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A+ 영유아교수방법론 기출문제&답변2025.01.181. 수업을 예술적 접근으로 보는 관점 수업을 예술적 접근으로 보았을 때 학습자의 역할은 적극적으로 참여하는 관객의 역할이다. 2. 영유아에게 좋은 수업의 특성 영유아에게 좋은 수업의 특성으로는 영유아를 수용하고 존중하는 수업, 즐거운 수업, 상호작용이 활발한 수업, 배움이 있는 수업, 재미와 즐거움이 있는 수업, 아이들이 만들어 가는 수업, 새로운 시도와 기발한 아이디어가 더해진 수업, 전반적인 흐름이 자연스러운 수업, 교사의 계획하에 융통성 있게 진행되는 수업 등이 있다. 3. 30개월경 영아에게 적합한 교수학습활동 30개월경 ...2025.01.18
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성장과 발달: 발달이론에 근거하여 자신의 성장과정을 비교분석하기2025.05.121. 프로이트 이론 프로이트는 인간에게도 자연과학의 영역처럼 에너지 보존의 법칙이 적용된다고 주장했다. 이러한 에너지가 리비도에 해당하며, 리비도는 성적 추동과 내재적인 성적 욕구를 의미한다. 프로이트는 무의식에 존재하는 어린 시절의 경험이 현재에 큰 영향을 미친다는 것을 깨달았고, 이로 인해 유아 발달에 큰 관심을 갖게 되었다. 2. 구순기 구순기는 구순적인 행위를 기반으로 생리적인 불쾌감 등을 해소하고 즐거움을 더하는 시기이다. 이때 나에게 충족을 주는 대상들에게 애착이나 신뢰 등을 형성하고, 초기에는 빨기, 후기에는 깨무는 등...2025.05.12
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청소년발달에 대한 다양한 이론 중 가장 적합한 이론 선정 및 설명2025.05.071. 청소년기의 정의 청소년기는 인간 발달에서 매우 중요한 단계로, 보통 10세에서 19세까지의 기간을 의미합니다. 이 시기에는 성장과 발달뿐만 아니라 사회적 인식, 학습, 직업 선택 등 많은 변화가 포함됩니다. 청소년기는 생물학적, 심리학적, 사회학적 등 다양한 관점에서 이해될 수 있습니다. 2. 청소년발달 이론 - 피아제 기술 발달 이론 피아제 기술 발달 이론은 인간의 지적 발달 단계를 설명하는 이론으로, 센서 모터 단계, 선행 운동 단계, 구상 운동 단계, 형식 운동 단계, 인지 운동 단계로 구성됩니다. 그러나 이 이론은 청소...2025.05.07
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A+영유아 발달의 원리를 기술하고 이에 해당하는 자신의 경험이나 주변에서 보았던 예를 기술하시오2025.05.071. 발달의 일반적인 원리 발달의 일반 원칙은 순서, 방향성, 비동기성, 개체 차이, 감도, 상호 연결성으로 분류할 수 있습니다. 발달은 일정한 규칙이 있으며, 예를 들어 아기는 혼자 앉게 되면 후에 혼자 일어서거나 혼자 일어나서 걷기도 하게 됩니다. 발전방향은 머리부터 발끝까지 발전하는 원칙, 신체중심에서 외곽까지 발전하는 뿌리발전원칙, 일반적으로 특별한 일을 할 수 있는 세분화된 발전원칙에 근거하고 있습니다. 비동기성이란 개발이 연속적이고 일관성 없는 속도로 진행되는 것을 의미하며, 개인차란 발전에 보편적인 질서가 있다는 것을 ...2025.05.07
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행동주의, 성숙주의, 구성주의의 공통점과 차이점2025.01.231. 행동주의 행동주의는 학습을 외부 자극에 대한 반응으로 정의하며, 학습은 외부에서 제공되는 강화와 처벌에 의해 좌우된다고 본다. 대표적인 행동주의 학자로는 스키너(B.F. Skinner)와 왓슨(J.B. Watson)이 있다. 행동주의는 관찰 가능한 행동을 중시하며, 학습자가 환경의 자극에 어떻게 반응하는지에 주목한다. 그러나 행동주의의 한계는 학습자가 내면적으로 경험하는 사고 과정이나 감정 등을 설명하지 못한다는 점이다. 2. 성숙주의 성숙주의는 인간 발달이 유전적으로 결정된다는 관점을 제시한다. 이는 인간의 발달 과정이 외부...2025.01.23
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[유아발달] 영유아 발달과 관련된 주요 현안 중 '유전 대 환경'에 대한 자신의 의견2025.01.231. 유전 대 환경에 대한 의견 유아 발달에서 유전적 요인과 환경적 요인은 독립적으로 작용하지 않으며, 상호작용을 통해 발달 과정에 영향을 미친다. 환경적 요인은 유아가 자신의 발달 목표를 달성하고, 다양한 경험을 통해 자신의 능력을 발휘할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 한다. 2. 행동주의 이론에서 환경의 역할 행동주의 이론에서는 환경적 자극과 강화가 유아의 행동을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 유아의 행동이 긍정적이거나 부정적인 강화에 의해 변화하고, 이러한 변화가 반복적으로 일어나면서 특정 행동이 학습된다. 3. 인지발달 ...2025.01.23
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아동발달이론과 아동발달이론 발표자료 A++2025.01.241. 아동발달의 일반적 특성 아동발달은 방향성, 연속성과 다양성, 유전과 환경의 상호작용, 개별성, 분화와 통합과정, 상호관련성, 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성 등의 특성을 가지고 있다. 아동의 문제행동은 성장과제를 포함하고 있으며, 아동을 둘러싼 인간관계의 문제를 반영하고 있다. 2. 프로이트의 정신분석이론 프로이트는 어린이가 태어나면서부터 5살까지 구분이 뚜렷한 일련의 단계를 거치며, 이때가 이후 성격 형성에 결정적인 시기라고 주장했다. 그는 성격이 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)로 구성된다고 보았...2025.01.24
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유아교사의 역할과 자질에 대한 고찰2025.01.201. 유아교사의 역할 유아교사의 역할은 단순한 돌봄과 보호를 넘어 의사결정자, 상호작용자, 교육과정 설계자, 교육자 및 안전관리 등 다양한 측면으로 확대되었다. 특히 교수자 및 학습 조력자로서의 역할이 중요한데, 이를 통해 인성교육, 협력, 질서 등을 자연스럽게 배울 수 있기 때문이다. 2. 유아교사의 자질 유아교사에게 필요한 자질은 개인적 자질과 전문적 자질로 구분된다. 개인적 자질에는 인내심, 사랑, 성실성, 존중, 책임감, 긍정적 태도 등이 포함되며, 전문적 자질에는 모범적 언행, 관찰력, 문제 대처 능력, 전문지식, 자기개발...2025.01.20
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(청소년심리) 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고2025.01.261. 생물학적 이론 생물학적 이론은 청소년 발달과 관련하여 청소년 성장과 발달에 영향을 주는 중요 요인을 유전적으로 결정된 생물학적 측면으로 보고 있다. 사춘기에는 신체적으로 뚜렷한 변화가 이루어지는데 이러한 신체 변화는 다른 변화보다 타인에게 쉽게 인지되는 가시적 측면으로 보고 있다. 즉, 생물학적 이론에서는 청소년기 신체적 변화에 중점을 두고 있으며 생물학적 변화는 아동기에서 청소년기로 변화하고 있음을 알려주는 지표이며 청소년 자신의 신체적 변화를 인지하고 주변인들의 인식하게 되며 주변인들의 이식의 차이를 확인하게 된다. 또한 ...2025.01.26
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유아기의 신체, 인지, 언어, 정서, 사회성 발달이론2025.01.281. 유아기의 신체 발달 이론 유아기의 신체 발달은 신체적 성장과 운동 능력의 발달을 포함하며, 이는 유아기의 전반적인 발달에 중요한 기초를 제공한다. 유아기의 신체 발달은 주로 근육의 발달, 운동 기술의 향상, 신체 조정 능력의 증가 등으로 나타난다. 피아제의 인지 발달 이론에 따르면, 유아기는 감각운동 단계에 해당하며, 이 시기에 신체적 경험을 통해 환경을 탐색하고 인지 능력을 발달시킨다. 유아기의 신체 발달은 영양 상태, 신체 활동 수준, 유전적 요인 등의 다양한 외부 요인에 의해 영향을 받을 수 있다. 2. 유아기의 인지 발...2025.01.28
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