, 앉기, 서기, 걷기 순으로 신체발달이 진행되고, 옹알이로 시작해 한 단어기, 두 단어기를 지나 언어발달이 서서히 이루어진다. 이처럼 발달은 일정한 순서에 따라 예측할 수 있게 이루어진다. 2. 발달의 방향성 발달은 머리에서부터 시작해서 발끝으로 진행된다. 목을 가눈 후 가슴을 들어 몸통을 움직이며 뒤집기를 하고, 앉고 다리를 움직여 기는 것이나 서는 것은 발달적으로 늦게 나타난다. 또한, 발달은 중심에서 시작하여 진행된다. 팔을 움직인 다음에 ...2025.01.22
-
발달지연과 발달장애 간의 관계 및 특징 구분과 예방 및 중재 방법2025.01.241. 발달지연과 발달장애의 관계 발달지연과 발달장애는 밀접한 관계가 있지만 구분되는 개념이다. 발달지연은 특정 발달 영역에서 일정 기간 동안 발달 속도가 느린 상태를 의미하며, 조기 발견과 중재를 통해 개선 가능성이 있다. 반면, 발달장애는 뇌나 신체 발달의 근본적인 이상으로 인해 발달에 장기적이고 지속적인 장애를 초래하는 상태이다. 발달지연이 발달장애의 초기 신호가 될 수 있어, 두 상태를 정확히 이해하고 구별하는 것이 중요하다. 2. 발달지연과 발달장애의 특징 구분 발달지연은 특정 발달 영역에서 연령에 맞는 발달을 보이지 않는 ...2025.01.24
-
발달장애인 자녀가 가족일 경우 교육과 생활에 대한 가족생활교육2025.05.121. 가족의 역할 가족은 아동의 발달에 있어서 가장 중요한 기능을 하는 1차적인 집단이다. 가정에서 부모는 아동이 가지고 있는 다양한 욕구를 충족시켜 주는 것으로써 아동의 건강한 심리적, 신체적 발달을 도모한다. 또한 부모는 아동이 사회생활을 해 나가는 것에 필요한 사회적, 인지적 기술을 지도하는 것으로써 아동의 원만한 사회적 발달을 도모한다. 가족은 장애아동에게 중요한 도피처이자 도움처의 역할을 하며, 가족구성원으로서의 역할을 수행해야 한다. 2. 부모의 역할 부모는 장애아동을 양육하는 데 있어 양육자, 부양자, 치료자, 중재자,...2025.05.12
-
Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해2025.05.101. 영유아 발달 검사의 목적 발달의 특징인 누적성 및 연계성은 신체적, 정신적, 사회적, 정서적 측면과 서로상호 관련성을 갖는 총체적 과정이다. 또한 이러한 총체적 과정 속에서 가소성이라는 특징은 사람은 변화를 만들어 낼 수 있는 역량이 있으며 경험에 의해서 만들어지는 변화 잠재력을 지님을 의미한다. 때문에 누적성 및 연계성, 가소성과 같은 발달의 특징은 임상적인 평가 단계에서 중요하게 고려되어야 할 필요가 있다. 발달지연이란 영유아가 그 연령에 맞는 신체, 인지, 의사소통, 심리·사회 및 정서, 적응력, 자조기술 등의 발달적 지...2025.05.10
-
정신장애 진단 및 통계 편람 5판(DSM-5)에서 자폐스펙트럼 장애의 진단기준2025.01.141. 자폐스펙트럼 장애의 특성 자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)는 다양한 맥락에 걸쳐 사회적 상호작용과 의사소통에서 질적 결함이 있고, 행동, 흥미 또는 활동이 제한적이고 반복적인 특성을 보이며, 이러한 특성이 어린 아동기에 나타난다. 장애의 증상이 사회적, 직업적 또는 다른 중요한 기능에 심각한 손상을 초래하며 그 심각성 정도에 따라 '도움 필요', '상당한 도움 필요', '매우 상당한 도움 필요'의 세수준으로 나뉜다. 2. 정신장애 진단 및 통계 편람 5판(DSM-5)에서 자폐스펙트럼 장애의...2025.01.14
-
지적장애 유아의 행동적, 사회 정서적, 의사소통적 특성과 중재방안2025.01.151. 지적장애 유아의 행동적 특성 지적장애 유아는 다양한 행동문제를 보이며, 비판적인 수용이나 자기통제에 어려움을 겪고 파괴적인 행동, 과잉행동, 산만함 등의 상동행동을 보인다. 이들의 행동문제에는 정신장애의 영향도 있으며, 긍정적 행동지원이 제안되고 있다. 2. 지적장애 유아의 사회 정서적 특성 지적장애 유아는 동기와 실패에 대한 기대, 외부지향성, 낮은 사회성 발달, 정서발달의 지연 등의 특성을 보인다. 이로 인해 부적절한 사회적 반응과 판단, 정서적 표현 조절의 어려움, 낮은 자아존중감과 불안, 우울 등의 문제가 나타난다. 3...2025.01.15
11 / 29
