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동사와 형용사의 차이점에 대하여 설명해 보시오2025.01.231. 동사와 형용사의 차이점 동사는 사람이나 사물의 움직임이나 작용을 나타내는 품사로 주어에 대한 서술어 기능을 하며, 과거시제와 비과거시제를 구분하여 사용한다. 형용사는 사람이나 사물의 성질, 상태, 존재를 표현하는 품사로 동사와 비슷하지만 의미상, 분포상, 형태상의 차이가 있다. 동사는 명령법, 청유법 등을 만들 수 있지만 형용사는 불가능하며, 동사는 현재시제 선어말어미 '-는-', '-ㄴ-'이 결합할 수 있지만 형용사는 불가능하다. 또한 동사는 관형사형 전성어미 '-는-'이 사용될 수 있지만 형용사는 불가능하다. 이처럼 동사와...2025.01.23
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그리스어 기초: 형용사의 세 가지 주요 용법과 그 차이점2025.01.231. 관형적 용법 관형적 용법은 형용사가 명사 앞에 위치하여 명사를 수식하는 경우이다. 이 용법은 그리스어 문장에서 매우 자주 사용되며, 형용사가 명사에 대한 추가적인 정보를 제공하는 역할을 한다. 관형적 용법에서는 형용사가 명사와 성, 수, 격을 일치시켜야 한다는 특징이 있다. 관형적 용법은 단순히 명사의 성질을 설명하는 것이 아니라, 명사와 밀접하게 연결되어 전체 문장의 의미를 구성하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 서술적 용법 서술적 용법은 형용사가 주어의 상태나 속성을 설명할 때 사용된다. 이 경우 형용사는 주로 동사 "있다...2025.01.23
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동사와 형용사의 차이점2025.01.231. 동사의 정의와 특징 동사는 주어가 무엇을 하거나 어떠한 상태에 있는지를 나타내는 단어이다. 주어와 밀접한 관계를 가지며 문장에서 핵심적인 역할을 한다. 동사의 가장 큰 특징 중 하나는 시간에 따라 형태가 변한다는 점이다. 동사는 과거, 현재, 미래의 시간 개념에 따라 시제를 가지며, 이는 동사의 활용에 있어 중요한 요소가 된다. 2. 형용사의 정의와 특징 형용사는 사물이나 사람의 성질, 상태 등을 설명하는 데 사용되는 단어이다. 형용사는 주어의 상태를 나타내거나, 명사를 꾸며주는 역할을 한다. 형용사는 동사와 달리 시제에 따라...2025.01.23
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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대하여2025.01.231. 종속절의 정의와 역할 종속절(subordinate clause)은 주절에 종속되는 절로, 그 자체로는 완전한 의미를 가지지 못하며 주절의 의미를 보완하거나 구체화하는 역할을 합니다. 종속절은 문장 내에서 명사, 형용사, 부사 등 다양한 형태로 기능하며, 주절의 특정 성분을 설명하거나 강조하는 데 사용됩니다. 종속절은 문장 내에서 주어, 목적어, 또는 보어 역할을 하며, 주로 접속사나 의문사로 도입됩니다. 2. 부사절의 정의와 역할 부사절(adverbial clause)은 문장에서 부사처럼 동사나 전체 문장을 수식하는 절로, 시...2025.01.23
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배울 표현 단어가 많은 팝송 주요 문법 어휘 정리2025.01.241. 문법 이 자료에서는 다음과 같은 주요 문법 사항들이 정리되어 있습니다: 1) If 현재형, 명령문 구조 2) If 현재형, 미래형 구조 3) (You) Let 목적어 동사원형 구조 4) the 최상급 + 명사 구조 5) have to, must 구조 6) When 절 구조 7) be 동사 + 과거 분사 구조 8) can be 구조 9) once 절 구조. 이러한 문법 사항들을 통해 영어 문장 구조와 표현을 이해할 수 있습니다. 2. 어휘 이 자료에서는 다음과 같은 주요 어휘들이 정리되어 있습니다: 1) seem ~ 인 것 같다...2025.01.24
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학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서의한국어학개론 배론과제 리포트만점2025.01.241. 인도네시아 언어 인도네시아어(Bahasa Indonesia)는 인도네시아의 공용어이며, 말레이어의 한 방언이 공용어로 지정되었기 때문에 말레이시아의 말레이시아어와 유사하다. 인도네시아어는 알파벳을 사용하며, 교착어에 속한다. 음운체계, 문법, 어휘 등을 살펴보고 간단한 문장을 만들어 보며 한국어와의 차이점을 알아보았다. 1. 인도네시아 언어 인도네시아는 다양한 언어가 공존하는 국가입니다. 약 300개의 토착어가 사용되고 있으며, 이 중 자바어, 순다어, 마카사르어 등이 가장 널리 사용되고 있습니다. 또한 공용어인 인도네시아어(...2025.01.24
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대학영어 ) A. Unit 1. The Canterville Ghost2025.01.241. The Canterville Ghost 이 과제에서는 대학영어 A 교재의 Unit 1. The Canterville Ghost 단원에서 다루어진 단어와 구문을 활용하여 새로운 문장을 영작하고, 수동태, to 부정사, 관계대명사 등의 문법 개념을 설명하는 내용이 포함되어 있습니다. 2. Salem Witch Trials 이 과제에서는 1692년 봄에 발생했던 유명한 세일럼 마녀재판에 대한 내용이 다루어집니다. 마녀로 고발된 사람들에 대한 유죄 판결 취소, 보상금 지급, 지역 사회의 원망, 그리고 그 사건의 아픈 유산이 오랫동안 ...2025.01.24
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교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 '좋은 글의 요건' 요약2025.01.241. 좋은 글의 요건 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 '좋은 글의 요건'을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하였습니다. 좋은 글의 요건으로는 글의 목적과 독자 고려, 내용의 충실함과 정확성, 적절한 표현, 글의 짜임새 등이 있습니다. 그중에서 내용의 충실성과 정확성이 가장 중요하다고 생각합니다. 2. 문법 용어 차이 설명 제시된 문법 용어 쌍들의 차이를 설명하고, 각각의 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 작성하였습니다. 다룬 용어 쌍은 '으로서'와 '...2025.01.24
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(성적A+) 외국어로서의 한국어교육개론2025.01.241. 발음상의 오류 외국인 학습자는 모국어의 간섭으로 인하여 다양한 발음상의 오류를 보일 수 있다. 일본인 학습자의 경우 'ㅗ'와 'ㅓ'를 구별하지 못하거나 받침 발음이 어려워 '김치'를 '기무치'로 발음하는 경우가 있다. 파키스탄 출신 학습자는 '소고기'를 '서고기', '소거기' 등으로 발음하는 오류를 보였다. 2. 어휘 사용에서의 오류 한국어는 동의어, 다의어, 동음이의어가 많아 학습자들이 혼란을 겪는다. 예를 들어 '지도'와 '약도'의 혼동, '왔다'와 '왔어요'의 혼동, '떨어졌다'와 '다 팔렸다'의 혼동 등이 있다. 또한 ...2025.01.24
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교양 라틴어 문법 정리본(중간)2025.01.241. 1,2활용 동사의 어미 변화 라틴어 기초 문법 정리본에서는 1,2활용 동사의 어미 변화에 대해 설명하고 있습니다. 인칭 1, 2, 3 단수의 어미는 각각 -o (혹은 -m), -s, -t이며, 복수의 어미는 -mus, -tis, -nt입니다. 2. 1변화 명사의 어미 변화 1변화 명사는 대개 -a로 끝나며, 여성 명사가 대부분입니다. 격 변화는 주격, 속격, 여격, 대격, 탈격, 호격으로 이루어지며, 단수와 복수의 어미 변화가 제시되어 있습니다. 3. 2변화 명사의 어미 변화 2변화 명사에는 -us로 끝나는 남성 명사와 -um...2025.01.24
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