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발달연구설계를 할 때 횡단설계, 종단설계, 계열설계의 장단점2025.04.271. 횡단설계 횡단설계는 특정한 현상이나 사건을 기술하는 데 사용되며, 독립변수의 조작 없이 한 번의 관찰로 변수의 분포와 비율을 알아볼 수 있다. 그러나 인과관계를 추론하기 어렵다는 단점이 있다. 2. 종단설계 종단설계는 시간의 변화에 따른 변수의 변화를 관찰할 수 있다는 장점이 있지만, 시간과 비용이 많이 소요되며 연습 효과와 천정 효과가 나타날 수 있다는 단점이 있다. 3. 계열설계 계열설계는 횡단설계와 종단설계의 장점을 최대화하고 단점을 최소화한 설계로, 출생 동시 집단을 비교하여 나이와 관련된 변화를 파악할 수 있다. 그러...2025.04.27
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발달심리 '노년기' 정리 자료2025.01.221. 노년기 신체발달 노년기에는 과학 · 의학기술의 발달 및 유전적 · 환경적 요인 등으로 인해 인간의 수명이 늘어나 노년기가 인생의 약 1/3가량에 해당될 만큼 길어졌다. 노화는 유전적 요인에 의한 일차적 노화와 환경적 요인에 의한 이차적 노화로 구분할 수 있으며, 노화에 영향을 미치는 요인이 유전적인 것도 있지만 환경적인 요인을 어떻게 관리하느냐에 따라 노화의 진행 속도를 증가 혹은 감소시킬 수 있다. 노년기에는 신체적 변화, 뇌 또는 신경계, 순환기 및 호흡기 변화, 감각 기능 변화 등이 나타난다. 2. 노년기 인지발달 노년기...2025.01.22
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발달심리 사고와 언어의 관계를 Piaget 이론과 Vygotsky의 이론에 근거하여 자신의 견해를 정리하여 제출하시오.2025.01.291. 인지발달 이론 피아제는 인지가 발달하는 과정이 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 이루어져 있다고 설명하며, 인간은 환경과 능동적인 상호작용을 통해 인지가 발달한다고 주장하였다. 비고츠키는 아동들이 타인과의 관계 안에서 영향을 받으면서 성장하고 발달하며, 인지발달은 사회적인 상호작용을 통해 다른 사람들을 모방하거나 이를 스스로 내면화하여 자신이 습득해 나가는 과정이라고 설명하였다. 2. 피아제와 비고츠키 이론의 공통점과 차이점 피아제와 비고츠키의 이론은 학습내용에 대한 능동적인 참여가 아동들의 인지...2025.01.29
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0~2세 영아의 발달 특성(신체운동발달, 사회정서발달, 인지발달, 언어발달) 및 교사의 역할2025.01.281. 신체 및 운동 발달 출생에서 6개월경까지 영아의 키와 몸무게가 급속히 성장하며 밤에 잠자는 패턴으로 수면 패턴이 점점 바뀌고 4-5개월경이 되면 원하는 물건을 손으로 잡을 수 있다. 7개월경 혼자서 밝을 수 있고 기기 시작하여 자유롭게 주변을 탐색하며 8개월경 잡고 일어서기도 하고 양손으로 컵을 들고 입 가까이 가지고 가며, 9-11개월경 손과 손가락으로 물건을 잡고 1-2개의 블록을 방기도 한다. 11개월경 혼자 일어서기도 하고 12개월경 붙잡고 걷거나 혼자 걷기 시작하며, 15개월경 눈과 손의 협응이 이루어지고 16개월경 ...2025.01.28
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사랑의 삼각형이론에 대해 서술하시오.2025.01.281. 사랑의 삼각형이론 개요 사랑의 삼각형이론은 스턴버그(Robert Sternberg)가 제시한 이론으로, 사랑을 친밀감, 열정, 헌신의 3가지 요소로 설명합니다. 각 요소의 상호작용에 따라 다양한 사랑의 유형이 결정됩니다. 2. 청소년 사랑 유형 분석 청소년기 사랑은 열정적인 측면이 강하지만, 친밀감과 헌신의 요소가 상대적으로 약한 경향이 있습니다. 이는 청소년기가 성숙한 관계로 나아가기 위한 과도기적 단계임을 보여줍니다. 3. 사랑이론의 청소년 문화 적용 사랑의 삼각형이론은 청소년 문화 속에서 사랑의 의미와 영향을 잘 설명합니...2025.01.28
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아동발달이론가(4)들의 이론요약2025.05.051. Freud의 심리성적 발달이론 Freud의 심리성적 발달이론은 초기 아동기의 경험이 무의식적인 동기부여를 형성한다고 주장합니다. 특정 연령에서 성적 에너지 '리비도'가 신체의 특정 부분에 집중되며, 해결되지 못한 갈등과 충족되지 못한 요구가 그 단계에서의 발달 고착을 초래하게 됩니다. 이론의 주요 개념은 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)이며, 방어메커니즘(퇴행, 억압, 합리화, 공상)이 포함됩니다. 단계는 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 구성됩니다. 간호적용으로는 학령전기 아동의 성에 관한 ...2025.05.05
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유전과 환경이 인간 발달에 미치는 영향2025.04.251. 반응범위(Reaction-Range) 모델 유전적으로 결정된 특성을 바탕으로 각 개인은 환경과 상호작용한다는 모델입니다. 극단적 환경에서 풍요로운 환경으로 변하면 개인의 지능 점수가 향상되고, 각 개인은 독특한 유전적 특성을 지니고 있어 환경에 다르게 반응합니다. 2. 유전-환경 상관(Genotype-environment Correlation) 모델 유전적으로 유사한 사람은 환경을 선택할 때에도 유사한 환경을 선택하는 경향을 보이고, 이를 통해 개인이 자신의 유전자를 바탕으로 자신의 환경을 생성한다는 모델입니다. 이 모델은 유...2025.04.25
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인간발달에 영향을 주는 유전과 환경의 상호작용2025.05.101. 유전론 인간발달은 자연과 생득론, 유전과 성숙, 선천적인 특질 등과 같은 발달적 기제에 의해 결정된다고 보며, 발달에 있어 선천적인 요인을 강조한다. 18세기의 루소는 발달 시 아동의 단계를 결정짓는 가장 영향력 있는 힘은 타고난 본성이라고 주장했으며, 20세기의 성숙이론가인 게젤도 발달은 유기체 내부에서 자연스럽게 이루어지는 것이며, 모든 유기체는 이미 성장의 방향성이 결정된 성장모형을 가지고 있다고 주장했다. 2. 상호작용론 20세기 후반에는 유전과 환경이 서로 다른 차원이라는 상호작용적 접근방법이 주장되었다. 오늘날 대부...2025.05.10
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나와 나의 형제자매와의 관계를 1)발달적 특성 2)위치관계에 따른 특성과 역할2025.05.131. 형제관계의 발달적 특성 형제 관계에서 나타나는 발달적 특성을 살펴보았다. 형과의 나이 차이가 크지 않아 어린 시절에는 많이 싸웠지만 성인이 된 후에는 서로 도움을 주고받는 관계가 되었다. 발달 속도의 차이로 인해 어린 시절에는 형을 부러워했지만, 지금은 오히려 형보다 조금 더 큰 편이 되었다. 또한 청소년기에 겪는 정체성 혼란을 형의 도움으로 잘 극복할 수 있었다. 2. 형제관계의 위치관계 특성과 역할 형제관계의 위치관계 특성을 살펴보면, 장남인 형에 대한 부모의 기대와 지원이 많았고, 어린 시절에는 수직적인 관계였지만 성인이...2025.05.13
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현대적 놀이이론의 내용 설명2025.01.181. 인지이론 피아제의 인지발달 단계에 따른 놀이 유형(연습놀이, 상징놀이, 규칙있는 게임)과 비고츠키, 브루너, 셔턴-스미스의 인지이론을 설명하였다. 피아제는 아동의 인지발달 수준을 반영하는 놀이 유형을 제시하였고, 비고츠키는 놀이가 아동의 인지발달에 직접적인 역할을 한다고 보았다. 브루너와 셔턴-스미스는 놀이에서 수단이 목적보다 중요하며, 상징적 변형이 인지능력 발달을 촉진한다고 주장하였다. 2. 정신분석이론 프로이트와 그의 후계자들은 놀이를 통해 아동이 소망을 충족시키고 충격적 사건을 극복한다고 보았다. 프로이트는 놀이가 자아...2025.01.18
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