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도시 유목민과 마을 만들기의 의미와 과제2025.01.261. 도시 유목민의 개념과 현실 도시 유목민은 특정한 거주지 없이 도시에서 생활 공간을 자주 바꾸는 사람들을 의미한다. 이들은 주로 경제적 불안정성, 주거비 상승, 디지털 노마드 문화 확산 등의 이유로 장기 거주가 어려운 상황에 놓여 있다. 도시 유목민의 증가로 인해 전통적인 지역사회와 공동체의 개념이 약화되고 있으며, 주거 안정성 저하와 정신적·정서적 불안정이 심화되고 있다. 2. 장기 거주자가 적은 도시 지역에서의 마을 만들기의 의미 장기 거주자가 적은 도시 지역에서 마을 만들기는 사회적 연대감 형성, 사회적 연결망 구축, 지역...2025.01.26
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문화적 다양성에 따른 가족생활교육2025.01.041. 가족의 다양성 과거 우리나라의 가족 형태는 주로 3대 이상의 대가족 형태를 갖고 있었지만, 산업화와 도시화로 인해 핵가족이 주를 이루게 되었다. 이에 따라 부부와 자녀를 중심으로 하는 가족 구조가 일반화되었고, 여성의 사회 참여 증가로 수평적 가족문화가 생성되었다. 또한 다양한 형태의 가족들이 등장하게 되었다. 2. 우리 가족에게 필요한 교육 우리 가족은 초등학생과 유아기 자녀를 둔 학령기 가족이다. 코로나19로 인한 비대면 수업과 돌봄 문제로 어려움을 겪었으며, 특히 큰 아이의 언어발달과 사회성 발달, 스마트폰 사용 제한 등...2025.01.04
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문화적 다양성에 따른 가족생활 교육2025.01.041. 다양성이라는 관점에서 내 가족 점검 내 가족은 주말에 취미생활을 하고, 매주 수요일 가족회의를 가지며, 자녀들이 동아리 활동에 충실한 등 다른 가족과 차별화된 모습을 보인다. 이는 문화적 다양성을 반영하는 것으로 볼 수 있다. 2. 가족의 기능성 강화 및 역기능적 특성 감소를 위한 교육 가족 구성원들이 함께 할 수 있는 취미생활에 몰입하여 친밀감을 높이고, 가족회의를 통해 서로를 이해하고 지지하며, 자녀의 인성 교육에 힘쓰는 등의 가족생활 교육이 필요하다. 1. 다양성이라는 관점에서 내 가족 점검 가족은 우리 사회의 가장 기본...2025.01.04
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제주 예멘 난민 문제에 대한 문화론적 고찰2025.05.141. 제주 예멘 난민 문제 제주도에 입국한 예멘 난민신청자들을 둘러싼 국내의 갈등을 문화론적 관점에서 살펴보고, 난민 수용에 대한 찬반 논거를 분석하였다. 난민 문제를 단순히 제도적 차원에서 접근하는 것이 아니라 문화적 다양성과 사회통합의 관점에서 접근해야 한다는 점을 강조하였다. 2. 난민 담론의 문제점 난민 담론에서 '난민의 문제'와 '난민 문제'가 구분되지 않고 혼재되어 있음을 지적하였다. 난민 개인의 인도적 문제와 난민 유입으로 인한 사회적 문제를 구분하여 접근할 필요가 있다는 점을 강조하였다. 3. 난민 문제의 정치화와 안...2025.05.14
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사회복지실천에서 관계의 개념2025.05.141. 사회복지실천에서 관계의 개념 사회복지 실천의 영역에서 관계는 개인, 가족 및 지역사회의 긍정적인 결과를 촉진하는 데 중추적인 역할을 한다. 관계의 개념은 사회복지사, 클라이언트, 동료, 그리고 다른 전문가들을 포함한 다양한 이해관계자들 사이에 형성된 상호작용과 연결을 포함한다. 관계의 개념은 사회 복지 실천 분야에서 가장 중요한 의미를 가지며, 서비스 제공의 틀을 뒷받침하고 개인과 지역사회의 전반적인 복지를 향상시킨다. 2. 사회복지실천에서 관계의 목적과 중요성 사회복지 실천에서의 관계는 회복력을 키우고 전체적인 복지실천의 촉...2025.05.14
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유아교육(유치원)과 보육(어린이집) 통합의 문제점 논의2025.05.151. 유아교육과 보육의 철학적 차이 유치원은 주로 구조화된 학습에 초점을 맞추고 있는데, 여기서 교육자들은 초등교육을 준비하는 과정에서 인지적, 사회적, 그리고 정서적 기술을 함양하는 것을 목표로 한다. 어린이집은 학습 경험을 제공하는 동시에 부모가 직장에 있는 아이들을 위한 안전하고 양육하는 환경을 우선시한다. 이러한 철학들을 병합하는 것은 이점과 도전들을 모두 가져온다. 2. 통합의 재정적 측면 현재, 유치원과 어린이집은 종종 다른 원천으로부터 자금을 끌어낸다. 전형적으로, 국고 지원을 받는 유치원들은 교육 도구와 훈련된 교육자...2025.05.15
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다문화인구가 증가하고 있는 상황에서 문화적 다양성을 인정하는 사회복지실천 현장의 실제 사례2025.05.151. 문화적 다양성을 인정하는 사회복지 현장 사례 서울시가 취업을 원하고 있으나 낯선 문화 및 환경에서 어려움을 경험하고 있는 서울에 거주를 하는 결혼이민 여성들에게 있어 먼저 취업에 성공하게 된 결혼이민여성을 멘토로 연결을 하며 취업 기술을 전수하게 되는 '결혼이민여성 취업 성공 조언 시스템'을 전국에서 최초로 가동을 하고 있다. 또한 서울시에서는 중장기 거주 결혼 이민자의 수준에 맞추어 한국어 교실을 운영하고 있으며, 다문화가족 프로그램인 '우리 부부, 행복과 희망 찾기'를 통해 부부 관계 증진 및 자녀 양육에 대한 기술을 습득...2025.05.15
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현 교육에서 식사예절교육의 문제점과 향후 과제2024.12.311. 식사 예절 교육의 문제점 현 교육에서 식사 예절 교육은 종종 형식적이고 이론적인 측면에 치우쳐 있으며, 문화적 다양성을 충분히 반영하지 못하는 문제점이 있다. 학습자들이 실제 상황에서 예절을 적용하는 데 어려움을 겪고 있으며, 다양한 문화에 대한 이해가 부족한 실정이다. 2. 식사 예절 교육의 향후 과제 향후 식사 예절 교육은 실용적이고 적응력 있는 교육 방법을 도입하고, 문화적 다양성을 존중하는 측면에서 강화되어야 한다. 또한 디지털 기술을 활용한 효과적인 교육 전략과 지속적이고 체계적인 학습 프로그램의 도입이 필요하다. 개...2024.12.31
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에릭 에릭슨의 심리사회적 발달 이론2025.01.231. 에릭 에릭슨의 생애와 성격 발달 관점 에릭 에릭슨은 1902년 독일에서 태어났으며, 유대인 아버지와 덴마크인 어머니 사이에서 자랐다. 그의 혼혈 배경은 정체성과 사회적 역할에 대한 고민의 원인이 되었다. 에릭슨은 프로이트의 제자였지만, 성격 발달이 유아기나 아동기에 한정되지 않고 생애 전반에 걸쳐 계속된다고 주장했다. 그의 이론은 성격이 환경과 상호작용하며 발달한다는 점에서 사회적 관점을 강조한다. 2. 에릭슨의 8단계 이론의 주요 내용 에릭슨의 8단계 발달 이론은 각 단계마다 특정한 도전 과제를 제시한다. 이 과제는 인간이 ...2025.01.23
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개인심리이론에서 마음에 드는 개념을 설명하고, 그 이론의 공헌과 한계점에 대해서 논하시오2025.05.111. 개인심리이론 개념 개인심리이론은 Alfred Adler에 의해 개발된 성격이론과 심리치료 이론체계입니다. Adler는 인간을 총체적이고 창조적인 존재로 보며 개인을 책임 있는 형성되어가는 개체로 간주했습니다. 개인심리학은 개인을 단일하고 통합된 존재로 보기에 인간의 행동을 개인이 총체적으로 선택한 생활양식의 관점에서 이해합니다. 2. 개인심리이론의 공헌 개인심리이론은 심리학 영역에서 다음과 같은 공헌을 하였습니다: 1) 개인의 생활양식을 중심으로 개인의 행동과 성격을 이해할 수 있게 해줌, 2) 우월성의 추구와 사회적 평등의 ...2025.05.11
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