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수사학개론2025.04.261. 수사학의 정의 수사학은 '화술' 즉 '담화의 기술'로 정의되며, 남을 이해시키고, 행동하게 만들고, 믿게 하기 위해 담화를 통해 상대방을 설득시키는 기술이다. 수사학은 때로는 경멸적으로 여겨지는데, 이는 수사학이 사람을 조종하는 수단으로 여겨지거나 관습적이고 과장되고 내용 없는 '공허한 말'의 특징으로 인식되기 때문이다. 2. 수사학의 역사 수사학은 기원전 5세기 시칠리아의 재판에서 태어났다. 코락스와 티시아스가 말을 통해 사람을 설득시키는 기술을 가르치기 시작했으며, 아그리젠토의 엠페도클레스는 낱말들의 매력을 이용해 청중을 ...2025.04.26
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영미문학의 배경지식 정리2025.04.271. 플라톤과 아리스토텔레스의 'mimesis' 플라톤과 아리스토텔레스는 예술이 현실의 모방(mimesis)이라는 점에서 공통점을 가지지만, 그들의 'mimesis'에는 차이가 있다. 플라톤은 'mimesis'를 이데아를 있는 그대로 모방한 좋은 모방과 실제가 아닌 모방의 세계를 다시 모방하는 것으로 구분하였다. 반면 아리스토텔레스는 모방능력이 이성적 인간에게 있는 표상 능력이며, 예술이란 예술가가 자신만의 방식으로 하는 창조적 모방이라고 보았다. 2. 아리스토텔레스의 비극론 아리스토텔레스는 비극이 인생의 슬픔과 비참함을 중심 소재...2025.04.27
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SNS 콘텐츠 레퍼런스 탐구2025.01.211. 이집트 시대의 미술 이집트 사람들이 왜 옆으로 걸었는지, 평면적 구도의 이유와 아케나톤 시대의 사실적인 그림의 의미에 대해 설명합니다. 2. 그리스 시대의 미술 그리스 사람들이 실제로 완벽한 몸매를 가졌는지, 밀로의 비너스와 창을 던지는 사람 등 조각에서 보여지는 자연주의와 그리스 철학과의 관계에 대해 설명합니다. 3. 로마 시대의 미술 로마 시대의 판테온이 어떻게 가능했는지, 보다 현실적으로 변한 로마 시대의 정치가, 황제 등의 조각상과 당대를 대표하는 판테온 등 건축과의 관계에 대해 설명합니다. 4. 중세 시대의 미술 중세...2025.01.21
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폐허 개념의 시대적 변화2025.01.121. 폐허의 고전적 이해 폐허의 고전적 이해에 따르면, 1) 폐허는 주로 부정적인 느낌을 가졌다. 2) 회화에서 주제를 표현하는 배경으로 활용되었는데, 고통받는 성인이 있는 황량한 배경을 표현하거나, 반종교적 주제와 함께 몰락하는 세계배경에, 또는 기독교이전 시대의 배경으로 폐허가 활용되었다. 3) 르네상스때는 고대 그리스 문명을 기록해 놓은 지식 보관소로 이해했다. 4) 바로크시대에는 타락과 덧없음의 17세기적 태도의 표현으로 폐허가 인식되었다. 2. 폐허에 대한 낭만적 이해 폐허에 대한 낭만적 이해가 대두했는데 이는 1) 18세...2025.01.12
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철학자들의 미에 대한 견해2025.05.021. 플라톤의 미에 대한 견해 플라톤에게 '미'란 이데아의 세계에 존재하는 절대적인 것이며, 현실 세계의 예술은 이데아의 모방에 불과하다고 보았다. 그는 예술을 경시하고 도덕성을 강조했으며, 비극 등의 예술 장르를 추방해야 한다고 주장했다. 그러나 기하학을 중시한 것은 모순적이라고 볼 수 있다. 한편 그는 아름다움을 선하고 이상적인 비례를 가진 것으로 보았다. 2. 아리스토텔레스의 미에 대한 견해 아리스토텔레스는 예술의 범위를 보다 넓게 보았으며, 예술의 근본 원칙을 모방이라고 보았다. 그는 모방에 의한 재현에 인간이 쾌감을 느낀다...2025.05.02
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예술이란 무엇인가. 예술, 철학 그리고 삶2025.01.171. 예술의 정의와 특징 예술은 현실계의 사물이나 현상에 대한 주관적 감상평이며, 실재계에 대한 직관적 느낌을 주관적으로 표현하는 것이다. 예술의 핵심은 본질을 파악하는 감각과 그 감각을 표현하는 기술력이다. 훌륭한 예술가는 현실이나 실재에 대한 본인의 느낌을 최대한 그대로 표현해낸다. 2. 예술과 철학의 관계 예술은 자아의 느낌을 주관적으로 표현하는 것이며, 이를 위해서는 무엇을 표현할지에 대한 명확한 인지가 필요하다. 이러한 인지의 명료화 과정이 철학이며, 따라서 철학은 예술의 필수적인 요소이다. 철학은 지각에 대한 인지의 명료...2025.01.17
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고등학교 생활과 윤리 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.191. 직업선택을 위한 적절한 직업관 이 학생은 순자와 플라톤의 직업관 내용 중 자신에게 와 닿았던 부분을 정리하고자 글을 작성했습니다. 직업은 자신의 적성과 능력에 따라 일정 기간 지속해서 종사하는 일, 경제적 재화를 취득하여 사회적 역할을 수행하는 일을 말하고 직업관이란 직업에 대하여 가지고 있는 일정한 관념이라고 합니다. 순자의 직업관은 각자의 적성과 능력에 따라 사회적 역할을 분담하는 것을 강조하는데, 이 부분이 자기 생각과 비슷하다고 합니다. 그리고 플라톤은 각자 타고난 소질과 함께 교육에 따라 사회적 역할을 분담해야 한다고...2025.01.19
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영화 스크린의 ratio(비율)에 따른 미학적 효과2025.01.141. 영화 화면비율의 시작과 변화 영화 역사의 초기인 무성영화 시절에는 4:3(기술적으로 1.33:1)의 종횡비가 표준이었다. 이후 유성영화 시대에는 1.37:1의 '아카데미 비율'이 사용되었다. TV의 등장으로 영화는 가로가 넓어지는 와이드 화면을 사용하게 되었고, 유럽은 1.66:1, 미국은 1.85:1을 새로운 표준으로 삼았다. 최근에는 다시 1.33:1이나 1.37:1의 화면비율도 사용되고 있다. 2. 1.33:1 / 1.37:1 비율의 미학적 효과 1.33:1과 1.37:1의 비율은 과거 무성영화의 향수를 불러일으키고, 새...2025.01.14
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원형비평의 이해2025.01.161. 원형비평의 성격과 내용 원형비평은 변화와 지속이라는 개념을 중심으로 한다. 원형비평의 기본은 기독교 성경의 변주 또는 그리스 로마 신화의 변주라고 하는데 원형비평의 핵심은 구조를 기반으로 문학 작품을 분석하는 것으로 문학의 구조와 원형을 찾아내는 것은 문학을 이해하는데 중요한 일이다. 원형비평은 문화의 보편성과 역사적 맥락을 이용하여 정체성을 찾아낸다. 2. 원형비평의 한국문학 적용 원형비평과 한국문학 연구는 현실을 반영하고, 신화의 전설, 민담 등의 흔적을 찾아가는 방식이다. 기원과 현대 간의 갈라짐을 표현한 작품들을 하나의...2025.01.16
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A+미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념을 정의하고, 미술교육 내용 간 통합할 수 있는 실제 미술활동계획안을 작성하시오. 또한 미술교육내용 영역 간 통합의 중요성에 대해 본인의 생각을 기술하시오2025.05.131. 미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념 미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념을 정의하였습니다. 탐색은 관찰, 터치, 관찰을 즐기는 과정이며, 표현은 일상생활이나 교육활동에서 체험하고 느낀 점을 미술자료로 표현하는 활동입니다. 감상은 특정 대상의 가치를 느끼고 판단, 평가하는 종합적인 활동입니다. 2. 미술교육 내용 간 통합할 수 있는 실제 미술활동계획안 미술교육 내용 간 통합할 수 있는 실제 미술활동계획안을 작성하였습니다. 주제는 '우리 동네의 밤'이며, 탐색 및 감상 활동, 표현 활동으로 구성되어 있습니다...2025.05.13
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