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사회복지1 분배와평등 자연적 권위와 자연적 평등의 내용과 사례를 설명2025.01.261. 자연적 권위와 자연적 평등 자연적 권위란 우리가 태어나자마자 자연적으로 얻게 되는 권위를 말한다. 우리는 태어남과 동시에 여러 가지 신분을 획득하게 되는데, 이는 우리가 관여할 수 없는 자연적으로 얻게 되는 일종의 권위이다. 자연적 평등이란 우리가 가지고 태어난 것들을 기준으로 차별받지 않는 상태를 말한다. 사회가 들어서면서 우리는 개인을 많은 잣대로 평가하게 되지만, 루소의 자연적 평등에서는 이와 같은 사회적인 잣대나 통념이 통하지 않는다. 모두가 평등한 자연 상태의 인간이기 때문이다. 2. 불평등한 분배 나의 삶 속에서 무...2025.01.26
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2019 개정 누리과정에 투영된 루소, 프뢰벨, 듀이의 아동 중심 교육철학2025.05.161. 루소의 아동 중심 교육철학 루소는 자연에 따른 교육과 소극적 교육을 주장했다. 자연적 자유, 도덕적 자유, 시민적 자유를 강조했으며, 유아의 자유로운 발달과 성장을 중요하게 여겼다. 2019 개정 누리과정에서도 유아의 자유로운 놀이와 자기 본성 추구, 더불어 사는 삶의 내면화를 중요하게 다루고 있어 루소의 교육철학과 연결된다. 2. 프뢰벨의 아동 중심 교육철학 프뢰벨은 통일성, 자발성, 놀이의 원리를 강조했다. 유아의 내면에 있는 신성을 외부로 발현하는 것을 중요하게 여겼으며, 놀이를 통한 자기활동을 강조했다. 2019 개정 ...2025.05.16
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동서양고전의 이해: 고전의 현대적 의의와 의미2025.01.251. 사회계약론 루소의 『사회계약론』에 따르면, 사회계약은 각 구성원이 자신이 가진 모든 권리를 공동체 전체에 전적으로 양도하는 것으로 귀결된다. 개인들 간의 이익이 일치했을 때 사회의 수립이 가능했으므로, 구성원 모두의 이익이 일치하는 지점이 없다면 그 어떤 사회도 존재할 수 없다. 사회는 오로지 공통의 이해, 즉 보편적 의지에 기초하여 다스려져야 한다. 주권은 보편적 의지의 행사일 뿐이므로 양도할 수 없으며 분할될 수도 없고 수정될 수도 없다. 2. 현대 한국 사회의 정치적 무관심 현대 한국 사회에서 시민들은 몇 년에 한 번씩 ...2025.01.25
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에밀을 통해 본 루소의 교육관2025.01.061. 루소의 교육관 루소의 교육관은 현대 교육의 기초를 다지는 중요한 개념 중 하나로 인정받고 있습니다. 이러한 교육관은 인간의 이성적인 능력을 발전시키기 위해 교육과정을 구성하며, 이를 통해 인간은 사회와 상호작용하고 생활의 질을 향상시키는 것을 목적으로 합니다. 루소의 대표적인 저작 에밀에서는 아이의 성장과정에서 가장 중요한 시기인 어린 시절을 중심으로 루소의 교육관을 소개하고 있습니다. 이 책에서 루소는 아이의 천성을 존중하며, 그들의 자율성과 자기결정권을 존중하고 이를 발전시키는 방법을 제시하고 있습니다. 이러한 접근법은 현...2025.01.06
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동서양고전의 이해 - 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전2025.01.261. 신채호의 '조선상고사' 신채호의 '조선상고사'는 단군시대부터 삼국시대의 역사를 기록한 역사서로, 일제강점기에 조국에 대한 애국심을 불태웠던 신채호가 일본의 강압에도 굳건히 자주성을 지키고자 우리나라의 역사와 뿌리를 기록하고자 했다는 점에서 감명 깊게 읽었다. 역사는 현재를 살아가는 우리의 바탕이자 과오나 실수를 재발하지 않을 수 있는 거울과도 같은 중요한 기록이며, 신채호가 역사를 사실 그대로 쓰기보다 정치적인 이유로 왜곡되거나 이용되는 일이 많음을 지적한 점이 인상 깊었다. 2. 루소의 '사회계약론' 루소의 '사회계약론'은 ...2025.01.26
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서양 교육이념(교육철학)이 우리에게 미친 영향2025.01.141. 소크라테스의 교육 방법 소크라테스는 자신도 무지한 자라는 것을 알고 있었으며, 이 점에서 그의 인간적 위대성이 근거한다. 소크라테스적 교육은 서양의 정신사에 있어서 처음으로 인간을 자기 혼자로 풀어놓았으며, 자기 삶을 자기 책임적으로 형성시키라고 하였다. 그의 '산파술'은 정교한 질문을 통해 학습자 안에 생산적 사고와 창조적 고안을 '낳는 것'이다. 이는 교육 현장에서 좋은 수업의 기준으로 삼는 '질문이 있는 수업'과 일맥상통한다. 2. 루소의 교육 사상 루소의 교육 사상은 근대 교육학에 큰 영향을 미쳤다. 그의 사상에 크게 ...2025.01.14
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현대 아동중심 보육사상에 영향을 미친 사람들과 루소의 사상2025.05.151. 루소의 아동중심 보육사상 루소는 현대 아동중심 보육사상에 큰 영향을 준 인물로 평가받고 있다. 그는 교육은 자연 상태에서 이루어져야 한다고 주장하면서 어린이들에게 가장 적합한 환경인 자연 속에서 자유롭게 성장할 수 있도록 해야 한다고 하였다. 이러한 루소의 사상은 오늘날까지 이어져 오고 있으며, 현재에도 여전히 중요한 가치로 여겨지고 있다. 루소는 인간 본성의 자연스러운 성장을 강조하고 아이들에게 자신의 본성대로 행동하도록 허용함으로써 어린이들이 스스로 사회화되도록 하였다. 그는 교사는 학습자가 자유롭게 활동할 수 있도록 환경...2025.05.15
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고전을 통해 보는 이상적인 공동체(플라톤<국가>와 루소<사회계약론>을 중심으로)2025.05.081. 플라톤의 『국가』에서 소크라테스의 정의론 플라톤의 『국가』에서 소크라테스는 농업, 재봉, 건축, 제화를 분업하여 담당하는 네 사람 간의 합의가 이루어지면 최초의 국가를 만들 수 있다고 가정했다. 이후에는 나라 안의 구성원들이 수호자와 생산자 계급으로 나뉘어져 각자 자신의 계급에 맞게 살아가야한다는 논리로 발전한다. 소크라테스는 정의에 대해 '자기 안에 있는 각각이 남의 일을 하는 일이 없도록, 또 영혼의 각 부류가 서로 간섭하는 일도 없도록 하는 한편, 진정한 의미에서 자신의 것을 잘 조절하고 스스로를 다스리며 통솔하고, 또 ...2025.05.08
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루소의 교육관: 에밀을 통해 살펴보기2025.01.041. 루소의 교육관 루소는 아동이 자연스럽게 발달하고 놀이를 통해 배워야 한다고 주장했습니다. 그는 교사의 역할과 인격, 도덕성 발달이 중요하다고 보았습니다. 그의 교육관은 현대 교육의 방향과 유사하지만 현실성이 부족하다는 비판도 있습니다. 1. 루소의 교육관 루소의 교육관은 아동 중심적이며 자연스러운 발달을 강조하는 것이 특징입니다. 그는 아동의 자연스러운 호기심과 흥미를 존중하고, 이를 바탕으로 한 교육을 주장했습니다. 특히 감각 교육과 신체 활동의 중요성을 강조했는데, 이는 당시의 주입식 교육에 대한 반성에서 비롯된 것입니다....2025.01.04
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21세기 자연주의 교육관2025.01.051. 계몽주의와 교육 18세기 유럽에서 일어난 계몽주의 운동은 개인의 자유와 권리를 중요시하며, 이성을 통한 무지와 편견의 타파를 추구했습니다. 이는 교육의 세기로 불리는 18세기에 큰 영향을 미쳤으며, 개인주의, 합리주의, 평등교육, 자연주의 등의 교육사상을 형성했습니다. 2. 루소의 자연주의 교육사상 루소는 자연주의 교육사상의 대표적인 인물로, 아동을 능동적 존재로 보고 아동의 발달단계와 흥미를 중시하는 아동 중심 교육론을 펼쳤습니다. 그는 아동의 자연스러운 발달을 존중하고 무분별한 지식 전달보다는 아동을 보호하는 소극적 교육을...2025.01.05
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