총 41개
-
1학기 면담,상담 질문지2025.01.041. 가정 양육 질문지에 따르면 자녀를 주로 양육하는 분은 부모님이며, 부모님의 양육 방법에 대해 자세히 기술하도록 되어 있습니다. 이를 통해 자녀의 성장 과정과 가정 환경을 파악할 수 있습니다. 2. 자녀 발달 질문지에서는 자녀의 성장 과정에서의 변화, 즉 큰 병, 언어 습득, 타 기관 경험 등을 확인하고 있습니다. 이를 통해 자녀의 전반적인 발달 상황을 파악할 수 있습니다. 3. 부모-교사 면담 질문지에는 부모님과 교사 간의 면담 내용을 기록할 수 있는 항목이 포함되어 있습니다. 이를 통해 자녀의 신체, 의사소통, 사회성, 예술...2025.01.04
-
정신간호학 실습 의사소통일지, 사례대상자면담 - 치료적, 비치료적 의사소통2025.01.061. 치료적 의사소통 치료적 의사소통 기법을 사용하여 정신간호학 실습 중 사례대상자와의 면담 내용을 기록하고 분석하였습니다. 개방형 질문, 공감, 현실감 제공 등의 방법을 통해 대상자와 더 가까워질 수 있었고, 대상자의 기분 변화와 망상 내용에 대해 이해할 수 있었습니다. 향후 실습에서는 초점 맞추기 등의 기법을 활용하여 대화를 이어나가고, 대상자의 반응을 주의 깊게 관찰하며 치료적 관계 형성을 위해 노력하겠습니다. 2. 정신간호학 실습 정신간호학 실습 중 사례대상자와의 면담 내용을 기록하고 분석하였습니다. 대상자는 양극성 장애로 ...2025.01.06
-
정신간호학실습 치료적의사소통 사례 케이스 A+받은 자료2025.01.061. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 간호사와 환자 간의 상호작용에서 중요한 역할을 합니다. 이 사례에서는 간호학생이 두 명의 환자와의 면담을 통해 다양한 치료적 의사소통 기법을 사용하였습니다. 첫 번째 환자인 30세 남성 우울증 환자와의 면담에서는 일반적 주제로 시작, 개방형 질문, 공감하기, 반영하기, 정보제공, 제안하기 등의 기법을 사용하였습니다. 두 번째 환자인 60세 여성 조현병 환자와의 면담에서는 일반적 주제로 시작, 초점맞추기, 감정의 반영, 정보제공, 명료화 등의 기법을 사용하였습니다. 이를 통해 간호학생은 환자와의...2025.01.06
-
정신간호학실습 의사소통 보고서2025.01.121. 정신간호학 실습 이 보고서는 정신간호학 실습 중 의사소통 분석 일지를 다루고 있습니다. 간호학생이 MDD(주요우울장애) 진단을 받은 환자와의 면담을 통해 의사소통 기술을 연습하고 분석한 내용이 포함되어 있습니다. 면담 과정에서 정보 제공, 반영하기, 탐색하기, 대화 이끌어가기, 수용하기, 정보 제공하기, 협력 제안하기 등의 의사소통 기술을 활용하였으며, 이를 통해 환자와의 라포 형성과 정보 수집에 어려움이 있었음을 언급하고 있습니다. 1. 정신간호학 실습 정신간호학 실습은 간호학 교육에서 매우 중요한 부분입니다. 정신질환자에 ...2025.01.12
-
정서행동장애아 선별에 대해 서술하세요2025.01.151. 행동 문제 검사 정서 · 행동장애를 가진 것으로 의심되는 아동들의 행동을 평가하기 위해 아동의 주변사람(부모, 교사)이 쉽게 접할 수 있는 행동평정척도를 많이 사용한다. 이러한 행동평정척도들은 검목표 형식으로 손쉽게 측정, 평가할 수 있는 장점 외에 점사도구마다 차이는 있으나 대략 소요시간이 10-20분 정도이며, 회수한 정보자료를 통해 평가와 진단에 필요한 기초자료를 얻을 수 있다. 또한 행동평정척도를 이용하여 평가 시 자연스러운 환경에서 평가할 수 있어 신뢰로울 수 있다. 2. 심리평가 정서 · 행동장애를 가진 아동의 측정...2025.01.15
-
건강사정 요점정리(정문각 + 학지사메디컬) 1~7단원2025.01.161. 건강사정 건강사정은 간호과정의 첫 단계로, 대상자의 현재 진행 중인 건강상태를 파악하고 판단하며 예측할 수 있는 건강의 위협 및 건강증진활동을 확인하기 위한 체계적인 과정입니다. 건강사정의 목표는 대상자의 전체적인 기능을 평가할 수 있는 통합적인 주관적, 객관적 자료를 수집하는 것입니다. 건강사정의 유형에는 초기 포괄적 사정, 진행 중 사정(부분적 사정), 초점사정, 응급사정 등이 있습니다. 2. 주관적 자료와 객관적 자료 주관적 자료는 대상자에 의해 도출되고 확인될 수 있는 감각, 증상, 감정, 인지, 욕구, 기호, 신념, ...2025.01.16
-
대입관련 미신들2025.01.161. 수능선발의 신뢰도 수능 선발의 신뢰도, 교과 선발의 신뢰도, 학종 선발의 신뢰도 등 대입 관련 미신들에 대해 설명하고 있습니다. 교육 평가관의 역할과 한계에 대해서도 언급하고 있습니다. 2. 학교생활기록부 작성 학교생활기록부를 잘 작성하면 좋다는 미신에 대해 설명하고 있습니다. 교사의 수업 설계 이해와 특정 학생 행동 관찰 기술의 한계, 수행평가와 일반 수업에서의 기록 가능성 등을 다루고 있습니다. 3. 학교생활기록부의 의미 학교생활기록부가 스펙 중심이라는 미신에 대해 설명하고 있습니다. 관찰과 평가의 의미, 행동관찰기록법의 ...2025.01.16
-
[사회복지실천기술론] 사정의 목적과 특성, 사정도구의 종류에 관해 설명하고, 사정도구 중 하나를 선택하여 사정하시오.2025.01.221. 사정의 목적과 특성 사정의 목적은 클라이언트의 문제를 정확히 파악하고, 이를 해결하기 위한 개입 계획을 수립하는 데 있다. 사정의 특성은 종합적이고 포괄적인 과정, 클라이언트 중심의 과정, 연속적인 과정, 협력적인 과정이다. 사정은 사회복지 실천에서 매우 중요한 과정으로, 클라이언트의 문제를 정확히 진단하고, 그에 따른 개입 계획을 수립하는 데 필수적이다. 2. 사정도구의 종류 사정도구에는 표준화된 사정도구, 면담, 설문지, 관찰 등이 있다. 표준화된 사정도구는 객관적이고 일관된 방법으로 클라이언트의 문제를 평가할 수 있다. ...2025.01.22
-
영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법2025.01.241. 포트폴리오 포트폴리오는 비형식적인 접근으로서 관찰과 함께 많이 사용되고 있는 평가 방법이다. 포트폴리오를 통한 평가는 영유아의 발달과 학습에 대해 수집하고, 저장하고, 기록하는 방식으로 이루어진다. 포트폴리오는 장시간에 걸쳐 여러 가지 방법을 이용하여 자료와 기록들을 수집하므로 영유아의 다양한 능력을 측정하는 것이 가능하다. 또한 포트폴리오는 시간의 흐름에 따른 영유아의 발달과 학습에 관한 기록들을 목적을 가지고 조직적으로 모아놓은 것이다. 2. 표준화된 검사 표준화된 검사는 구체적이고 제한된 범위에서 이루어지는 형식적 평가 ...2025.01.24
-
면담과 건강력 수집 전략2025.04.271. 면담과 건강력 수집의 기능 면담과 건강력 수집은 간호사와 환자 간의 초기 유대관계 수립, 대상자의 임상적 의사결정의 토대 제공, 객관적/주관적 자료 기록, 치료과정에 따른 대상자의 이해와 임상실무 평가에 기능한다. 2. 대상자의 데이터 구성 종류 대상자의 데이터는 객관적 자료(검사결과, 신체검진결과 등)와 주관적 자료(건강력 수집 시 환자의 지각을 바탕으로 한 정보)로 구성된다. 3. 환자와의 관계 수립과 유지 환자와의 관계 수립과 유지를 위해서는 자율성과 자기결정권 존중, 상호 신뢰와 존중을 기반으로 한 협력, 문화적 간호제...2025.04.27
4 / 5
