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정신간호학-대인관계발달2025.05.111. 설리반 설리반(1892~1949)은 대인관계 이론을 발전시킨 미국의 정신과 의사로, 정신분석 훈련을 받았지만 조현병 환자를 치료하면서 인간성 존중과 대화적 관계를 중시하는 심리치료를 개척했다. 그는 성격은 개인 간 상호작용과 대인관계에서 계속적으로 펼쳐지는 것으로 설명했으며, 불안, 동기, 자기의 구조에 대한 이론을 개발했다. 2. 이론체계 설리반의 이론은 성격구조에 역동성, 인격화, 인지과정을 가장 중요한 것으로 설명했다. 성격은 인간관계 상황을 특징짓는 비교적 지속적인 형태이며, 인격화는 자기상(좋은 나, 나쁜 나, 아닌 ...2025.05.11
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보육교사의 발달단계에 따른 전문성 수준과 업무내용2025.05.121. 보육교사 발달단계 보육교사의 발달단계는 교직이전단계, 교직입문단계, 능력추구단계, 열중성장단계, 직업적인 좌절단계, 안정·침체단계, 직업적 쇠퇴기 단계, 쇠퇴기 단계로 구분할 수 있다. 각 단계에 따라 전문성 수준과 업무내용이 달라지는데, 입문·수용 단계에서는 일상적 직무 배우기와 적응, 능력 구축 단계에서는 교수학습방법과 교육과정 계획 및 실현, 성장·열중 단계에서는 전문성 향상과 수업 진행 능숙, 안일·안주 단계에서는 직무회의감과 전문성 저하 등의 특징이 있다. 2. 보육교사의 전문성 향상 보육교사는 스스로의 발달단계를 이...2025.05.12
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이혼가족 및 재혼가족의 발달단계별 직면하는 문제 및 발달과제2025.05.141. 이혼가족의 발달단계별 문제 및 과제 이혼가족의 발달단계로는 이혼결정과 가족해체 계획, 별거, 이혼, 이혼 후의 단계로 분류되며, 자녀들은 가정 파괴 현실 수용, 부모 갈등 영향 극복, 가족 변화 대처, 정서적 문제 해결, 이혼 수용, 인간관계 기술 습득 등의 과제를 해결해야 한다. 재혼가족은 이전 가족과 현재 가족에 대한 안정감 확보가 중요한 과제이다. 2. 이혼 후 단계의 중요성 이혼 후 단계가 가장 중요하다고 생각하는데, 그 이유는 이혼 후 자녀와의 단절, 사회적 고립, 경제적 어려움, 주거 및 가사 문제 등 다양한 어려움...2025.05.14
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성인기의 가족관계2025.04.271. 성인기의 개념 성인기의 개념은 생활연령, 법적인 성인 지위획득, 발달 정도, 사회적 역할 수행 능력, 도덕적 판단능력 등의 다양한 기준에 따라 달리 논의될 수 있다. 일반적으로 개인적 차원에서 보면 자신의 삶에 기본적인 책임을 질 수 있는 만 18세 이상의 사람을 의미한다. 2. 성인기의 발달 단계 에릭슨의 구분에 따르면 성인기는 친밀감과 고립의 시기(20-30세)와 생성과 탐닉의 시기(30-65세)로 나뉜다. 전자는 자아정체감을 기반으로 가족을 형성하고 사회적 역할을 수행하는 시기이며, 후자는 자녀 양육과 사회 기여에 초점을...2025.04.27
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아동발달의 성숙이론 중 민감기에 대한 설명2025.01.041. 몬테소리의 성숙이론 몬테소리는 유아의 발달 과정에서 일정한 기간 동안 특별히 환경에 몰입해서 흡수를 잘 하며 학습 준비가 잘 되는 시기를 민감기라고 불렀다. 민감기라는 용어는 네덜란드 과학자 드프리스가 유충의 민감한 시기를 발견한 것에서 시작해서 최초로 사용되었다. 즉, 애벌레는 나뭇잎에서 가장 연한 잎을 먹어야만 살아가는 시기가 있는데, 이때는 애벌레가 빛에 대한 민감한 반응을 할 수 있으며, 그 시기가 지나게 되면 그 능력은 상실해 버린다. 몬테소리는 유아들을 통해 수성처럼 그 기간이 되면 특별한 기능을 몸에 익힐 수 있고...2025.01.04
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유아발달_피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정2025.01.041. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 인간의 인지발달을 유기체와 환경의 상호작용으로 파악하는 이론으로, 심리학에 큰 영향을 끼쳤다. 피아제는 아동기가 발달 과정에서 핵심적이고 중요한 역할을 한다고 생각했으며, 인지발달은 신체적 성숙과 환경적 상호작용으로부터 비롯되는 정신적 과정의 점진적인 재조직화 과정이라고 보았다. 피아제의 이론은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 구분되며, 각 단계의 주요 행동양식과 특징을 설명할 수 있다. 1. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 아동의 인지 ...2025.01.04
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성인기 정신장애의 특성2025.01.111. 초기 성인기(청년기)의 발달 20~39세의 시기로, 이때는 심신의 기능이 안정되고 인생에서 활동력이 가장 왕성하며 신체구조가 최대역량과 효율성에 도달하게 된다. 그러나 생물학적 노화도 시작되며, 친밀감과 유대감 대 고립감의 과업을 수행해야 한다. 청년기의 인지발달은 기계적 암기나 지적과제의 수행속도가 가장 뛰어나고, 판단, 추론, 창의적 사고 등은 전 생애를 통해 발달한다. 또한 성역할 정체감 형성, 실용적 사고와 인지정서적 복잡성이 특징이다. 2. 초기 성인기(청년기)의 발달과업과 정신건강 청년기의 진정한 독립은 부모와의 분...2025.01.11
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동일한 생활 주제를 선정하여 만 2세, 만 4세의 하루 일과를 각각 계획하시오2025.04.281. 만 2세 하루일과 만 2세 영아들의 하루일과는 자유놀이 영역에 수·조작 영역과 과학 영역이 포함되어 있지 않지만, 반복적인 학습을 통해 설날에 대한 개념을 습득할 수 있도록 계획되어 있습니다. 주요 활동으로는 등원, 오전 자유놀이, 간식, 대소집단 활동, 점심식사, 안전교육, 특별활동, 바깥놀이, 오후 자유놀이 등이 있습니다. 2. 만 4세 하루일과 만 4세 유아들의 하루일과는 수·조작 영역과 과학 영역이 포함되어 있어 설날에 대한 개념을 다양한 분야에서 습득할 수 있도록 계획되어 있습니다. 주요 활동으로는 등원, 인사나누기 ...2025.04.28
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가정 내 영유아 안전을 위협하는 시설 및 제품 개선2025.04.291. 가정 내 영유아 안전 위협 요소 가정 내에 영유아 안전을 위협할 수 있는 시설이나 제품으로는 칼, 가위, 화장실 바닥, 콘센트 등이 있다. 이러한 부분들을 안전하게 바꾸기 위해서는 급식 및 오침을 위한 공간 확보, 창문과 출입문의 안전성 점검, 목욕실 및 화장실 바닥의 미끄럼 방지, 온열기 등의 보호장치 설치, 수납장 및 교구장의 안전한 설치 등의 정비와 지속적인 점검이 필요하다. 2. 영유아 식생활 교육 활동 영유아를 위한 식생활 교육 활동으로는 동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 등을 고려할 수 있다. 이를 통해 영유...2025.04.29
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아동의 연령 단위 별 발달 특성 및 발달 촉진 방안2025.04.261. 신체발달 영유아기 아동의 신체발달은 균형잡기, 돌리기, 굽히기, 구르기, 매달리기, 공 튀기기, 던지기, 걷기, 달리기, 뛰기 등의 순서와 시기로 나타나며, 이는 전 세계적으로 유사하게 나타난다. 이러한 신체발달을 바탕으로 7세 이후부터는 다양한 스포츠와 연관된 전문적 운동기술을 배울 수 있게 된다. 2. 언어 및 인지발달 영아기에는 몸짓과 단어를 함께 사용하며, 언어 발달이 수용언어보다 표현언어가 먼저 나타난다. 2세 이후부터는 언어와 인지발달이 빠르게 일어나며, 4세 경까지 자기중심적 언어를 사용하다가 점차 논리적 인지능력...2025.04.26
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