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외국어로서의 한국어 교육개론 - 한국어 학습자의 오류 분석2025.01.111. 한국어 학습자의 오류 유형 본 과제에서는 외국어로서의 한국어를 학습하는 학습자들의 오류를 분석하였다. 분석 대상은 '라디오스타'에 출연한 일본인 한국어 학습자 사유리의 발화로, 총 7가지 오류 유형을 발견하였다. 이는 받침 탈락, 'ㄹ' 받침 음절화, 동사 어근 뒤 '-으' 추가, 평순 모음의 원순 모음화, 평음의 격음화, 명사 뒤 '-이' 추가, '-이라고' 조사 오류 등이다. 2. 오류 원인 분석 오류 유형을 이정희의 기준에 따라 분류해 보았다. 모국어의 영향에 의한 오류로는 받침 탈락, 'ㄹ' 받침의 음절화, 평순 모음의...2025.01.11
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한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안 - N(으)로 & N(이)라서 문법교안2025.01.051. N(으)로 N(으)로는 명사 뒤에 쓰여 어떤 행위의 도구나 수단 또는 방법임을 나타낼 수 있다. 받침이 없는 명사에는 '으로', 받침이 있는 명사에는 '로'를 결합한다. 2. N(이)라서 N(이)라서는 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유 내지 근거임을 나타낼 수 있다. 상황을 설명할 때 자주 사용된다. 1. N(으)로 N(으)로 표현은 어떤 대상이나 상황을 설명할 때 자주 사용되는 문법 형식입니다. 이 표현은 대상의 속성이나 상태, 방법 등을 나타내는 데 유용합니다. 예를 들어 '그는 선생님으로 일한다'에서 '선생님으로'는 그...2025.01.05
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시제와 상의 차이를 설명하시오2025.01.141. 시제의 정의 시제란 시간을 언어적 형식에 의해 표현하는 것이다. 어떤 사건이 일어난 특정 시점에 대한 문법적 표현 즉, 문법화된 시간적 위치이다. 시제의 구분에는 과거, 현재, 미래가 있으며, 절대시제와 상대시제로 나뉜다. 2. 상의 정의 상은 상황 내부의 시간적 구성을 보는 방법으로 특정한 시점과는 관련이 없다. 어떤 사건이 시제의 관점에서 어느 시점에 일어났다고 할지라도 언어는 그것을 시작, 중간, 끝이라는 과정으로 표현할 수 있다. 상에는 어휘상과 문법상이 있다. 3. 시제와 상의 차이 시제가 사건의 시간적 시점에 대해 ...2025.01.14
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세종학당 면접 교안 (한국어교원 실습 교안)2025.01.021. 음식 주문하기 이 수업에서는 학생들이 한국 음식을 주문하는 방법과 맛에 대해 이야기하는 것을 학습합니다. 교사는 다양한 한국 음식의 사진과 동영상을 보여주며, 학생들이 음식 어휘와 '-을래요' 문법을 익히도록 합니다. 또한 학생들이 직접 연습문제를 풀어보며 '무슨' 문법을 연습할 수 있도록 합니다. 2. 맛 이야기하기 이 수업에서는 학생들이 한국 음식의 맛에 대해 이야기하는 방법을 학습합니다. 교사는 학생들에게 다양한 한국 음식의 맛에 대해 질문하며, 학생들이 '-어요' 표현을 사용하여 자신의 의견을 표현할 수 있도록 합니다....2025.01.02
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독일어 Menschen A1.1 단어장2025.01.021. 독일어 단어 이 단어장에는 독일어 명사, 동사, 형용사/부사 등 다양한 어휘가 포함되어 있습니다. 명사의 경우 남성, 여성, 중성 형태로 구분되어 있으며, 복수형도 제시되어 있습니다. 동사와 형용사/부사는 현재, 과거, 미래 등 다양한 시제로 활용되어 있습니다. 이를 통해 독일어 기초 어휘와 문법을 학습할 수 있습니다. 1. 독일어 단어 독일어는 매력적이고 풍부한 언어입니다. 독일어 단어는 종종 복합어로 구성되어 있어 단어 하나만으로도 복잡한 개념을 표현할 수 있습니다. 예를 들어 'Schadenfreude'는 다른 사람의 불...2025.01.02
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그리스어 기초 - 현재 능동태 직설법과 헬라어의 역사2025.01.031. 현재 능동태 직설법 현재 능동태 직설법은 헬라어 문법에서 매우 중요한 역할을 수행하며, 많은 문학 작품과 문서에서 사용됩니다. 이러한 형태를 이해하고 사용하는 것은 헬라어 문법과 문학을 공부하는 데 필수적인 요소 중 하나입니다. 1,848개의 헬라어 동사 중 주로 사용되는 것은 ω동사이므로 ω동사의 변화를 잘 익히는 것이 중요합니다. 특히 ω동사의 현재 능동태 직설법의 변화를 숙지하면, 헬라어 문장 속에서 수천 개의 동사의 품사와 시제를 식별하고, 문장의 구조를 파악하는 마스터키를 소유하게 될 것입니다. 2. 현재 능동태 직설...2025.01.03
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외국어로서의 한국어학 개론: 동사와 형용사의 차이점2025.01.031. 동사와 형용사의 정의 동사는 움직임이나 작용을 나타내는 품사이고, 형용사는 성질이나 상태를 나타내는 품사이다. 동사는 구체적인 움직임, 마음속에서 일어나는 움직임, 움직임을 지닌 상태, 자연의 움직임 등을 표현하며, 형용사는 감각, 평가, 비교, 존재, 심리 등을 나타낸다. 용언은 동사와 형용사를 포괄하는 상위 개념이다. 2. 활용 형식에 따른 동사와 형용사 구분 동사와 형용사는 기본형, 현재형, 의도와 목적, 명령형과 청유형 등의 활용 형식에 따라 구분할 수 있다. 동사는 선어말 어미가 자연스럽게 결합되고, 현재 진행의 의미...2025.01.03
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동사와 형용사의 차이점2025.01.051. 품사 품사란 문장을 이루는 여러 단어들을 그 성질이 같은 것끼리 묶은 것으로, 단어를 기능, 형태, 의미에 따라 나눈 갈래이다. 단어가 문장에서 어떠한 기능을 하는지에 따라 체언, 용언, 수식언, 관계언, 독립언으로 분류되며, 형태에 따른 분류에는 가변어와 불변어가 있다. 공통된 의미에 따른 분류에는 명사, 대명사, 수사, 조사, 관형사, 부사, 형용사, 동사, 감탄사가 있다. 2. 용언 본론에서는 문장의 주어를 서술해주는 기능을 하는 용언에 대해 알아보고, 용언에 해당하는 동사와 형용사의 차이점에 대해 설명하고자 한다. 1....2025.01.05
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동사의 종류2025.01.061. 완전자동사 완전자동사는 주어 동사만으로 완전한 의미를 전달할 수 있는 문장입니다. 예를 들어 'She looks down the bench.'와 같이 주어와 동사만으로 문장이 완성됩니다. 이 유형의 동사에는 look, appear, listen, talk, smile, cry, fight, work, walk, rise, fly, matter 등이 있습니다. 2. 불완전자동사 불완전자동사는 주어와 동사만으로는 완전한 의미를 전달할 수 없어 보어가 필요한 문장입니다. 예를 들어 'He is tall.'과 같이 주어와 동사 뒤에 ...2025.01.06
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국어 문법 <통사론> 분석2025.01.021. 문장의 성분 문장을 구성하면서 일정한 구실을 하는 요소들을 문장 성분이라고 한다. 문장 성분에는 주성분(주어, 목적어, 보어, 서술어)과 부속성분, 독립 성분이 있다. 주성분은 문장의 골격을 이루는 필수 성분이지만, 부속성분 중에서도 서술어의 성격에 따라 필수적인 것이 있다. 단어는 문장의 문법 단위가 아니며, 어절, 구, 절 등이 문장 성분을 이루는 언어 형식이다. 1. 문장의 성분 문장의 성분은 문장을 구성하는 기본적인 요소로, 문장을 이해하고 분석하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 문장의 성분에는 주어, 서술어, 목적어...2025.01.02
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