총 175개
-
사회복지공동모금회의 기조 우수 프로포절 분석 및 개선방향2025.01.121. 프로그램 개요 본 프로그램은 2011년부터 2차년도 사업으로 대학생의 지속적인 봉사활동의 참여기회를 제공하고자 하며, 교육과 다양한 지원제도를 통해 전문적이며 체계적인 봉사활동을 영유할 수 있도록 주도적인 자원봉사자로 성장할 수 있도록 대학생들의 봉사활동을 통하여 각 지역내 저소득 가정의 정서적인 지지와 지원이 이루어지도록 하는데 의의가 있다. 2. 목적 및 목표 가. 대학봉사동아리 구축 및 전문 자원봉사자 양성 나. 대학생 자원봉사자활동 지원을 통해 봉사활동 지속 다. 사례관찰을 통한 중점적인 세대 보호 라. 지역내 저소득 ...2025.01.12
-
한부모 가정 아동의 심리 정서적 특성과 학교생활 적응 지원 방안2025.01.241. 한부모 가정 아동의 심리 정서적 특성 한부모 가정의 아동들은 일반 가정의 아동에 비해 심리적으로 불안정한 상태에 놓일 가능성이 높다. 약 40%의 아동들이 우울감이나 불안감을 경험하며, 자기 존중감이 낮아지는 경향이 있다. 이는 부모의 부재나 경제적 어려움 등으로 인한 정서적 스트레스가 주요 원인으로 작용한다. 이러한 심리적 특성은 아동의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미치며, 장기적으로는 성인기의 정신 건강 문제로 이어질 수 있다. 2. 한부모 가정 아동의 학교생활 적응 문제 한부모 가정의 아동들은 학교생활 적응에서도 여러...2025.01.24
-
원내 자율장학 - 동료장학2025.01.241. 원내 동료장학의 개념 동료장학은 둘 이상의 동료교사들 상호 간에 수업을 관찰하고 관찰사항에 대하여 상호 조언하며, 서로의 공통적인 관심사에 대하여 토의하고 협동함으로써 자신들의 전문적 성장을 위해 함께 연구하는 과정이라고 할 수 있다. 또한 동료장학은 동료교사들 간에 수업의 문제 해결 및 방법의 개선을 위해 수업 연구 및 공개를 하거나, 교과 지도와 생활 방법을 개선하기 위하며 상호 좋은 경험이나 아이디어를 교환하거나 관심 분야가 같은 동료교사들이 공동 과제나 공동 관심사를 해결하기 위해 함께 협의하고 활동해 가는 것으로도 정...2025.01.24
-
전략적 간호 관리: 조직 문화와 직무 분석2025.01.251. 조직 문화 내가 근무하는 척추관절병원 병동팀은 환자 분들께서 받으시는 치료와 간호 서비스의 질을 높이기 위해 끊임없이 노력하는 조직이다. 우리 팀은 다양한 전문 지식과 경험을 가진 간호사들로 이루어져 있고, 각자의 역할에 최선을 다하고 있다. 병동 내에서 우리 팀은 척추와 관절 질환을 가진 환자 분들의 다양한 요구를 충족시키기 위해 개인 맞춤형 간호 서비스를 제공하고 있다. 이를 위해 최신 의료 장비와 기술을 적극 활용하고 있고 환자 분들의 빠른 회복과 건강한 일상으로의 복귀를 위해 노력하고 있다. 전문성 향상을 위해 정기적인...2025.01.25
-
성인학습 및 상담_성인상담사의 역할2025.05.141. 성인학습 상담사의 역할 성인학습 상담사의 역할에는 자원제공자, 프로그램 개발자와 연구자, 교육자, 촉진자 또는 조력자, 모델링, 멘토, 학습관리자 등이 있다. 자원제공자는 학습과정을 진행시키기 위해 자원과 그것에 관련한 정보를 제공하는 역할을 한다. 프로그램 개발자와 연구자는 성인학습자들의 학습을 촉진할 수 있는 좋은 프로그램을 개발하고 제공하며, 성인학습자에 대한 이해와 문제 해결을 위한 연구를 진행한다. 교육자는 성인학습자들에게 학습전략, 진로개발 등에 대한 교육을 실시한다. 촉진자 또는 조력자는 성인학습자가 자기주도적으로...2025.05.14
-
위험한 청소년을 위한 멘토링 프로그램의 목표 설정2025.05.141. 사회복지 프로그램의 목적과 목표의 관계 사회복지 프로그램의 목적은 사회 정의 촉진, 사회적 불평등 감소, 개인 및 지역사회의 생활수준 향상 등 사회복지 정책의 전반적인 목표와 상호 연관되어 있다. 프로그램의 목적은 경제, 건강, 교육, 사회통합 등 다양한 영역으로 분류할 수 있으며, 이들 목적 간에도 밀접한 관련이 있다. 이러한 목적과 목표 간의 관계를 이해하는 것은 프로그램의 효과성과 효율성을 높이는 데 중요하다. 2. 위험한 청소년을 위한 멘토링 프로그램의 상위목표와 하위목표 이 프로그램의 두 가지 상위목표는 1) 청소년의...2025.05.14
-
멘토링과 코칭의 차이와 효과적인 방법2025.05.161. 멘토링 멘토링은 경험과 지식이 풍부한 멘토가 멘티에게 자신의 노하우를 전수하고 조언하며 지도하는 활동입니다. 멘토와 멘티 간의 신뢰관계를 바탕으로 개인의 성장과 발전을 촉진시키는 상호작용이 특징입니다. 멘토링은 주로 장기간 동안 일대일 또는 소규모 그룹으로 이루어지며, 멘티들의 적극적인 참여를 이끌어낼 수 있고 구체적인 해결책을 제시할 수 있다는 장점이 있습니다. 2. 코칭 코칭은 코치가 질문을 통해 피코치자 스스로 답을 찾도록 돕는 과정입니다. 코칭은 개인의 목표 달성을 위해 노력하며 장애물을 극복하도록 도와주는 활동입니다....2025.05.16
-
빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.211. 빈곤청소년의 특징 빈곤청소년들은 외모 관리에 소홀하고, 학업 성취도가 낮으며, 자존감이 낮고, 소박한 기대감을 가지고 살아가는 경향이 있다. 이는 경제적 어려움으로 인해 필요한 자극과 기회를 충분히 제공받지 못하기 때문이다. 2. 학교사회복지를 통한 지원 학교사회복지를 통해 빈곤청소년들을 지원할 수 있는 방안으로는 멘토링, 바우처 제공 등의 교육적 지원과 상담, 치료 등의 정서적 지원이 있다. 이를 통해 학업 성취도 향상과 정서적 안정을 도모할 수 있다. 1. 빈곤청소년의 특징 빈곤청소년은 경제적 어려움으로 인해 기본적인 생활...2025.01.21
-
멘토_활동보고서 11회차 보고서2025.04.291. 멘토링 활동 이 보고서는 2022년 2학기 멘토(Mentor) 활동의 11회차 보고서입니다. 멘토는 멘티와 함께 연구 로드맵 재설정, 연구/논문 계획 수립, Fishbone 그리기 등의 활동을 진행했습니다. 이를 통해 멘티의 명확한 글쓰기 능력 향상을 목표로 했으며, 연구의 의의 및 당위성, 이슈 정의, 해결책 제시 등을 다루었습니다. 또한 기존 로드맵 및 문헌과 본인 연구의 차별점을 점검하고, 수정 전후 증빙 자료를 제출했습니다. 2. 연구 계획 수립 멘토링 활동의 일환으로 멘티는 연구 로드맵을 재설정하고 연구/논문 계획을 ...2025.04.29
-
멘토링과 코칭의 차이와 효과적인 방법2025.05.141. 멘토링과 코칭의 차이 멘토링은 멘토의 경험을 바탕으로 멘티에게 길을 제시해주는 것이지만, 코칭은 멘티 내면의 자신감과 의욕을 고취시켜 멘티가 자신의 장점을 최대화할 수 있도록 돕는 것이 차이점이다. 멘토링은 멘티의 인격적 성장과 지식/기술 습득에 더 큰 영향을 미치지만, 코칭은 상대적으로 제한적이다. 2. 멘토링이 더 효과적인 이유 첫째, 멘토가 멘티의 건강한 자존감, 자신감, 자기효능감 형성에 도움을 주는 심리사회적 조력을 제공한다. 둘째, 멘토가 멘티의 진로개발과 적성 발견에 도움을 준다. 셋째, 멘티가 멘토의 가치관, 태...2025.05.14
5 / 18
