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지속가능한 식생활과 윤리적 소비의 실천 및 이점2025.04.281. 탄소 배출과 지구 온난화 탄소 배출이 지구 온난화의 주요 원인이라는 일반적인 인식에 대해 의문을 제기합니다. 공룡 시대의 이산화탄소 농도가 현재의 10배 가까이 높았음에도 생물들에게 문제가 되지 않았다는 점, 최근 11,000년 전 빙하기 종료 시 온도 상승과 이산화탄소 증가가 자연스러운 현상이었다는 점, 인간이 배출하는 이산화탄소가 전체의 3% 정도에 불과하다는 점 등을 들어 탄소 배출이 반드시 문제가 되는 것은 아니라고 설명합니다. 2. 지속가능한 식생활의 필요성 현재의 식생활이 생태계를 파괴하고 지구 전체의 순환을 망가뜨...2025.04.28
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고등학교 통합사회 2단원 수업자료(재난과 환경권)2024.12.311. 자연환경과 인간 생활 모든 국민은 건강하고 쾌적한 환경에서 생활할 권리를 가지며 국가와 국민은 환경 보전을 위해 노력해야 합니다. 건강하고 쾌적한 환경에서 생활할 권리를 환경권이라고 합니다. 그리고 환경권은 환경이 보전되지 않으면 유명무실하기 때문에 헌법은 국가와 국민에게 환경 보전을 위해 노력할 의무를 부과하고 있습니다. 이는 헌법이 국가와 국민 모두에게 의무를 부과한 거의 유일한 조항입니다. 환경권은 지구가 우리 세대뿐만 아니라 미래 세대의 자산이기도 하다는 점에서 미래 세대를 위한 기본권이라고도 할 수 있습니다. 2. 지...2024.12.31
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우리나라 청소년정책의 발달과정2025.01.181. 고대의 청소년 정책 고대 시대에는 삼국시대의 성년식, 경당, 두레, 무술경기 등이 있었으며, 신라시대에는 화랑도가 있었다. 경당은 고구려 시대에 존재하였던 민간 교육 훈련 기관으로 평민층의 결혼하지 않은 남자들에게 활쏘기와 글을 가르쳤다. 두레는 고대 시대에 농촌 사회에서 농업을 효과적으로 하기 위해 형성된 공동노동체로 청년두레가 있었다. 화랑도는 신라 때 청소년 수련단체로 교육적·군사적·사교 단체적 기능을 수행하였다. 2. 고려와 조선시대의 청소년 교육 고려와 조선시대에는 학교교육을 통해 청소년들에게 교육이 이루어졌다. 고려...2025.01.18
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청소년의 발달 특성과 사회적 관점2025.01.191. 청소년의 발달 특성 청소년기는 신체적, 심리적, 정서적, 사회적, 영적 발달이 두드러지게 나타나는 시기입니다. 신체적으로는 급격한 성장과 성적 성숙이 이루어지며, 심리적으로는 자아정체감 형성이 중요한 과제가 됩니다. 정서적으로는 감정의 변화와 불안정이 특징적이며, 사회적으로는 부모로부터의 독립과 또래관계 형성이 중요합니다. 또한 영적 발달에 대한 관심이 높아지는 시기이기도 합니다. 이러한 발달 특성을 이해하고 지원하는 것이 청소년의 건강한 성장을 위해 매우 중요합니다. 2. 사회적 관점에서 바라본 청소년의 특징 사회는 청소년기...2025.01.19
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